Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Kindersuchmaschinen und kindgerechte Seiten
Leporellos, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und Ihre Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schülerinnen und Schüler können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Daher bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit relativ viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien sind in der 3. und 4. Klasse einsetzbar und machen Ihren Grundschulkinder Chancen und Risiken des Internets bewusst. Lesekarten, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Soziale Netzwerke und Datenschutz; Digitale Spiele; Cybermobbing; Kindgerechte Seiten; Fakenews.
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Wichtiges über Apps
Leporellos, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und Ihre Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schülerinnen und Schüler können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Daher bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit relativ viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien sind in der 3. und 4. Klasse einsetzbar und machen Ihren Grundschulkinder Chancen und Risiken des Internets bewusst. Lesekarten, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Soziale Netzwerke und Datenschutz; Digitale Spiele; Cybermobbing; Kindgerechte Seiten; Fakenews.
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Kinder haben ein Recht auf Mediennutzung
Leporellos, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und Ihre Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schülerinnen und Schüler können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Daher bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit relativ viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien sind in der 3. und 4. Klasse einsetzbar und machen Ihren Grundschulkinder Chancen und Risiken des Internets bewusst. Lesekarten, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Soziale Netzwerke und Datenschutz; Digitale Spiele; Cybermobbing; Kindgerechte Seiten; Fakenews.
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Lesespurgeschichte, der Bankräuber
Mit dieser motivierenden Geschichten rund um einen Bankräuber trainieren Ihre Grundschulkinder ihre Lesekompetenz von Spur zu Spur. Die fiktionale Leserätselgeschichte aus dem Bereich Krimi liegt in 2 Differenzierungen vor und eignet sich somit für stärkere als auch für leseschwächere Kinder. Die Lösung ist enthalten. Verdächtig gute Lesespurgeschichten ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Verdächtig gute Lesespurgeschichten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Lesespurgeschichte, der verschwundene Detektiv
Mit dieser motivierenden Geschichten rund um einen verschwundenen Detektiv trainieren Ihre Grundschulkinder ihre Lesekompetenz von Spur zu Spur. Die fiktionale Leserätselgeschichte aus dem Bereich Krimi liegt in 2 Differenzierungen vor und eignet sich somit für stärkere als auch für leseschwächere Kinder. Die Lösung ist enthalten. Verdächtig gute Lesespurgeschichten ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Verdächtig gute Lesespurgeschichten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Lesespurgeschichte, die Spürnase
Mit dieser motivierenden Geschichten rund um eine Spürnase trainieren Ihre Grundschulkinder ihre Lesekompetenz von Spur zu Spur. Die fiktionale Leserätselgeschichte aus dem Bereich Krimi liegt in 2 Differenzierungen vor und eignet sich somit für stärkere als auch für leseschwächere Kinder. Die Lösung ist enthalten. Verdächtig gute Lesespurgeschichten ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Verdächtig gute Lesespurgeschichten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Spracherwerb
Die vorliegende Ausgabe versteht die Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung nicht bloß als Unterrichtsgegenstand, sondern zeigt, wie sie genutzt werden können, um den Spracherwerb von Schülerinnen und Schülern konsequent zu fördern. Der Spracherwerb eines Kindes bzw. Jugendlichen ist auch in der weiterführenden Schule längst nicht abgeschlossen, da er mehr als „nur“ den Erwerb der Erstsprachsprache umfasst. Der Deutschunterricht hat deshalb die Aufgabe, das Phänomen des Spracherwerbs in seiner gesamten Breite zu erfassen. Darüber hinaus ist das Wissen über Verläufe und Mechanismen des Spracherwerbs auch aus sprachdidaktischer Perspektive zentral, da es zum einen Verständnis für mögliche Schwierigkeiten oder Probleme in der sprachlichen Entwicklung ermöglicht. Zum anderen kann dieses Wissen auch als ein didaktischer Wegweiser in der Unterrichtskonzeption dienen. Die vorliegende Ausgabe versteht die Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung nicht bloß als Unterrichtsgegenstand, sondern zeigt, wie sie genutzt werden können, um den Spracherwerb von Schülerinnen und Schülern konsequent zu fördern.
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digital unterrichten – Deutsch -9/2021
Dieser Infodienst digital unterrichten DEUTSCH bietet ein breites Spektrum an Ideen und Materialien für die Einbindung von digitalen Angeboten in den Deutschunterricht, inkl. vier konkreter Unterrichtsbeispiele von Klasse 5 bis zur Sekundarstufe II. In dieser Ausgabe u.a. mit den Themen "Blended Learning", "Geschichten mit Favelio", "Internetseiten bewerten". Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie im Blended-Learning das Beste aus beiden Welten kombinieren. Außerdem erfahren Sie, wie Sie mithilfe von jeopardylabs coole Retro-Quizze erstellen und wie Ihre Lernenden mit Etherpad Argumentationen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: www.learningssnacks.de - Lernangebote für Zwischendurch; Retro-Quizze im Stil der 90er mit jeopardylabs.com erstellen; Blended Learning - das Beste aus beiden Welten kombiniert; Nicht-lineare Geschichten schreiben und veröffentlichen; Das google ich mal schnell - Internetseiten bewerten und sich über Suchmaschinen informieren; Argumentationen mit dem Etherpad vorbereiten; Task Cards zur Dokumentation nutzen; Lizenzen: Welche Medien darf ich wie verwenden?
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Lesekompetenz steigern mit Kurzbiografien 2
Mit diesem E-Book schlagen Sie gleich zwei Fliegen mit einer Klappe: Ihre Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur die Biografien von 20 berühmten Frauen und Männern kennen, sie steigern dabei auch ihre Lesekompetenz. Jede Biografie besteht aus kurzen und informativ geschriebenen Texten zu Leben und Wirken der Person, einem Steckbrief zum Ausfüllen und unterschiedlich schweren Aufgaben zu den Texten, die eine selbstständige Erarbeitung zulassen. Dank der vielseitigen Aufgabenformate zu den Kurzbiografien, von einfachen Fragen zum Text und Wortverständnis über die eigene Textproduktion bis hin zu komplexen Fragestellungen zu geschilderten Sachverhalten und Problemen, kommt auch die kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten nicht zu kurz. Im kostenlosen digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen sofort nach dem Kauf zur Verfügung steht, erhalten Sie alle Lösungen zu den Arbeitsblättern. Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Datenschutz und Persönlichkeitsrechte
Leporellos, Taschen und Faltbücher: Mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Grundschulkinder Lernergebnisse auf motivierende und kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist individuell, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation abwechslungsreich und spannend und Ihre Kinder haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schülerinnen und Schüler können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Daher bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit relativ viel Inhalt gefüllt werden. Die hier angebotenen Materialien sind in der 3. und 4. Klasse einsetzbar und machen Ihren Grundschulkinder Chancen und Risiken des Internets bewusst. Lesekarten, Rückmeldebogen und Laufzettel runden das Angebot ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Soziale Netzwerke und Datenschutz; Digitale Spiele; Cybermobbing; Kindgerechte Seiten; Fakenews.
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Texte gezielt strukturieren
«Ich finde es schwierig so zu schreiben, dass andere meine Gedanken verstehen können.» – Schreibkompetenz zählt zu den wichtigsten, gleichzeitig aber auch zu den komplexesten Kompetenzen, die in der Schule gelehrt werden. Dieses Lehrmittel gibt Ihren Schüler*innen deshalb ein umfassendes Planungsinstrument für strukturierte und kohärente Texte an die Hand – das ihnen, durch die Analogie im Bereich der Musik, im Gedächtnis hängen bleibt wie ihr Lieblings-Song. Der Ordner bietet den Schüler*innen einen neuen Zugang zum Thema Schreiben: Vom Popsong zum Aufsatz. Als geübte Musikhörer*innen verfügen die Jugendlichen über implizites Wissen über die Struktur eines Popsongs. Dieses Zusatzlehrmittel baut gezielt auf diesem Vorwissen auf, vertieft es und transferiert es auf die Entwicklung der Schreibkompetenz der Lernenden. In vier aufeinander folgenden Kapiteln wird das Verständnis für die Strukturierung von Texten aufgebaut. Im letzten Kapitel nutzen die Lernenden ihr aufgebautes Wissen für die Umsetzung eines eigenen Textes: Das erste Kapitel beinhaltet eine kurze Einleitung und aktiviert das Vorwissen der Schüler*innen zu den Themen Popsongs und Schreiben. Im zweiten Kapitel «Ordnung und Chaos» machen sich die Lernenden Gedanken über die Merkmale dieses Gegensatzpaares. Dabei stellen sie fest, dass es Lebensbereiche gibt, in denen Ordnung wichtig ist. Auch Popsongs liegt eine klare Struktur zugrunde, denn sie bestehen aus wiederkehrenden Bauteilen, wie z. B. Intro, Strophe, Refrain etc. Im dritten Kapitel «Ordnung in Popsongs» lernen die Jugendlichen diese Bauteile und deren spezifische Funktionen kennen. Nebst der Arbeit mit exemplarisch ausgewählten Songs werden die Schüler*innen aufgefordert ihre eigenen Lieblingssongs in den Unterricht mitzubringen. Dieses emotionale Engagement führt zu einer positiven Verknüpfung mit dem Lerngegenstand. Im letzten Kapitel «Ordnung in Texten» übertragen die Schüler*innen das Gelernte auf das gezielte Planen, lesefreundliche Schreiben und Überarbeiten eines eigenen Textes. Planungsraster, die am Aufbau eines typischen Popsongs anknüpfen, und Schreibchecklisten zu verschiedenen Textsorten (Erlebniserzählung, Beschreibung, Bericht und Erörterung) unterstützen den Schreibprozess. Mithilfe eines einfachen Kriterienrasters geben sich die Jugendlichen gegenseitig Feedback und Anregungen für die Überarbeitung. Musikalische Kompetenzen Neben der Schreibkompetenz trainieren die Jugendlichen auch verschiedene Kompetenzen im Bereich Musik. Sie verfolgen bewusst musikalische Aspekte und zeigen sie auf, erkennen hörend die Eigenheiten von musikalischen Werken. Sie sammeln Eindrücke beim Hören von Musikbeispielen und bringen diese in Bezug zu ihren Präferenzen, können die Wirkung eines Musikstückes aus persönlicher Sicht darlegen und begründen. Differenzierung und Methodik Die Aufgaben der Kapitel 1, 3 und 4 sind kleinschrittig angeleitet und können von allen Schüler*innen auf ihrem individuellen Niveau gelöst werden. Kapitel 2 liegt in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben sind mehrheitlich nach der «Think – Pair – Share»-Methode aufgebaut. Dabei werden die wesentlichen Erkenntnisse jeweils durch die Lehrperson moderiert in der Klasse besprochen. Lösungen zu Aufgaben mit eindeutigen Ergebnissen sowie Zusatzaufgaben für schnelle Schüler*innen sind vorhanden. Für Sie als Lehrperson sind keine vertieften Kenntnisse im Bereich Musik nötig.
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Lapbooks: Fabeln
[SCHWEIZER VERSION] Faltbücher, Klappkarten, Leporello: mit diesen Entdeckermappen halten Ihre Kinder ihre Lernergebnisse zum Thema Fabeln auf motivierende und kreative Weise fest – durch Basteln, Schreiben und Malen. Mit diesem Lehrmittel erhalten die Kinder Hilfsmittel und kreative Gestaltungsvorlagen zur selbstständigen Herstellung von Lapbooks rund um das Thema Fabeln. Der Fokus liegt auf dem Kennenlernen der Merkmale von Fabeln, sowie dem Lesen und Verstehen. Fabeln sind kurze Geschichten in einfacher Sprache und mit einer Moral. Tiere, die nach menschlichen Verhaltensweisen handeln, spielen die Hauptrollen in den Geschichten. Den Kindern fällt es leicht, die Lehre, sowie die den Tieren zugeordneten Charaktereigenschaften zu erkennen. Die Themen in der Übersicht: Fabeln kennenlernen Der Fuchs und der Storch Die Dohle und die Tauben Fabeln lesen und verstehen Die beiden Ziegen Der Rabe und der Fuchs Die beiden Frösche Der Löwe und die Maus Die Schildkröte und der Hase Die Stadtmaus und die Feldmaus Der Löwe und der Bär Diese Fabeln kenne ich Zu jedem Thema werden Impulse für die Gestaltung gegeben. Die Kinder entscheiden selbst, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Die vielfältigen und abwechslungsreichen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen. Deshalb eignen sich Lapbooks auch hervorragend für die Differenzierung! Am Ende des Ordners finden Sie drei verschiedene Laufzettel, auf denen die Kinder die Themen notieren können, zu denen sie etwas erarbeitet haben. Eine Vorlage für einen Beurteilungsbogen ist ebenfalls enthalten. Zur Herstellung der Lapbooks empfehlen wir Ihnen Tonkarton (100 bis 160 g/m2).
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Tierisch gute Lesespurgeschichten
[SCHWEIZER VERSION] Sie möchten das sinnentnehmende Lesen stärken und fördern? Mit diesen fünf abenteuerlichen Lesespurgeschichten schaffen Sie das auf motivierende Weise: Ein reiselustiger Hase der Flugversuche mit seinen Ohren unternimmt, eine Möwe die einen Schatz im Ozean findet – für jedes tierliebende Kind ist die passende Geschichte enthalten. Die fünf spannenden Geschichten mit Happyend lesen sich wie kleine Abenteuer und bieten den Kindern lustvolle Lesemomente. Sie sind in einzelne, durcheinandergewürfelte Textabschnitte unterteilt. Mit diesen schicken Sie die Kinder auf eine Art «Lese-Schnitzeljagd». Nummer für Nummer erlesen sich die Kinder wichtige Hinweise. Diese führen auf den zugehörigen, farbigen Lesespurkarten zur nächsten Nummer, beziehungsweise zum nächsten Textabschnitt. Sinnentnehmendes Lesen und eine gute Orientierung auf der Lesespurkarte bringen die Kinder Schritt für Schritt zum Ende der Geschichte. Die fünf Lesespurgeschichten im Ordner: Der fliegende Hase Der hungrige Maulwurf Zwei wie Hund und Katz Momo Möwe findet einen Schatz Affenrettung im Dschungel Jede Lesespurgeschichte liegt zweifach differenziert vor und eignet sich für geübte Leser*innen ab Ende der ersten Klasse. Da die Geschichten Themen beinhalten, welche den Kindern vertraut sind, eignen sie sich gut als Grundlage für Klassengespräche.
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Materialgestütztes Schreiben eines informierend-argumentierenden Textes
Mobbing im Internet ist eine Form der psychischen Gewalt, die in den letzten Jahren immer mehr zunimmt. Virtuelle Hetze und Häme führen bei den Opfern zu Depressionen, Konzentrationsstörungen und Leistungsabfall. Doch sind soziale Netzwerke nur schlecht oder bieten sie auch Chancen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit Zeitungsartikeln, Umfragen und Videos zu dem komplexen Thema auseinander. Sie entnehmen den Materialien die wichtigsten Informationen und verfassen schrittweise angeleitet informierend-argumentierende Texte.
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Mit Sachtexten kritisch umgehen
Welche Texte aus unserem Alltag informieren uns? Welche wollen uns überzeugen oder gar polarisieren? Ihre Lernenden üben in dieser Unterrichtseinheit, angemessen mit Sachtexten umzugehen, indem sie die Intention unterschiedlicher Textsorten untersuchen, Sachtexte anhand eines Leitfadens kritisch analysieren und mithilfe eines Videos und abwechslungsreicher Beispiele Fakten von Fake News unterscheiden.
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