Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Ganze Werke Seite 7/15
369 MaterialienIn über 369 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch als Zweitsprache findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch als Zweitsprache
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Was neunzigprozentiger Impfschutz gegen das Coronavirus heißt
Fast ein ganzes Jahr hält uns das Coronavirus nun schon in Atem und verlangt uns allen beinahe alles ab: Die Maske zu tragen nervt uns zwar langsam, aber eigentlich geht das ja noch – auch regelmäßiges Händewaschen ist gar kein Problem, schließlich sollte man sich das ohnehin zur Gewohnheit machen. Aber diese soziale Distanz und manchmal auch Einsamkeit sind es doch, die uns umtreiben, ebenso die Angst vor Ansteckung. Seit ein paar Wochen gibt es aber endlich Hoffnung auf einen Impfstoff. Erfahren Sie in diesem Podcast, wie der neue Impfstoff wirkt und was sein Einsatz für die Menschen weltweit bedeutet.
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Grammatik - Die Deklination der Adjektive PDF
Mit unserer neuen Reihe bieten wir Lernern kleine Grammatikeinheiten zum Üben, Wiederholen und Vertiefen an. Der kleine Hund – ein kleiner Hund – der kleinste Hund … Die Deklination der Adjektive stellt für Deutschlernende eine ganz besondere Herausforderung dar, denn kaum ein Grammatikinhalt wird von Lernenden als so kompliziert wahrgenommen wie dieser. Dieses Grammatikheft nimmt sich die Adjektivdeklination vor. Abwechslungsreiche Übungen und Anwendungsbeispiele führen Lernende sicher durch diese anspruchsvollen Inhalte. Dabei werden insbesondere auch Prüfungsformate der gängigen Sprachprüfungen (z.B. Zertifikat Deutsch – telc Deutsch B1, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch B1 etc.) berücksichtigt. Die Reihe wendet sich an alle Selbstlerner, die sich gezielt auf DaF-Prüfungen vorbereiten wollen oder sich übungsintensiven Lerninhalten noch einmal widmen möchten.
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Kinderarmut / Bildung
In der neuesten Bertelsmann-Studie lesen wir, dass 2,8 Millionen Kinder und Jugendliche in Deutschland von Armut betroffen sind. Eine Schande für ein reiches Industrieland wie Deutschland findet der Präsident des Paritätischen Gesamtverbands Ulrich Schneider. Dabei könnte die Regierung gegen Kinderarmut wirksam vorgehen – mit den richtigen Maßnahmen. Erfahren Sie mehr in diesem Podcast.
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Mit Kunst sprechen
Eine Auswahl von europäischen Kunstwerken verschiedener Epochen eröffnen den Lernenden kreative Zugänge zu alltäglichen Themenkomplexe wie Essen, Feste, Familie, Religion, Geschichte u.a. und ermöglicht es ihnen, ihren Wortschatz auf kreative, individuelle und kommunikative Weise zu erweitern. Persönliche Erfahrungen und Sichtweisen fließen genauso ein, wie kulturell geprägte Konzepte von Ästhetik - gerade diese subjektive Rezeption der Kunstwerke macht den Austausch in der Lerngruppe vielschichtig und spannend.
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Arbeiten mit dem Wörterbuch – An zehn Stationen den Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch trainieren
Mit dem Wörterbuch arbeiten zu können, ist eine wichtige Strategie beim Sprachenlernen. In einem Wörterbuch findet man nicht nur Informationen zur Schreibweise eines Wortes, sondern auch relevantes Wissen zur Grammatik - und natürlich zur Bedeutung eines Wortes. In diesem Beitrag lernen Ihre Schülerinnen und Schüler in Form eines Zirkeltrainings an zehn Stationen, wie man möglichst ergiebig mit einem einsprachigen Wörterbuch arbeitet.
Verwandte Themen
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Grammatik Präpositionen PDF
Mit unserer neuen Reihe bieten wir Lernern kleine Grammatikeinheiten zum Üben, Wiederholen und Vertiefen an. Das neue Grammatikheft nimmt sich die Präpositionen und alles, was dazu gehört, vor. Abwechslungsreiche Übungen und spielerische Anwendungsbeispiele lassen Grammatik nicht langweilig werden! Dabei werden insbesondere auch Prüfungsformate der gängigen Sprachprüfungen (z.B. Zertifikat Deutsch – telc Deutsch B1, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch B1 etc.) berücksichtigt. Unsere neue Reihe wendet sich an alle Selbstlerner, die sich gezielt auf DaF-Prüfungen vorbereiten wollen oder sich übungsintensiven Lerninhalten noch einmal widmen möchten.
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Wirtschaft in der Corona-Pandemie
Der Lockdown aufgrund der Corona-Pandemie wird in kleinen Schritten aufgehoben. Zu den Lockerungen gehört auch, dass Restaurants, Cafés und Gaststätten wieder öffnen dürfen, allerdings mit strengen Infektionsschutzregeln wie beispielsweise Mindestabständen zwischen Tischen. Damit die Gastronomie dennoch kostendeckend wirtschaften kann, und weil die Ansteckungsgefahr draußen deutlich niedriger ist, bieten viele Städte den Gastronomen die Nutzung von Parkplätzen und anderen Außenflächen an. Was das für die Gastronomen bedeutet, erzählt der Kölner Brauhaus-Betreiber Till Riekenbrauk im Interview.
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Sprachsensibel über Gefühle und Konflikte sprechen
Dieser Band mit insgesamt vier Unterrichtsreihen wendet sich an Lehrer aller Fächer und Jahrgangsstufen, die mit DaZ-Lernern, zugewanderten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Wir alle wissen, wie schnell ein Streit entstehen kann, da reicht manchmal nur ein unbeabsichtigter Rempler oder Zusammenstoß. Wenn dann noch hinzukommt, dass die zwei Konfliktpartner nicht dieselbe Sprache sprechen, kann sich aus einem kleinen Streit schnell ein großer entwickeln. Mit diesen Materialien, die wenig Sprachkenntnisse voraussetzen, können Sie mit Ihrer Lerngruppe anhand motivierender Bilder und mithilfe von Wortlisten und Arbeitsblättern verschiedene Streitsituationen theoretisch erarbeiten und im Rollenspiel erproben, um so Konflikten im Alltag der Schülerinnen und Schüler vorzubeugen. Ob Sie in einer reinen Sprachlernklasse unterrichten oder in einer Klasse, die neben DaZ-Lernern auch aus Lernenden mit Deutsch als Erstsprache besteht, mit diesen Materialien können alle an der Entwicklung eines guten sozialen Miteinanders teilhaben.
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Ich wünschte, du wärst nicht so weit weg
Die Anwendungsbereiche des Konjunktivs sind vielfältig und für Deutschlernende nicht immer einfach zu überblicken. Die vorliegenden Materialien geben eine Orientierung und legen dabei den Schwerpunkt auf die indirekte Rede. Der Konjunktiv I wird dabei eher am Rande behandelt, da selbst Muttersprachler im alltäglichen Sprachgebrauch mittlerweile auf diesen verzichten und alles indirekt Wiedergegebene im Indikativ belassen. Häufiger gebraucht wird dagegen der Konjunktiv II, weshalb ihn die Lernenden in diesem Grammatik-Beitrag in Konditionalsätzen sowie bei Wünschen und höflichen Aussagen üben. (Aufbaustufe,Grundstufe,Übergreifend)
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Wir bauen Sätze!
In diesem Beitrag dreht sich alles um die Wortstellung im Deutschen, die für Deutschlernende sehr schwierig ist. Im Fokus der Materialien steht der Aussagesatz. Die Lernenden bilden zu-nächst einfache Sätze nach dem Schema Subjekt – Prädikat – Objekt, bevor sie sich mit mehrteiligen Verben, zwei Objekten sowie Zeit- und Ortsangaben auseinandersetzen. In einem dritten Schritt werden sie mit der Inversion vertraut – als Besonderheit (und „Stolperfalle“) bei der Verbindung von Hauptsatz und Nebensatz. (Aufbaustufe,Grundstufe,Übergreifend)
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Fragen mit und ohne Fragewort
In diesem Grammatik-Beitrag geht es hauptsächlich um die beiden Arten von Fragen im Deutschen. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen den Unterschied zwischen Fragen ohne Fragewort (Entscheidungsfragen, Ja/Nein-Fragen) und Fragen mit Fragewort (Ergänzungsfragen, W-Fragen) kennen und üben diese beiden Fragetypen. Schließlich werden sie noch mit dem indirekten Fragesatz als besonderer Art des Nebensatzes vertraut. (Aufbaustufe,Grundstufe,Übergreifend)
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Der Mann, der … Die Frau, die … Das Kind, das …
Relativsätze sind ein wesentliches Merkmal des Satzbaus im Deutschen. In diesem Grammatik-Beitrag geht es hauptsächlich um die richtige Verwendung des Relativpronomens. Nicht leicht zu lernen und daher intensiv zu üben sind dabei dessen Abstimmung in Genus, Numerus und Kasus auf das Bezugsnomen im Hauptsatz bzw. das Verb im Nebensatz. (Aufbaustufe,Grundstufe,Übergreifend)
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Wortschatz Wohnen PDF
Mit unserer neuen Reihe bieten wir Lernern kleine Wortschatzeinheiten zum Üben, Wiederholen und Vertiefen an. Das neue Wortschatzheft behandelt das Wortfeld „Wohnen“ und alles, was man an Vokabular dafür braucht, vom Grundwortschatz wie Wohnung, Haus, Tisch und Stuhl bis hin zu Szenarien wie Telefonate mit Maklern und Vermietern. Dabei werden insbesondere auch Prüfungsformate der gängigen Sprachprüfungen (z.B. Zertifikat Deutsch – telc Deutsch B1, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch B1 etc.) berücksichtigt. Unsere neue Reihe wendet sich an alle Selbstlerner, die sich gezielt auf DaF-Prüfungen vorbereiten wollen oder sich übungsintensiven Lerninhalten noch einmal widmen möchten.
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Am Puls der Zeit
Was war Jugendlichen früher wichtig und wofür kämpfen sie heute? Sind die Jugendlichen von früher anders als die von heute? Oder bewegen junge Menschen dieselben Themen, egal wann sie jung sind? Dieser Beitrag sucht Antworten auf diese Fragen. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen kennen, was Jugendliche früher gemacht haben, und vergleichen dies damit, was sie heute machen. Sie lernen für heutige Geschmäcker merkwürdige Trends kennen und sehen auch, dass heute wieder aktuell ist, was früher einmal in Mode war. (Grundstufe,Übergreifend)
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Relaxen oder rebellieren?
Was macht Jugendkultur aus? Wie unterscheidet sich die Jugend früherer Generationen von der Jugend von heute? Und sind Jugendliche heute noch politisch? In dieser Unterrichtseinheit für die Aufbaustufe lernen Ihre Schüler verschiedene Aspekte kennen, wie Jugendliche ihre Indivi-dualität und Zugehörigkeit zu einer Gruppe ausdrücken, z. B. durch Sprache, Musik, Kleidung und Körperschmuck. Sie erfahren, wie Jugendliche sich früher ausgedrückt haben, und verglei-chen dies mit der heutigen Situation. Dabei reflektieren und sprechen sie immer wieder über ihre eigene Situation, ihre Vorlieben und Vorstellungen. Denn schließlich sind sie mittendrin – in der Jugend. (Aufbaustufe,Übergreifend)
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Gesunde Lebensmittel / Ernährung
Im Supermarkt sehen Obst und Gemüse oft sehr frisch aus. Rote und gelbe Äpfel leuchten neben knackig grünem Salat. Im Bio-Laden sieht es meist anders aus. Aber ist das Aussehen überhaupt das Wichtigste? Wie wäre es, wenn wir andere Sinne entscheiden lassen, was wir essen und was uns schmeckt? Geben wir doch unserem Geruchs- und Geschmackssinn eine Chance! Wie das geht und was dahintersteckt, erfahren Sie in diesem Podcast.
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Pflege: Vorzeige-Unternehmerin mit Migrationshintergrund
Jasmin Arbabian-Vogel gründete vor mehr als 20 Jahren einen Pflegedienst speziell für Menschen mit Migrationshintergrund. Damals war sie mit diesem Konzept die Erste in Deutschland. Die erfolgreiche Unternehmerin leitet heute 4 Standorte ihres Sozialdienstes und ist zudem Präsidentin des VdU, des Verbands deutscher Unternehmerinnen.
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Ganz einfache Lesegeschichten für DaZ-Kinder
Deutsche Sprache für DaZ-Kinder: Haben Sie DaZ-Kinder in Ihrer Klasse, denen Sie die deutsche Sprache beibringen möchten, damit sie sich in ihrer neuen Heimat leichter zurechtfinden? Das Lesen ist dafür ein wichtiger Faktor. Dieser Band bietet Ihnen einfache und spannende Lesegeschichten, die extra für Kinder konzipiert wurden, die Deutsch neu erlernen. Schnelle Leseerfolge: Die 18 Geschichten sind unterhaltsam und bewusst ganz kurz und einfach gehalten. So werden die ersten Leseerfahrungen auch gleich mit ersten Leseerfolgen verknüpft. Die Texte orientieren sich an der Lebenswirklichkeit der Kinder und eignen sich perfekt für landeskundliches und interkulturelles Lernen. Lesen und verstehen: Zu jeder Lesegeschichte liefert der Band außerdem ein einfach gehaltenes Arbeitsblatt sowie bebilderte Wortschatzkarten. So ist eine Überprüfung des Leseverständnisses ebenso möglich wie ein eigenständiges Lernen und Wiederholen der Wörter. Ob in Förderstunden in Regelklassen oder bei der Arbeit mit Flüchtlingskinder, die Lesegeschichten helfen den Kinder dabei, in ihrer neuen Heimat anzukommen. Der Band enthält: 18 ganz einfache und spannende Lesegeschichten | zu jedem Thema ein passendes Arbeitsblatt | zu jedem Thema bebilderte Wortschatzkarten. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung | Problemorientierung | Spiele und Rätsel | entdeckendes Lernen | Unterrichtseinstieg | Vertretungsstunden | Referendar
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25 x DaZ im Sachunterricht für 45 Minuten – Klasse 1-4
Haben Sie schon mal versucht, auf Englisch oder Französisch ein Schaubild zu erklären? Das ist gar nicht so einfach. Genauso ergeht es Ihren DaZ-Schülern mitunter im Sachunterricht, wenn die richtigen Worte fehlen. In diesen 25 vorbereiteten Stunden werden Sachunterrichtsthemen und Sachunterrichtsvokabular sprachlich sensibel für DaZ-Lerner aufbereitet. Egal ob Wasser, Strom, Tiere, Deutschland oder Europa – durch die fertigen Stundenbilder inklusive aller Kopiervorlagen haben Sie eine äußerst geringe Vorbereitungszeit. Kleinschrittige Beschreibungen sorgen zudem für eine reibungslose Umsetzung im Unterricht. So lernen Ihre DaZ-Schüler richtig im Sachunterricht!
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Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ
Sprachwissenschaft passgenau für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Susanne Horstmann, Julia Settinieri und Dagmar Freitag bieten eine Einführung, die speziell auf die Bedürfnisse angehender Lehrerinnen und Lehrer zugeschnitten ist. Insbesondere praxisrelevante Bereiche und Themen der Linguistik werden ausführlich behandelt. Hinweise auf weiterführende Literatur, Übungsaufgaben und Lösungsvorschläge helfen beim Lernen. Aus dem Inhalt: Kommunikative Kompetenz; Relevanz von Aussprache im Spracherwerb und Schriftspracherwerb; Wortartenbestimmung; Vergleich von Sprachen: Typologie; Wortschatzarbeit; Flexion und Syntax; Textsorten und Textmuster; Mündlichkeit und Schriftlichkeit; Lernersprachenanalyse und Sprachdiagnostik; Mehrsprachigkeit und Language Awareness.
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Gemeinsam sind wir stark!
Diese Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Zweitsprache auf Aufbaustufenniveau beschäftigen sich mit Deutschland als Mitglied der Europäischen Union. Die Schüler verschaffen sich einen Überblick über die Entstehungsgeschichte der EU und lernen die wichtigsten EU-Institutionen und ihre Aufgaben kennen. Sie sammeln Daten und Fakten zu verschiedenen Ländern und erfahren, was andere über die EU denken. Hierbei wenden sie die Steigerung von Adjektiven und die indirekte Rede an. Da das Thema recht komplex ist und einige informierende Texte als Grundlage nötig sind, lockern aktivierende und spielerische Elemente die Einheit immer wieder auf.
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Deutschland in Europa
Diese Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Zweitsprache auf Grundstufenniveau beschäftigen sich mit Deutschland und seinen Nachbarländern sowie weiteren Ländern in Europa. Sie zeigen Deutschlands Lage in Europa und stellen ausgewählte Länder mit ihren Sprachen, Einwohnern und Sehenswürdigkeiten vor. Indem Ihre Schüler sich mit der Geografie unseres Kontinents be-fassen, üben sie die Präpositionen bei Ortsangaben ganz nebenbei. Mit Rechercheaufgaben, einem Quiz und einem Gedicht kommt auch die Handlungsorientierung in Ihrem Unterricht nicht zu kurz!
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Schule, Ausbildung, Anstellung – alles rund ums Arbeiten
Wie finden wir unseren Traumjob? Diese Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Zweitsprache auf Grundstufenniveau behandeln das Thema "Arbeit" von einer anderen Seite: Ihre Schüler erfahren, welchen Stellenwert Arbeit in Deutschland hat und wie der Einstieg ins Berufsleben gelingt. In einem Rollen- und einem Würfelspiel setzen sie sich zudem mit der Frage nach der Vereinbarkeit von Familie und Beruf auseinander und reflektieren so ihre eigenen Vorstellungen eines idealen "Arbeitslebens". Mit einem Selbsteinschätzungsbogen und einer Wortschatzliste bereiten sie sich perfekt auf den Abschlusstest vor.
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Heute und in Zukunft – die gesellschaftliche Bedeutung von Arbeit in Deutschland
Die Materialien für den fortgeschrittenen DaZ-Unterricht kreisen um die Frage, welche Bedeutung Arbeit für die deutsche Gesellschaft hat. Ihre Schüler eignen sich in verschiedenen Übungen den thematischen Wortschatz an, um beispielsweise über Arbeitsbedingungen, die (digitale) Zukunft der Arbeitswelt oder auch prekäre Arbeitsverhältnisse und Arbeitslosigkeit zu sprechen und zu schreiben. Dabei üben sie im grammatischen Bereich die Verwendung von Präpositionen sowie des Konjunktivs II der Vergangenheit. Ein Wimmelbild als Sprechanlass, Lesetexe, Rollenspiele und eine Wortschatzliste bereiten Ihre Schüler perfekt auf den Abschlusstest vor.
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Kinderfreundliche Verkehrs- und Stadtplanung
Arbeit findet man in Deutschland am ehesten in Städten, aber weniger auf dem Land. Deswegen kann man seit Jahren einen starken Zuzug in Städte, auch vor allem in Großstädte wie Berlin, Hamburg, Düsseldorf oder München, feststellen. Das bedeutet für diese Städte steigende Mieten, wenig Wohnraum und insbesondere weniger Platz für Kinder. Damit Kinder sich auch in Großstädten wohlfühlen und sozial gut entwickeln können, werden von Kommunen neue Konzepte entwickelt, wie z.B. temporäre Spielstraßen, Mehrgenerationenplätze etc. Anja Nehls stellt ein Beispiel in Berlin-Kreuzberg vor.
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