Arbeitsblätter für Chemie: Luft als Stoffgemisch

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Chemie_neu, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Atombau, Laborarbeit, Naturelemente, Metallische Bindung, Grundlagen der Materie, Luft als Stoffgemisch, Wasser als chemische Verbindung, Metalle, Isolatoren und Halbleiter, Begriffsbestimmung, Stoffbegriff, Reagenzglas, Petrischale, Aggregatszustand, Brennbarkeit, Löslichkeit, pH-Wert, Brandbekämpfung
Chemische Fachsprache – Kartenspiel

Die SuS wiederholen und vertiefen ihr begriffliches Wissen und ihre Fachsprache im Fach Chemie. Anhand eines Bildes setzen sich die Lernenden mit Laborgeräten auseinander und in einem Kartenspiel wiederholen sie Geräte, Stoffeigenschaften, Begriffe zu Luft und Wasser sowie zu Metallen.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Atombau, Laborarbeit, Naturelemente, Metallische Bindung, Grundlagen der Materie, Luft als Stoffgemisch, Wasser als chemische Verbindung, Metalle, Isolatoren und Halbleiter, Begriffsbestimmung, Stoffbegriff, Reagenzglas, Petrischale, Aggregatszustand, Brennbarkeit, Löslichkeit, pH-Wert, Brandbekämpfung

Chemie Realschule Gymnasium 7-10 . Klasse 9 Seiten Raabe

Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Naturstoffe, Naturelemente, Grundlagen, Luft als Stoffgemisch, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Debatte, Ressourcen, Nachhaltigkeit, Luftreinhaltung, Qualität, Kontrolle
Feinstaubproblematik und Umweltzone - Materialien für eine Kontroverse im Chemieunterricht

Die SuS führen ein Planspiel zur Feinstaubproblematik durch, indem sie durch einen Artikel mit dem Problem konfrontiert werden, weitere Informationen recherchieren, Statements entsprechend ihrer Rolle vorbereiten und mit den anderen SuS diskutieren. Als Reflexion wird ein Artikel oder ein Leserbrief verfasst.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Chemie im Alltag, Naturstoffe, Naturelemente, Grundlagen, Luft als Stoffgemisch, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Debatte, Ressourcen, Nachhaltigkeit, Luftreinhaltung, Qualität, Kontrolle

Chemie Sekundarstufe 7-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Chemie_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Naturstoffe, Chemie im Alltag, Grundlagen, Naturelemente, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Luft als Stoffgemisch, Ozonschicht, Sonneneinstrahlung, Relfexion, Emission, Klimwandel, Treibhauseffekt
Abgase sind nicht gleich Abgase! - Ein Vorschlag zur Unterscheidung von Luftschadstoffen im Kontext atmosphärischer Phänomene

Im Artikel wird ein Ansatz zur Thematisierung verschiedener Luftschadstoffe im Chemieunterricht vorgestellt, welcher insbesondere die bei Schülerinnen und Schülern häufig anzutreffenden Alltagsvorstellungen aufgreift und anregt, diese mithilfe der Basiskonzepte der Chemie zu einem propädeutischen Verständnis weiterzuentwickeln.

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Keywords Chemie_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Naturstoffe, Chemie im Alltag, Grundlagen, Naturelemente, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Luft als Stoffgemisch, Ozonschicht, Sonneneinstrahlung, Relfexion, Emission, Klimwandel, Treibhauseffekt

Chemie Sekundarstufe 5-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich