Einheit • Friedrich • von Ilka Parchmann, Arnim Lühken

Sauerstoff ist O … oder O2 … oder ein gasförmiger Stoff?! - Die didaktische (Un-)Klarheit chemischer Elemente

Fachlicher Hinweistext zur didaktischen Ambivalenz des Elementbegriffs in der Chemie. Der Beitrag von Ilka Parchmann und Arnim Lühken diskutiert unterschiedliche Verständigungen von chemischen Elementen und leitet ein Themenheft über chemische Elemente ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemische Elemente

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Atombau, Grundlagen der Materie, Begriffsbestimmung, Chemische Elemente und Isotope, Periodensystem der Elemente, Elementbegriff, Sauerstoff, Alkalimetalle, Halogene, Atomsorten, Molekül

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Elemente und ihre Eigenschaften systematisch beschreiben
Schüler verstehen Struktur-Eigenschaftsbeziehungen am Beispiel verschiedener Elemente
Schüler können Redoxreaktionen und Metallchemie erklären
Schüler analysieren Recyclingprozesse und Ressourceneffizienz
Schüler erkennen die Bedeutung chemischer Elemente in Alltag und Technik