Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Grammatik-Ass 4. Klasse – Kompetenz-Training
„Die Frau beisst der Hund.“ Ist dieser Satz rein grammatikalisch richtig? Ist der Rücken von Tinas Pferd sein Rücken oder ihr Rücken? Ein Grammatik-Ass kann diese Fragen problemlos beantworten. Doch wie wird man ein Grammatik-Ass? Durch regelmässiges Üben und Repetieren mit den 15-Minuten-Übungen von elk. Jedes der 20 Kapitel führt ein Grammatik-Thema ein oder vertieft dieses. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, worauf es beim Zusammenspiel zwischen Nomen, Pronomen und Adjektiven ankommt und wenden ihr Wissen in eigenen Sätzen an. Sie lernen, auf welche Art sie Verben richtig und passend verändern können. Sie setzen Sätze in unterschiedliche Vergangenheitsformen und drücken zukünftiges Geschehen aus. Und sie lernen Sätze richtig bauen. Aufträge zu: Personalpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen; passenden Zeitformen, richtigem Satzbau, Wirkung unterschiedlicher Reihenfolge der Satzglieder (Umstellprobe), Satzzeichen in unterschiedlichen Satzarten. Zum Trainingsband ist ein Band mit Lernkontrollen erhältlich (Bestellnr. 1409).
Gesamtwerk
Nomen/Substantive
Thema dieses Films sind Nomen/Substantive in der deutschen Sprache. Zusammen mit Luan, Lilou und der Deutsch-App lernen wir die wichtigsten Regeln zu dieser Wortart kennen. Die Zusammenfassung performen Luan und Lilou in Form eines Raps.
Gesamtwerk
Literaturgeschichte auf einen Blick
Deutsche Literaturgeschichte betrachten und begreifen – ein visuell einprägsamer Gesamtüberblick für alle Schulklassen! Mit dieser ansprechend gestalteten Zeitleiste vermitteln Sie Ihren Schülern die Geschichte der Literatur vom ersten deutschen Schriftstück bis zur Gegenwart auf optisch einprägsame Weise. Dabei werden lehrplanrelevante Ereignisse, Personen und Werke dargestellt. So bekommen Ihre Schüler eine realistische Vorstellung von Zeitspannen und Abfolgen. Die Entwicklungen innerhalb der Literaturgeschichte werden hierbei immer in Zusammenhang mit den historischen Gegebenheiten der jeweiligen Zeit gesetzt. 8 Überblicksseiten bilden zunächst maßstabsgetreu die gesamte Literaturgeschichte ab. Auf 28 weiteren Kopiervorlagen werden sodann ausgewählte Unterrichtsthemen wie das Leben Goethes oder die Romantik vertieft. Ein nützlicher Begleiter durch die ganze Schulzeit – zum Einsatz in allen Klassenstufen, als Kopiervorlagen oder zur Klassenzimmergestaltung geeignet!
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Gesamtwerk
Wir machen einen Ausflug
Wir machen einen Ausflug! Alleine die Vorstellung lässt Kinderaugen strahlen. Wohin es auch geht - auf eine eintägige Exkursion in den Zoo oder in ein Museum, auf Reisen in eine andere Stadt oder gar in ein anderes Land oder zu Besuch bei Verwandten und Freunden - ein Ausflug bietet einen guten Gesprächsanlass und die Möglichkeit sich gegenseitig besser kennenzulernen.
Gesamtwerk
Wir kaufen ein
Um uns mit allen nötigen Lebensmitteln versorgen zu können, gehen wir einkaufen. Was kann man in einem Supermarkt kaufen? Wie fragt man nach einem Lebensmittel und wie bezahlt man es? Was kann man aus den Lebensmitteln zubereiten? Was benötigt man dafür? Nehmen Sie Ihre Schüler mit auf eine (kulinarische) Entdeckungsreise.
Verwandte Themen
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Individuell DaZ unterrichten, 4. Ausgabe Thema: In der Freizeit, Wir machen einen Ausflug mit Wort-Bild-Karten und Lied
Wir machen einen Ausflug! Alleine die Vorstellung lässt Kinderaugen strahlen. Wohin es auch geht - auf eine eintägige Exkursion in den Zoo oder in ein Museum, auf Reisen in eine andere Stadt oder gar in ein anderes Land oder zu Besuch bei Verwandten und Freunden - ein Ausflug bietet einen guten Gesprächsanlass und die Möglichkeit sich gegenseitig besser kennenzulernen.
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"Der Flug ist das Leben wert!" - Das Leben der Flugpionierin Marga von Etzdorf in Uwe Timms "Halbschatten"
Die deutsche Fliegerin Marga von Etzdorf erschoss sich im Mai 1933 nach einer Bruchlandung in Aleppo, Syrien. Was bewog die erst 25-Jährige dazu, sich das Leben zu nehmen? Nachdem Uwe Timm auf dem Invalidenfriedhof in Berlin ihr Grab entdeckt, stellt er Nachforschungen über die junge Frau an ... "Halbschatten" ist das vielschichtige Resultat dieser Suche. Eingebettet in eine Rahmenhandlung, die sich auf dem Invalidenfriedhof zuträgt, erzählt Timm die Lebensgeschichte der Flugpionierin. Er verbindet sie auf eine kunstvoll Weise mit der deutschen Geschichte des 20. Jahrhunderts, indem er die auf dem Friedhof Begrabenen zu Wort kommen lässt. Ihre Schüler analysieren den Roman, deuten zentrale Symbole und beleuchten das Verhältnis von Fiktion und Dokumentation.
Gesamtwerk
Abenteuer Kapitalismus - Identitätsfindung im Neoliberalismus. Konstantin Richters "Bettermann" untersuchen
Mit der Flexibilisierung des Arbeitsmarktes haben sich die beruflichen Anforderungen seit Beginn des 21. Jahrhunderts massiv gewandelt. Insbesondere das Bildungsbürgertum befindet sich auf einem Rückzugsgefecht und muss die Deutungshoheit über gesellschaftliche Prozesse vermehrt einer wirtschaftsliberalen Elite überlassen. Identitätsbildung vollzieht sich zunehmend unter dem Aspekt der Nützlichkeit und nicht mehr unter dem Gesichtspunkt einer umfassenden Menschenbildung. Konstantin Richters Roman ""Bettermann"" reflektiert am Beispiel seines Protagonisten die Zerrissenheit zwischen humboldtschen Bildungsidealen und marktökonomischen Notwendigkeiten. In dieser Unterrichtsreihe erhalten Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur Einblick in Inhalte und Strukturen eines aktuellen Bildungsromans, sondern diskutieren auch über ihre unmittelbaren Zukunftsentscheidungen, die auch sie persönlich betreffen werden.
Gesamtwerk
So klappt es mit der Rechtschreibung. Band 2
Kapitän Nupten steuert sein U-Boot in die Tiefen der Meere. Die Welt, die ihn und Schildkröte Rapidi dort erwartet, steckt noch voller Geheimnisse. Neben spannenden Entdeckungen gibt es aber auch so manche Herausforderung. So müssen z. B. Funksprüche fehlerfrei notiert werden. Mit den richtigen Seemannstricks wird die Rechtschreibung zum Glück kinderleicht! Auf liebevoll illustrierten Arbeitsblättern begegnen den Schülern die typischen Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung Silbentrennung, Dehnung (lange Vokale), Schärfung (kurze Vokale), die Endungen -er, -el, -en, die Unterscheidung von -s-, -ss- und -ß- sowie x-Laute - und die passenden Hilfen, um sie zu meistern! Die Übungen umgehen gezielt die Ranschburgsche Hemmung: Die Kinder üben die Stolperfallen zunächst einzeln. Ähnliche Phänomene, wie z. B. x/chs, bearbeiten sie mit einem zeitlichen Abstand voneinander auf getrennten Arbeitsblättern. Erst wenn sich der Stoff gefestigt hat, folgen Differenzierungsübungen. Das beinhaltet das Material: Band 2 enthält 72 Arbeitsblätter zu den Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung Silbentrennung, stummes h, silbentrennendes h, Konsonantenhäufung, Zwielaute, Anlaut t, ie, ih/ie, aa/ee/oo, Dehnung, ff/ll/mm/..., tz/ck, Endungen -is/-in/-nis, s/ss/ß, das/dass, x/gs/chs/..., cks/ks, chs und den Endungen -el/-en/-er .Alle Stolperfallen werden zunächst ausführlich einzeln auf Arbeitsblättern eingeübt, bevor abschließend Differenzierungsübungen ähnliche Phänomene gemeinsam behandeln. Die Arbeitsblätter verwenden Methoden wie zahlreiche Rätsel, Suchsel, Zuordnungsübungen, Lückentexte, Morse-Codes und viele Spiele. Die beiliegenden Erläuterungen für die Lehrerhand erklären unter anderem das Ranschburg-Phänomen.
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Bilder sagen mehr als tausend Worte?! - Schaubilder lesen und beschreiben
Ob Infografik, Kreis- oder Balkendiagramm, dieser Beitrag vermittelt Ihren Schülern das nötige Handwerkszeug um Schaubilder kompetent als Informationsquelle nutzen zu können. Sie werden dazu angehalten, ganz genau hinzusehen und das Kleingedruckte eines Schaubildes, wie Quellenangabe, Maßeinheiten oder Art der Datenerhebung, bei ihrer Interpretation zu berücksichtigen. Um die Schüler beim Beschreiben von Schaubildern zu unterstützen, erhalten sie als ergänzendes Angebot eine Übersicht mit passenden Formulierungshilfen.
Gesamtwerk
Wie gesagt, so notiert?! - Protokolle verfassen und die indirekte Rede üben
In der SMV-Sitzung, im Sportverein oder im Berufsalltag - dem Protokoll kommt bei zahlreichen Gelegenheiten eine tragende Rolle zu. Diese Unterrichtseinheit stellt die Bedeutung des Protokolls in vielfältiger und abwechslungsreicher Form in den Mittelpunkt. Ihre Schüler erkennen Aufbau, Struktur, charakteristische Inhalte sowie die typische Sprache des Protokolls. In Schreibkonferenzen werden sie ermutigt, selbst Protokolle zu authentischen Vorlagen zu verfassen und sich gegenseitig Rückmeldung zu geben. Darüber hinaus lernen sie den Bereich des beruflichen Protokollierens kennen und testen in einem Quiz ihr Wissen.
Gesamtwerk
Krokuhfant und Spifidechse - fantastische Tiere erfinden und beschreiben
Haben Sie schon einmal einen Krokuhfanten gesehen? Oder eine Spifidechse? Und wie stellen Sie sich ein Afftilöfin vor? In dieser Unterrichtseinheit erfinden Ihre Schülerinnen und Schüler fantastische Tiere und formulieren für sie präzise Beschreibungen. Die Lernenden arbeiten häufig in Partnerarbeit und präsentieren ihre Ergebnisse in der Klasse. So schulen sie nebenbei auch ihre kommunikativen Fähigkeiten.
Gesamtwerk
Sprache durch Kunst
Die Lehr- und Lernmaterialien „Sprache durch Kunst“ richten sich an Schulen mit einer sprachlich und kulturell heterogenen Schülerschaft. Durch die Begegnung mit Kunstwerken im Museum und eine sprachdidaktische Vor- und/oder Nachbereitung in der Schule werden neue motivierende Sprachlernprozesse initiiert. Das Konzept wurde in einem Kooperationsprojekt zwischen dem Museum Folkwang Essen und dem Institut Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen entwickelt. Die Materialien lassen sich auf unterschiedliche Zielgruppen und Lehr-Lernkontexte im In- und Ausland übertragen.
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Er hat lockige, schwarze Haare - Das Aussehen von Personen beschreiben (Aufbaustufe)
Dimitri - ist das der Junge mit den blonden Haaren dort drüben?" - die Beschreibung von Personen ist eine wichtige praktische Kompetenz. Ein weiteres Thema dieses Beitrags sind Textilien und ihre Pflege. Die lebensnah gestalteten Materialien regen Ihre Schülerinnen und Schüler zu einem kreativen Umgang mit dem Thema an. Grammatische Schwerpunkte sind Relativsätze, die Deklination von Adjektiven und das Präteritum. Mit einem Würfelspiel.
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Ich brauche eine neue Jeans - Kleidungsstücke benennen und kaufen (Grundstufe)
Kleidung ist ein Alltagsthema, über das gerade Jugendliche gern sprechen. In diesem Beitrag lernen und üben Ihre Schülerinnen und Schüler mit abwechslungsreichen Methoden den grundlegenden Wortschatz zu diesem Thema. In lebendigen Dialogen spielen sie Gespräche mit Freunden und beim Kleidungskauf im Geschäft nach. Außerdem trainieren sie die Adjektivdeklination und den Gebrauch von Demonstrativartikeln.
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