Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 11
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Klausuraufgaben Säure-/Base-Reaktionen - M1-M6Klausuraufgabe „Zahnkiller Orangensaft?”; Klausuraufgabe „Carbonat in Trink- und Teichwasser”; Klausuraufgabe „Rohrreiniger”; Klausuraufgabe „Entkalker mit Farbtrick”; Klausuraufgabe „Phosphorsäure und Phosphate” Bewertungsraster
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Besonderheiten der Kohlenstoff-AssimilationÜberblick; Photorespiration; C4-Reaktionsweg; CAM-Pflanzen; pH-Regulation
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PuffersystemeM2 Anwendung der Säure-Base-Theorie; M3 Hilfestellung: Anwendung der Säure-Base-Theorie
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Wasser – lebensspendendes Element: Wie der historische Element-Begriff den Zugang zur Chemie behindertIm vorliegenden Artikel wird versucht am Beispiel des Element- Begriffes aufzuzeigen, wie durch, unzureichende Klärung der Bedeutung von Begriffen, daraus resultierende unpräzise Unterrichtssprache und unzureichende Modellentwicklung Hindernisse beim Erlernen des Stoff-Teilchen-Konzeptes entstehen können. Es wird für die Problematik sensibilisiert und eine Diskussion um mögliche und sinnvolle curriculare Veränderungen angestoßen.
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Die Chemischen Elemente – Bausteine der MaterieAlle Substanzen bestehen aus den Atomen eines oder mehrerer Elemente; Wasserstoff z. B. aus zweiatomigen Molekülen, Wasser aus Molekülen aus je einem Sauerstoff- und zwei Wasserstoff-Atomen. Didaktische Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei Planung und Durchführung des Unterrichts.
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Redoxreaktionen – ein „heißes Eisen“ im Chemieunterricht?Das Material klärt fachliche und fachdidaktische Grundlagen zum Thema "Redoxreaktionen" für die Lehrkraft. Es werden Modellvorstellungen und grundlegende Konzepte erläutert. Ideen zur Weiterentwicklung bieten die Möglichkeit Phänomene aus der Elektrochemie miteinzubeziehen.
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