Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann, Leonard Rosen

Bioethischer Diskurs: Grüne Gentechnik vs. Integrierter Pflanzenschutz - M4-M7

Informationstext zur Grünen Gentechnik mit Definition und Erklärung der Ziele sowie Unterscheidung zwischen klassischer Pflanzenzucht und gentechnischen Verfahren. Die Seite führt in die Konzepte genetisch veränderter Pflanzen (GVP) und transgener Organismen ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bioethischer Diskurs: Grüne Gentechnik vs. Integrierter Pflanzenschutz

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Chemie

11.-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können den Prozess der RNA-Interferenz und ihre Anwendung in der Grünen Gentechnik erklären
Schüler analysieren die Koevolution von Kartoffelpflanze und Kartoffelkäfer
Schüler vergleichen Grüne Gentechnik mit Integriertem Pflanzenschutz und bewerten beide Methoden kritisch
Schüler entwickeln begründete Werturteile zu bioethischen Dilemmata durch strukturiertes Argumentieren