Unterrichtsmaterialien Deutsch: elk Verlag
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Einheit
Über Menschen schreibenDas Lehrmittel „Über Menschen Erzählen“ ist darauf ausgerichtet, die Kunst des Erzählens sowohl mündlich als auch schriftlich zu fördern. Es besteht aus zwei Teilen: „Über Menschen sprechen“ und „Über Menschen schreiben“. Diese beiden Teile bilden ein ganzheitliches Werk, das Schülerinnen und Schülern hilft, ihre Erzählfähigkeiten zu entwickeln und zu vertiefen. Warum dieses Lehrmittel? Erzählen ist ein zentrales Kommunikationsmittel, das sowohl im Alltag als auch in der Bildung eine Schlüsselrolle spielt. Dieses Lehrmittel geht davon aus, dass alle Menschen die Kunst des Erzählens beherrschen möchten – eine Fähigkeit, die erlernt und durch Übung verbessert werden kann. Während es in der Praxis wenige „begnadete Erzähler“ gibt, bietet dieses Material eine strukturierte Möglichkeit, die Freude am Erzählen zu wecken und Schülern mehr Sicherheit in der mündlichen sowie schriftlichen Erzählung zu vermitteln. Die beiden Teile des Werkes: „Über Menschen sprechen“ Der erste Teil fokussiert sich auf das mündliche Erzählen. Hier werden die Schüler durch sechs Erzählungen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in verschiedene erzählerische Situationen eingeführt. Diese Geschichten dienen als Brücke, um den Schülern grundlegende Erzähltechniken und den Gebrauch von grammatikalischen Zeitformen näherzubringen, besonders das Perfekt. Das Perfekt ist in deutschsprachigen Regionen wie der Schweiz, Österreich und Süddeutschland die bevorzugte Zeitform für das Erzählen vergangener Ereignisse im mündlichen Sprachgebrauch. „Über Menschen schreiben“: Der zweite Teil befasst sich mit dem schriftlichen Erzählen. Hier werden die gemeinsamen Erlebnisse der Jugendlichen aus dem ersten Band in schriftlicher Form verarbeitet. Der Schwerpunkt liegt auf dem Präteritum, der häufig verwendeten Zeitform in schriftlichen Erzählungen. Die Schüler lernen, wie sie diese Zeitform richtig anwenden und mit anderen Zeitformen und Modi kombinieren. Einsatzmöglichkeiten im Unterricht: Werkstattarbeit: Die Materialien eignen sich hervorragend für die Arbeit in Werkstätten, wo Schüler ihre Erzählfähigkeiten in verschiedenen Formen und zu verschiedenen Themen erproben können. Projektarbeit: Das Thema „Erzählen“ kann auch als gemeinsames Projekt im Klassenverband bearbeitet werden. Schüler können sich auf die mündliche oder schriftliche Erzählweise fokussieren und ihre Geschichten kreativ entwickeln. Zusatzmaterialien: Die Materialien können als zusätzliche Übungen genutzt werden, wenn bei einzelnen Schülerinnen und Schülern spezifische grammatikalische Probleme auftreten. Lernziele des Lehrmittels: Förderung des mündlichen und schriftlichen Erzählens, Sicherer Umgang mit verschiedenen Zeitformen und grammatikalischen Strukturen Entwicklung kreativer Schreibfähigkeiten und sprachlicher Ausdruckskraft Stärkung des Selbstvertrauens beim Sprechen und Schreiben. Praktischer Nutzen: Die Materialien sind nicht als strenges Grammatikbuch oder umfassende Stilistik-Fibel gedacht. Sie bieten jedoch wertvolle Trainingssituationen, um sich mit den grundlegenden Elementen von Grammatik und Stilistik auseinanderzusetzen. Sie sind leicht verständlich und bieten gleichzeitig eine gute Möglichkeit, sowohl die Sprache als auch die Kreativität der Schüler zu fördern.
Perfekt
5-6. Klasse
Grundschule
13 SeitenPerfekt5-6. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Verben 2Die Autofähre; Hast du den Text verstanden?; Das richtige Verb im Präteritum; 1. und 2. Person Präteritum 1; 1. und 2. Person Präteritum 2; Mögliche Paare
Präteritum4-6. KlasseGrundschule6 SeitenPräteritum4-6. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Verben 1Neu in der Klasse; Hast du den Text verstanden?; Verben im Präteritum; Präsens oder Präteritum?; Alphabetisch ordnen
Präteritum4-6. KlasseGrundschule5 SeitenPräteritum4-6. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Training Verb I - Teil 3Diverse Aufgaben; Formen des Verbs nach der Wortbildung; Feste und unfeste Verbindungen; Das Verb in der Wortfamilie
Deutsch7-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenDeutsch7-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kopiervorlagen – Teil 3Üben zu zweit: Pronomen: Begleiter; Pronomen: Stellvertreter; Wortarten bestimmen – 1, 2 und 3; Wortarten weglassen; Zusatzblatt: Satzstreifen; Reflexionen; Postkonzept
Wortarten bestimmen5-6. KlasseSekundarstufe 116 SeitenWortarten bestimmen5-6. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
Einheit
ArbeitsblätterArtikel und Nomen verwenden; Adjektive verwenden; Pronomen verwenden; Personalform und Grundform des Verbs; Partizipien verwenden; Verben in der Vergangenheit verwenden; Sätze in der Vergangenheit bilden; Sätze in der Zukunft bilden; Wortarten erkennen; Satzglieder umstellen, Subjekt finden; Objekte erkennen und einsetzen; Zeit- und Ortsangaben verwenden; Adverbiale verwenden und bestimmen; Satzglieder – eine Wiederholung; Satzzeichen richtig setzen
Wortarten bestimmen4. KlasseGrundschule20 SeitenWortarten bestimmen4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Fehlerfall: FallfehlerFehler oder nicht?; Wo ist der Akkusativ?; Wo steckt der Fehler?; Abschied
Fehleranalyse5-9. KlasseGrundschule4 SeitenFehleranalyse5-9. KlasseGrundschule4 Seiten
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