Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Kein Kummer mit dem Komma!
Viele Schülerinnen und Schüler setzen Kommas eher „nach Gefühl“ als aufgrund erlernter Regeln. So sind Fehler bei der Kommasetzung häufig. Das soll dieses Stationenlernen ändern: Ihre Schülerinnen und Schüler wiederholen die grundlegenden Regeln für die Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensatz und lernen, Konjunktionen, Relativpronomen und Fragewörter als Erkennungszeichen zu nutzen. An verschiedenen Lernstationen üben sie, Kommas bewusst und grammatisch begründet zu setzen. So gewinnen sie bei der Zeichensetzung Sicherheit und sind für den nächsten Aufsatz optimal gerüstet!
Gesamtwerk
Gliedern, verfassen, vortragen – so halte ich eine Rede
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler anhand vieler praktischer Übungen und zahlreicher Tipps Schritt für Schritt, wie sie eine Rede gliedern, wie sie ihr Redekonzept erstellen und wie sie schließlich vortragen.
Gesamtwerk
Trotz, weil, wenn, damit – Satzgefüge verstehen und Konjunktionen sicher anwenden
Vielen Schülerinnen und Schülern fällt das Schreiben von zusammenhängenden Texten schwer. Sie verwenden oft nur kurze Hauptsätze, reihen Gedanken aneinander und haben am Ende das Gefühl, dem Text keinen sinnvollen Zusammenhang gegeben zu haben. Was ihren Texten oftmals fehlt, sind Satzgefüge und Konjunktionen, die Texte komplexer gestalten und ihnen einen inneren Zusammenhalt geben. Dabei verknüpfen Konjunktionen Satzteile oder Satzgefüge durch eine sinngebende Beziehung miteinander. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Bedeutung und den Gebrauch von Konjunktionen kennen und wenden ihr Wissen in vielen Übungen an.
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Gesamtwerk
Sich aufrichten, atmen, sprechen! – So drücke ich mich sicher und deutlich aus
Die Unterrichtseinheit Sich aufrichten, atmen, sprechen! – So drücke ich mich sicher und deutlich aus erklärt systematisch die Bedeutung von Körperhaltung, Atmung und Stimme für eine erfolgreiche Kommunikation.
Gesamtwerk
Wo kommt das verflixte Komma hin? – Die wichtigsten Kommaregeln
Die Materialien dieses Beitrags bringen den Lernenden die wichtigsten Regeln zur Kommasetzung verständlich nahe. Das Gelernte wird in verschiedenen Übungen vertieft.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Jetzt habe ich gute Chancen – Tipps und Hinweise für die gelungene Bewerbung
Jetzt habe ich gute Chancen – Tipps und Hinweise für die gelungene Bewerbung
Gesamtwerk
Mit Augen, Händen und Füßen – Körpersprache erproben und analysieren
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie im Gespräch durch offene Körperhaltung, natürliche Gestik und Blickkontakt präsent, gesprächsbereit und kompetent wirken. Das Erlernte trainieren sie in vielen Übungen und Rollenspielen.
Gesamtwerk
Schon wieder Ärger im Urlaub! – Private Geschäftsbriefe angemessen formulieren
Die Unterrichtsreihe zeigt den Schülerinnen und Schülern – ausgehend von einem fehlerhaften Brief und konkreten Beispielen aus ihrem Alltag – die Notwendigkeit, auch in Zeiten des Internets private Geschäftsbriefe schreiben zu können. Sie verfassen Übungsbriefe zu Themen, die aus ihrer Erfahrungswelt stammen: Die Lernenden beschweren sich zum Beispiel über ein mangelhaftes Produkt oder schreiben eine Kündigung.
Gesamtwerk
Einfach oder doppelt? – Übungsmaterial, um das und dass zu unterscheiden
Die Materialien dieses Beitrags verdeutlichen den Lernenden den richtigen Gebrauch von das/dass. Dies geschieht einerseits, indem die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Regeln erlernen, und andererseits durch vielfältige Übungen, deren Spektrum vom Lücken- bis zum Fehlertext reicht. Die Lernenden bekommen viele Arbeitsblätter an die Hand, mit denen sie den Gebrauch von das/dass auch selbstständig üben können.
Gesamtwerk
Von Romanzen und Bilanzen – Gedichte von Erich Kästner
Im Mittelpunkt dieser Unterrichtsreihe stehen die Gedichte Sachliche Romanze und Bilanz per Zufall.
Gesamtwerk
Medea
Dieser Band mit mythologischen Bearbeitungen zu Medea aus der Reihe Königs Erläuterungen Spezial ist ein verlässliches und bewährtes Kompendium für Schüler und interessantes Nachschlagewerk für Lehrkräfte und andere Interessierte. Mithilfe der ausführlichen Informationen zum Urmythos, der Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen des Mythos Medea in der Literatur, dem Vergleich der wichtigsten Texte und der werkübergreifenden Interpretation sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Wie beeindrucke ich im Vorstellungsgespräch?
Mit welchen Fragen muss man im Vorstellungsgespräch rechnen? Wie verhält man sich richtig? Und was sind die zehn schlimmsten Fehler, die man machen kann? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Auszubildenden zunächst den Ablauf eines Bewerbungsgesprächs kennen und bereiten sich danach in einem Rollenspiel auf den Ernstfall vor. Sie lernen zum Beispiel, wie sie sich richtig kleiden, wie sie nonverbal angemessen kommunizieren oder wie sie auf unerlaubte Fragen reagieren. Zusätzlich hören die Schüler zwei Vorstellungs-gespräche auf CD und analysieren diese. Dabei wiederholen sie, was ein gutes von einem schlechten Vorstellungsgespräch unterscheidet.
Gesamtwerk
Ödipus
Dieser Band mit mythologischen Bearbeitungen zu Ödipus aus der Reihe Königs Erläuterungen Spezial ist ein verlässliches und bewährtes Kompendium für Schüler und interessantes Nachschlagewerk für Lehrkräfte und andere Interessierte. Mithilfe der Informationen zum Urmythos, der Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen des Mythos Ödipus in der Literatur, dem Vergleich der wichtigsten Texte und der werkübergreifenden Interpretation sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Aus Texten Bilder machen – Visualisieren mit Farben, Diagrammen und Strukturbildern
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man Texte ansprechend und verständlich visualisiert. Dabei liegt der Schwerpunkt weniger auf der Theorie, als vielmehr auf der praktischen Anwendung. Ihre Ergebnisse präsentieren die Lernenden in der Klasse und diskutieren über deren Wirkung beim Leser beziehungsweise Betrachter.
Gesamtwerk
Aktiv, kreativ, innovativ – Fremdwörter verstehen und richtig schreiben
Fremdwörter jeder Art stellen für einen Großteil der Schülerinnen und Schüler keine einfach zu bewältigende Hürde auf dem Weg zur Verbesserung ihrer Lesekompetenz dar. Dies beginnt in den unteren Klassen und setzt sich nach oben hin fort. Sinnentnehmendes Lesen, auch bei einfach strukturierten Texten, fällt Schülerinnen und Schülern häufig aufgrund der Unkenntnis vieler Wörter, insbesondere der Fremdwörter, schwer. Das Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, Fremdwörter besser verstehen und nutzen zu lernen. Die Materialien, die als einzelne Bausteine verschiedene Einsatzmöglichkeiten im Unterricht bieten, vermitteln auf spielerische Art und Weise den Umgang mit Fremdwörtern.
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