Unterrichtsmaterialien Chemie: Einheiten
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Einheit
Lehrtexte - Teil 4Eigenschaften der Halogene; Warum halten Halogenlampen länger?; Halogenrätsel; Halogene – Gitterrätsel; Silbenrätsel; Desinfizieren und bleichen mit Chlor(-Verbindungen); Zusatzinfo Fluor; Zusatzinfo Halogenlampen; Kariesschutz durch Fluorid; Zusatzinfo Chlor; Die technische Darstellung des Chlors; Mindmap Chlorchemie; Mindmap Salzsäure
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Welche Ziele werden gewählt?Bildungsziele des Chemieunterrichts (KS); Kompetenzen, Kompetenzbereiche (ES, MW); Kompetenzorientierte Lehrpläne (KS, IP); Kompetenz und Lernziel (KS, AK, JWL)
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Übungsdomino zur Nomenklatur organischer VerbindungenÜbungsdomino zur Nomenklatur organischer Verbindungen
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Molekülstruktur organischer VerbindungenWieso sind einige organische Moleküle eigentlich farbig andere aber nicht? Mit dieser Frage befassen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit zur Farbigkeit organischer Moleküle. Dabei sollen sie sich den Zusammenhang zwischen der Farbe und der Molekülstruktur mithilfe der 2-4-Alle-Methode in verschiedenen Gruppengrößen selbstständig erschließen. Als Lernerfolgskontrolle sollen die Lernenden im Anschluss an die Unterrichtseinheit verschiedenen Molekülen ihre Farbe zuordnen.
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Wasser – Element oder Verbindung?Rollengespräch: Ist Wasser tatsächlich ein Element?; Der Hofmann‘sche Wasserzersetzungsapparat; Lehrerversuch: Wir zerlegen Wasser mit dem Hofmann‘schen Zersetzungsapparat; Schülerversuch: Wir zerlegen Wasser mit einer Low-Cost-Versuchsapparatur
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Das geheimnisvolle Wundermittel (Lesetext) / Eine Verbindung – viele Verwendungen!Beginnen Sie die Überleitung durch das betonte Vorlesen des Textes (M 2). Folie M 3 dient zur visuellen Erläuterung des Textes.
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Welche Verbindungen spielen hier wohl die erste Rolle?Auf der Farbfolie sind Einsatzgebiete von Alkanen im Alltag abgebildet (Gasherd, Campingkocher, Feuerzeug, Zapfsäule, Flugzeug, Kerze). Ihre Lernenden erkennen, dass sie täglich mit Alkanen in Kontakt kommen.
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