Unterrichtsmaterialien Deutsch: Berufliche Schule
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Einheit
Zeichen setzen – InterpunktionFehlende Satzzeichen erschweren das Verstehen von Texten. Wenn Kinder diese Erfahrung machen, leuchtet ihnen ein, warum es wichtig ist, beim Schreiben Zeichen zu setzen. Das ist der Beginn eines Curriculums der Interpunktion, das sich durch alle Schulstufen hindurchzieht. Aufeinander aufbauend werden dabei die wesentlichen Aspekte der Zeichensetzung in den Blick genommen: Lesbarkeit, Richtigkeit und Wirksamkeit.
Satzzeichen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenSatzzeichen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein Lernzirkel zur RechtschreibungM1 Lernzirkel zu Stolpersteinen der deutschen Sprache – Laufzettel; M2 Station 1: Groß- und Kleinschreibung; M3 Station 2: Substantivierungen; M4 Station 3: Getrennt- und Zusammenschreibung; M5 Station 4: „S“, „ss“ oder „ß“? – S-Schreibung; M6 Station 5: Verwendung von „das“ oder „dass“; M7 Station 6: Kommasetzung; M8 Station 7: Zeichensetzung; M9 Station 8: Häufige Fehler I; M10 Station 9: Häufige Fehler II; M11 Station 10: Rechtschreibung und Kommasetzung
Substantivierungen11-13. KlasseBerufliche Schule11 SeitenSubstantivierungen11-13. KlasseBerufliche Schule11 Seiten
Einheit
Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik – eine LernthekeM4 Auf Fehlersuche … – was ist hier falsch geschrieben?; M5 Substantive erkennen und großschreiben; M6 SIE, IHR, IHRE – wann schreibt man groß und wann klein?; M7 Lenas, Lena’s oder Lenas’ Buchladen – welche Form ist richtig?; M8 Kein, absolut, einzig – kann man diese Adjektive steigern?; M9 Wie werden zusammengesetzte Adjektive gesteigert?
Adjektive5-11. KlasseBerufliche Schule10 SeitenAdjektive5-11. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
Einheit
Drei Wortarten genauer betrachtenM3 „Das“ als Demonstrativpronomen; M4 „Das“ als Relativpronomen; M5 Die Konjunktion „dass“; M6 „Das“ und „dass“ – um welche Wortart handelt es sich?
Demonstrativpronomen5-7. KlasseBerufliche Schule6 SeitenDemonstrativpronomen5-7. KlasseBerufliche Schule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Dass“ und „das“ an einer Lerntheke übenM7 Lerntheke zur „dass/das“-Schreibung – ein Laufzettel; M8 Station 1: „Das“ als Relativpronomen; M9 Station 2: „Das“ als Demonstrativpronomen; M10 Station 3: Die Konjunktion „dass“; M11 Station 4: „Das“ oder „dass“? – Das ist hier die Frage; M12 Station 5: „Das“ oder „dass“? – Eine Übung; M13 Station 6: „Dass“ oder „das“ – Fehler verbessern
Demonstrativpronomen5-7. KlasseBerufliche Schule13 SeitenDemonstrativpronomen5-7. KlasseBerufliche Schule13 Seiten
Einheit
Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheidenDas und dass – wo liegt der Unterschied?; Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheiden; Das als Relativpronomen; Das als Demonstrativpronomen; Dass als Konjunktion
Demonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 SeitenDemonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 Seiten
Einheit
Lerntheke 1 – Relativpronomen im beruflichen Kontext anwendenLerntheke 1: Relativpronomen – die Module im Überblick; Modul 1: Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ – im Verkaufsgespräch; Modul 2: Relativpronomen im Dativ und Genitiv – eine Reservierung untersuchen; Modul 3: Relativpronomen nach einer Präposition – ein Angebot ergänzen; Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3
Relativpronomen10-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenRelativpronomen10-13. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
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