Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 10
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Flüchtige Zeiten: Tendenzen der Gegenwartsliteratur und ihrer VermittlungFlüchtige Zeiten: Tendenzen der Gegenwartsliteratur und ihrer Vermittlung
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„Der Wunsch, die Augen nicht zu öffnen“Die Terroranschläge vom 11. September 2001 in New York und damit das einschneidende ‚Medienereignis‘ nach der Jahrtausendwende bilden den Ausgangspunkt von Katharina Hackers Roman Die Habenichtse (2006). Da es sich um einen Text handelt, der stark von digitalen Erzählverfahren inspiriert ist, ist der Vergleich zu seiner Verfilmung besonders fruchtbar, macht er doch auf ein auch für den Deutschunterricht wichtiges Thema aufmerksam: der Bezug der Gegenwartsliteratur zu den (neuen) Medien und die Darstellungsweisen von politischen oder terroristischen Ereignissen in den Medien.
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Sex, Macht und Gewalt in Romanen der GegenwartSex, Macht und Gewalt in Romanen der Gegenwart - Zur Aktualität von Sex und Gewalt in Gesellschaft und Gegenwartsliteratur
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Uwe Timm – ein Archäologe des AlltagsUwe Timm ist ein Glücksfall für den Deutschunterricht. Seine zahlreichen Werke der deutschen Gegenwartsliteratur behandeln eine Vielzahl an Themen. Auch formal bieten die erfolgreichen Bücher eine breite Palette: Roman, Novelle, Legende, Autobiografisches … Die SuS lernen viel über deutsche Geschichte, über Erzählstrategien aber auch über Persönliches – über den Autor und sich selbst.
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RezeptionsgeschichteDie Rezeption im 19. Jahrhundert; Die Rezeption bis 1945; Büchner und seine Erzählung in der Gegenwartsliteratur; Illustrationen, Dramatisierungen, Opern, Filme
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MaterialienJoseph von Eichendorff: Mondnacht; Philosophische Definition des Begriffs „Nichts“; Christoph Hein: Der fremde Freund / Drachenblut (Auszüge); Matthias Politycki: Das Unglück; Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5Individuum und Gemeinschaft; Literarische Einordnung des Romans; Die Verarbeitung der NS-Zeit in der Gegenwartsliteratur; Deutschland – Vaterland – Faserland
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