Unterrichtsmaterialien Deutsch: elk Verlag
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Anlaut- und WörterlottoAnlautbilder und Materialien für die ersten Leseschritte – immer wieder wurden wir nach solchen Unterlagen angefragt. Neben den beliebten Lottospielen können Die Anlautbilder auch für andere Spielformen gebraucht werden. Anwendungen Bilder, Anlaute und Wörter auf starkes Papier kopieren. Die Anlaute, Wortanfänge oder Wörter zerschneiden Sie zu Kärtchen. Jedes Kind erhält eine Lotto-Karte mit den Bildern. Ein Kind sagt den Anlaut, den Wortanfang oder das Wort. Das Kind, das das passende Bild hat, meldet sich. Wenn es passt, ist dieses Kind an der Reihe. Die Kopiervorlagen können auch für Einzelarbeit eingesetzt werden. Anlaute, Wortanfänge, Wörter und Bilder auf starkes Papier kopieren und zerschneiden. Die Wörter zu den Bildern ins Heft notieren und anschließend mit den Wortkarten selbst kontrollieren. Legen Sie die Anlaute, Wortanfänge und Wörter unzerschnitten und umgedreht auf die Rückseite der Bilder. Laminieren Sie das Ganze und zerschneiden Sie das Blatt zu Kärtchen. Auf der Vorderseite ist nun das Bild, auf der Rückseite der dazugehörende Anlaut, Wortanfang oder das Wort. Gute Leserinnen und Leser schreiben zu den Bildern je einen Satz. Die Anlautbilder vergrößert kopieren, eventuell von den Kindern anmalen und ausschneiden lassen. So haben Sie geeignetes Bildmaterial für verschiedene Sortierübungen, Dominos, Quartette und viele andere Spielformen.
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Anlaut- und WörterlottoAnlautbilder und Materialien für die ersten Leseschritte – immer wieder wurden wir nach solchen Unterlagen angefragt. Neben den beliebten Lottospielen können Die Anlautbilder auch für andere Spielformen gebraucht werden. Anwendungen Bilder, Anlaute und Wörter auf starkes Papier kopieren. Die Anlaute, Wortanfänge oder Wörter zerschneiden Sie zu Kärtchen. Jedes Kind erhält eine Lotto-Karte mit den Bildern. Ein Kind sagt den Anlaut, den Wortanfang oder das Wort. Das Kind, das das passende Bild hat, meldet sich. Wenn es passt, ist dieses Kind an der Reihe. Die Kopiervorlagen können auch für Einzelarbeit eingesetzt werden. Anlaute, Wortanfänge, Wörter und Bilder auf starkes Papier kopieren und zerschneiden. Die Wörter zu den Bildern ins Heft notieren und anschließend mit den Wortkarten selbst kontrollieren. Legen Sie die Anlaute, Wortanfänge und Wörter unzerschnitten und umgedreht auf die Rückseite der Bilder. Laminieren Sie das Ganze und zerschneiden Sie das Blatt zu Kärtchen. Auf der Vorderseite ist nun das Bild, auf der Rückseite der dazugehörende Anlaut, Wortanfang oder das Wort. Gute Leserinnen und Leser schreiben zu den Bildern je einen Satz. Die Anlautbilder vergrößert kopieren, eventuell von den Kindern anmalen und ausschneiden lassen. So haben Sie geeignetes Bildmaterial für verschiedene Sortierübungen, Dominos, Quartette und viele andere Spielformen.
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Lernkontrollen Anlaute, Inlaute, Auslaute - Teil 1Ich kenne das A/a; Ich kenne das B/b; Ich kenne das C/c; Ich kenne das D/d; Ich kenne das E/e; Ich kenne das F/f; Ich kenne das G/g; Ich kenne das H/h; Ich kenne das I/i; Ich kenne das J/j; Ich kenne das K/k
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Lernkontrollen Anlaute, Inlaute, Auslaute - Teil 2Ich kenne das L/l; Ich kenne das M/m; Ich kenne das N/n; Ich kenne das O/o; Ich kenne das P/p; Ich kenne das Qu/qu; Ich kenne das R/r; Ich kenne das S/s; Ich kenne das T/t; Ich kenne das U/u; Ich kenne das V/v
Einheit
Lernkontrollen Anlaute, Inlaute, Auslaute - Teil 3Ich kenne das W/w; Ich kenne das X/x; Ich kenne das Y/y; Ich kenne das Z/z; Ich kenne das Sch/sch; Ich kenne das Ei/ei; Ich kenne das Pf/pf; Ich kenne das Au/au; Ich kenne das Eu/eu; Ich kenne das Sp/sp; Ich kenne das St/st
Einheit
Lernkontrollen Anlaute, Inlaute, Auslaute - Teil 4Ich kenne das Ch/ch; Ich kenne das Äu/äu; Ich kenne das Ä/ä; Ich kenne das Ö/ö; Ich kenne das Ü/ü; Ich kenne das ng; Ich kenne das nk; Ich kenne das ck; Ich kenne das tz; Ich kenne das ie
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