Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Theorie und Didaktik pragmatischer TexteSachtexte im Wandel der Zeit; Kompetenzorientierung und Lebensweltbezug; Zum Problem des kritischen Abstands; Prozess, Produkt und die Rolle der Textstruktur; Erörterndes vs. gestaltendes Erschließen; Schriftlichkeit und Mündlichkeit; Lerngegenstand und Lernmedium
Deutsch
5-13. Klasse
Sekundarstufe
16 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zwischen Informieren, Kontextualisieren und Interpretieren. Lektürehilfen zu Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen als didaktisierte BildungsmedienZwischen Informieren, Kontextualisieren und Interpretieren. Lektürehilfen zu
Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen als didaktisierte Bildungsmedien
Gestaltendes Interpretieren1-13. KlasseGrundschule18 SeitenGestaltendes Interpretieren1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Gestaltendes Sprechen in ErklärvideosDas Erklären (als Sprachhandlung) ist das Herzstück eines Erklärvideos. In diesem Modell wird durch die Analyse vorhandener Videos sowie die Produktion eines eigenen Erklärvideos Sprechperformanz gefördert. Eigenes sprachliches Handeln wird reflektiert und weiterentwickelt.
Gestaltendes Interpretieren11-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenGestaltendes Interpretieren11-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Rhetorische Figuren in der Kurzgeschichte "Nacht"Die SuS sammlen ihre Assoziationen zu zwei unterschiedlichen Bildern. Anschließend erschließen sie die Symbole der Kurzgeschichte "Nacht" und halten diese in einem Steckbrief fest. Durch ein Memory werden die bildhaften Figuren wiederholt und schließlich in "Nacht" identifiziert. Die SuS beschreiben dabei ihre Wirkung.
Interpretation Kurzgeschichte9-12. KlasseGymnasium12 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9-12. KlasseGymnasium12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Rhetorische FigurenDie SuS wiederholen rhetorische Figuren anhand von Beispielen und finden ihre Wirkung heraus. Anschließend hören sie eine Fantasiereise, deren Absicht die SuS untersuchen. Schließlich analysieren sie eine Kurzgeschichte hinsichtlich ihrer bildhaften Figuren.
Interpretation Kurzgeschichte9-12. KlasseGymnasium9 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9-12. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Arbeitsblätter - Teil 1Wer bin ich? - Überlegungen zum Ich-Erzähler; Interpretation der Kurzgeschichte 1900. ICH, AUSGETAUSCHT GEGEN MICH; Die Hunnenrede von Wilhelm II.
Interpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 SeitenInterpretation Kurzgeschichte11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Szenische Interpretation von KurzgeschichtenBegründung und Intentionen; Ein Beispiel: „Unter fremden Namen“ – Heiner Müllers „Das Eiserne Kreuz“; Verlaufsmodell für die Szenische Interpretation; Anregungen für weitere Kurzgeschichten
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 Seiten
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