Unterrichtsmaterialien Deutsch: elk Verlag
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ABC-LeisteWörterbuch-Zauber 1 (ABC-Leiste); Seiten und Wörter; Wörterbuch-Rallye; Monate im Wörterbuch; Ha-Wörter; Davor und danach A; Davor und danach B; Wörtersuche
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5 Märchen - neu erzähltBei der Beschäftigung mit Märchen wurde festgestellt, dass viele Schülerinnen und Schüler die bekanntesten Grimm-Märchen nur ungenau oder gar nicht kannten. In Zusammenarbeit mit der Regionalbibliothek und der lokalen Buchhandlung wurde nach Büchern gesucht, die diese Märchen in einfacher Sprache wiedergeben. Es wurde eine Vielzahl wunderschön illustrierter Märchenbücher gefunden, die jedoch oftmals den Anspruch haben, die Originaltexte so genau wie möglich zu wiederzugeben. Diese Texte, mit ihrem veralteten Wortschatz und komplexen Satzstrukturen, sind für viele Kinder schwer verständlich. Da Märchen ein bedeutender Teil des Kulturerbes des deutschen Sprachraums sind und ihre Kenntnis ein wichtiger Bestandteil mitteleuropäischer Bildung sein sollte, ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Märchen auch selbst lesen können. Unabhängig von ihrer Herkunft oder den Sprachen, die sie zu Hause sprechen, sollen sie in der Lage sein, die Märchen im Deutschunterricht zu lesen. Die vorliegende Sammlung bietet eine modernisierte und gestraffte Version der Märchen, die den Zugang zu diesen Geschichten erleichtert. Die Geschichten wurden so bearbeitet, dass sie den heutigen Sprachgewohnheiten entsprechen, ohne die archaische Bedeutung und den Wert der Originale zu verlieren. Das Ziel dieses Downloads ist es, einige der bekanntesten Märchen der Gebrüder Grimm für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen. Da die Lesefähigkeiten der Kinder variieren, gibt es zu jedem Märchen zwei Versionen: eine vereinfachte in Schriftgröße 14 und eine anspruchsvollere in Schriftgröße 12. Jedes Märchen wird durch ein Leseverständnisblatt ergänzt, das dem jeweiligen Schwierigkeitsgrad angepasst ist. So lässt sich der Unterricht individuell gestalten. Die Lösungen der Arbeitsblätter sind am Ende der Mappe zu finden.
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5 Märchen - neu erzähltBei der Beschäftigung mit Märchen wurde festgestellt, dass viele Schülerinnen und Schüler die bekanntesten Grimm-Märchen nur ungenau oder gar nicht kannten. In Zusammenarbeit mit der Regionalbibliothek und der lokalen Buchhandlung wurde nach Büchern gesucht, die diese Märchen in einfacher Sprache wiedergeben. Es wurde eine Vielzahl wunderschön illustrierter Märchenbücher gefunden, die jedoch oftmals den Anspruch haben, die Originaltexte so genau wie möglich zu wiederzugeben. Diese Texte, mit ihrem veralteten Wortschatz und komplexen Satzstrukturen, sind für viele Kinder schwer verständlich. Da Märchen ein bedeutender Teil des Kulturerbes des deutschen Sprachraums sind und ihre Kenntnis ein wichtiger Bestandteil mitteleuropäischer Bildung sein sollte, ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Märchen auch selbst lesen können. Unabhängig von ihrer Herkunft oder den Sprachen, die sie zu Hause sprechen, sollen sie in der Lage sein, die Märchen im Deutschunterricht zu lesen. Die vorliegende Sammlung bietet eine modernisierte und gestraffte Version der Märchen, die den Zugang zu diesen Geschichten erleichtert. Die Geschichten wurden so bearbeitet, dass sie den heutigen Sprachgewohnheiten entsprechen, ohne die archaische Bedeutung und den Wert der Originale zu verlieren. Das Ziel dieses Downloads ist es, einige der bekanntesten Märchen der Gebrüder Grimm für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen. Da die Lesefähigkeiten der Kinder variieren, gibt es zu jedem Märchen zwei Versionen: eine vereinfachte in Schriftgröße 14 und eine anspruchsvollere in Schriftgröße 12. Jedes Märchen wird durch ein Leseverständnisblatt ergänzt, das dem jeweiligen Schwierigkeitsgrad angepasst ist. So lässt sich der Unterricht individuell gestalten. Die Lösungen der Arbeitsblätter sind am Ende der Mappe zu finden.
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5 Märchen - neu erzähltBei der Beschäftigung mit Märchen wurde festgestellt, dass viele Schülerinnen und Schüler die bekanntesten Grimm-Märchen nur ungenau oder gar nicht kannten. In Zusammenarbeit mit der Regionalbibliothek und der lokalen Buchhandlung wurde nach Büchern gesucht, die diese Märchen in einfacher Sprache wiedergeben. Es wurde eine Vielzahl wunderschön illustrierter Märchenbücher gefunden, die jedoch oftmals den Anspruch haben, die Originaltexte so genau wie möglich zu wiederzugeben. Diese Texte, mit ihrem veralteten Wortschatz und komplexen Satzstrukturen, sind für viele Kinder schwer verständlich. Da Märchen ein bedeutender Teil des Kulturerbes des deutschen Sprachraums sind und ihre Kenntnis ein wichtiger Bestandteil mitteleuropäischer Bildung sein sollte, ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Märchen auch selbst lesen können. Unabhängig von ihrer Herkunft oder den Sprachen, die sie zu Hause sprechen, sollen sie in der Lage sein, die Märchen im Deutschunterricht zu lesen. Die vorliegende Sammlung bietet eine modernisierte und gestraffte Version der Märchen, die den Zugang zu diesen Geschichten erleichtert. Die Geschichten wurden so bearbeitet, dass sie den heutigen Sprachgewohnheiten entsprechen, ohne die archaische Bedeutung und den Wert der Originale zu verlieren. Das Ziel dieses Downloads ist es, einige der bekanntesten Märchen der Gebrüder Grimm für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen. Da die Lesefähigkeiten der Kinder variieren, gibt es zu jedem Märchen zwei Versionen: eine vereinfachte in Schriftgröße 14 und eine anspruchsvollere in Schriftgröße 12. Jedes Märchen wird durch ein Leseverständnisblatt ergänzt, das dem jeweiligen Schwierigkeitsgrad angepasst ist. So lässt sich der Unterricht individuell gestalten. Die Lösungen der Arbeitsblätter sind am Ende der Mappe zu finden.
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5 Märchen - neu erzähltBei der Beschäftigung mit Märchen wurde festgestellt, dass viele Schülerinnen und Schüler die bekanntesten Grimm-Märchen nur ungenau oder gar nicht kannten. In Zusammenarbeit mit der Regionalbibliothek und der lokalen Buchhandlung wurde nach Büchern gesucht, die diese Märchen in einfacher Sprache wiedergeben. Es wurde eine Vielzahl wunderschön illustrierter Märchenbücher gefunden, die jedoch oftmals den Anspruch haben, die Originaltexte so genau wie möglich zu wiederzugeben. Diese Texte, mit ihrem veralteten Wortschatz und komplexen Satzstrukturen, sind für viele Kinder schwer verständlich. Da Märchen ein bedeutender Teil des Kulturerbes des deutschen Sprachraums sind und ihre Kenntnis ein wichtiger Bestandteil mitteleuropäischer Bildung sein sollte, ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Märchen auch selbst lesen können. Unabhängig von ihrer Herkunft oder den Sprachen, die sie zu Hause sprechen, sollen sie in der Lage sein, die Märchen im Deutschunterricht zu lesen. Die vorliegende Sammlung bietet eine modernisierte und gestraffte Version der Märchen, die den Zugang zu diesen Geschichten erleichtert. Die Geschichten wurden so bearbeitet, dass sie den heutigen Sprachgewohnheiten entsprechen, ohne die archaische Bedeutung und den Wert der Originale zu verlieren. Das Ziel dieses Downloads ist es, einige der bekanntesten Märchen der Gebrüder Grimm für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen. Da die Lesefähigkeiten der Kinder variieren, gibt es zu jedem Märchen zwei Versionen: eine vereinfachte in Schriftgröße 14 und eine anspruchsvollere in Schriftgröße 12. Jedes Märchen wird durch ein Leseverständnisblatt ergänzt, das dem jeweiligen Schwierigkeitsgrad angepasst ist. So lässt sich der Unterricht individuell gestalten. Die Lösungen der Arbeitsblätter sind am Ende der Mappe zu finden.
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5 Märchen - neu erzähltBei der Beschäftigung mit Märchen wurde festgestellt, dass viele Schülerinnen und Schüler die bekanntesten Grimm-Märchen nur ungenau oder gar nicht kannten. In Zusammenarbeit mit der Regionalbibliothek und der lokalen Buchhandlung wurde nach Büchern gesucht, die diese Märchen in einfacher Sprache wiedergeben. Es wurde eine Vielzahl wunderschön illustrierter Märchenbücher gefunden, die jedoch oftmals den Anspruch haben, die Originaltexte so genau wie möglich zu wiederzugeben. Diese Texte, mit ihrem veralteten Wortschatz und komplexen Satzstrukturen, sind für viele Kinder schwer verständlich. Da Märchen ein bedeutender Teil des Kulturerbes des deutschen Sprachraums sind und ihre Kenntnis ein wichtiger Bestandteil mitteleuropäischer Bildung sein sollte, ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Märchen auch selbst lesen können. Unabhängig von ihrer Herkunft oder den Sprachen, die sie zu Hause sprechen, sollen sie in der Lage sein, die Märchen im Deutschunterricht zu lesen. Die vorliegende Sammlung bietet eine modernisierte und gestraffte Version der Märchen, die den Zugang zu diesen Geschichten erleichtert. Die Geschichten wurden so bearbeitet, dass sie den heutigen Sprachgewohnheiten entsprechen, ohne die archaische Bedeutung und den Wert der Originale zu verlieren. Das Ziel dieses Downloads ist es, einige der bekanntesten Märchen der Gebrüder Grimm für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen. Da die Lesefähigkeiten der Kinder variieren, gibt es zu jedem Märchen zwei Versionen: eine vereinfachte in Schriftgröße 14 und eine anspruchsvollere in Schriftgröße 12. Jedes Märchen wird durch ein Leseverständnisblatt ergänzt, das dem jeweiligen Schwierigkeitsgrad angepasst ist. So lässt sich der Unterricht individuell gestalten. Die Lösungen der Arbeitsblätter sind am Ende der Mappe zu finden.
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Fundgrube 2Lehrkräfte stehen oft vor der Herausforderung, ihren Unterricht kurzfristig anzupassen. Sei es, weil eine Kollegin krank ist und Hilfe benötigt, weil nach einer langen Sitzung noch keine Zeit war, alle Lektionen vorzubereiten, oder weil unvorhergesehene Änderungen im Stundenplan, wie der Ausfall des Hallenbades, auftreten. In solchen Momenten ist Flexibilität gefragt. Besonders Lehrkräfte, die noch nicht lange im Dienst sind, haben oft noch nicht genug vorbereitete Materialien, um auf solche Situationen schnell reagieren zu können. Diese Sammlung von Aufgaben wurde für genau diese Fälle erstellt, um Lehrkräften aller Erfahrungsstufen schnelle, kreative Lösungen und neue Ideen zu bieten.Einsatzmöglichkeiten. Diese Materialien eignen sich für die schnelle Reaktion auf unerwartete Änderungen und helfen, den Unterricht ohne großen Aufwand anzupassen. Sie sind ideal für den Einsatz, wenn Aufgaben kurzfristig vorbereitet werden müssen oder wenn die Zeit knapp ist.Jede Doppelseite enthält einen spezifischen Aufgabentyp. Auf der linken Seite finden sich Beispiele zur Einführung des Themas, die bei Bedarf auf Folien kopiert werden können. Auf der rechten Seite ist eine Kopiervorlage für die Schülerinnen und Schüler, die Arbeiten zum gleichen Thema enthält. Für besonders schnelle Lernende können Zusatzaufgaben hinzugefügt werden, wie z.B. das Erstellen eines eigenen Rätsels oder das Verfassen eines Textes oder Verses. Anregungen für solche Zusatzaufträge finden sich im Abschnitt "Zusatzaufträge und Hinweise" für jede Aufgabe. Vorarbeit: Es ist empfehlenswert, die Beispiele zuerst mit den Schülerinnen und Schülern durchzugehen. Der Zeitaufwand ist minimal, und danach sollten die Kinder in der Lage sein, die Arbeitsblätter eigenständig zu bearbeiten. Sie können entscheiden, ob Sie die Lösungswörter direkt mit kopieren, vor dem Kopieren abdecken oder diese als Hilfestellung irgendwo im Klassenzimmer aufhängen.
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