Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 5
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Eingeschränkter Lebensraum der WildtiereDurch die Zersiedelung der Landschaft wird der natürliche Lebensraum von Tieren in immer kleinere Areale zerschnitten. Die Folge: Sie werden unterschiedlich stark in ihrer Bewegungsfreiheit beeinflusst.
Lebensraum
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Lebensraum5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Lapbook "Das Ökosystem Wald"Mithilfe des vorliegenden Materials gestalten die Schülerinnen und Schüler eigenständig ein Lapbook zum Thema 'Das Ökosystem Wald'. Dabei werden verschiedene biotische und abiotische Faktoren berücksichtigt und der Aspekt des Umweltschutzes aufgegriffen.
Abiotische Faktoren5-6. KlasseSekundarstufe 1
10 SeitenAbiotische Faktoren5-6. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
ÖkosystemAbiotische und biotische Faktoren im Ökosystem Wald; Stoffkreislauf; Lebensraum Wald und Boden; Lebensraum Gewässer; Fotosynthese; Lösungen;
Abiotische Faktoren5. KlasseSekundarstufe I15 SeitenAbiotische Faktoren5. KlasseSekundarstufe I15 Seiten
Einheit
Exkursion 4: Abiotische Faktoren der Hecke messen und auswertenM9 Exkursion 4: Welche Lebensbedingungen bietet unsere Hecke?; M10 Geländeprotokoll für Heckenforscher – welche Lebensbedingungen bietet unsere Hecke?; M11 Strukturlegepuzzle – Ökologie der Hecke
Abiotische Faktoren5-6. KlasseGymnasium5 SeitenAbiotische Faktoren5-6. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Biologische Bildung für NachhaltigkeitNachhaltigkeit heißt Erhalt der sozialen und ökologischen Lebensgrundlagen; Die Konzepte Anthropozän und planetare Belastungsgrenzen leiten die Nachhaltigkeitsdebatte; Bildung für Nachhaltigkeit geht über Umwelterziehung und -bildung hinaus; Bildung für Nachhaltigkeit fußt auf naturwissenschaftlichem Grundverständnis; Schulprogramme zur Bildung für Nachhaltigkeit zeigen sich beschränkt wirksam; Mehr Wissen über Nachhaltigkeit führt nicht direkt zu angemessenen Handlungen; Grundlegendes Verstehen von Umweltproblemen ermöglicht politische Teilhabe; Bildung für Nachhaltigkeit kann und muss curricular eingebunden werden; Bildung für Nachhaltigkeit braucht Begegnung in der Umwelt; Nachhaltigkeitsorientierter Unterricht ist auf aktuelles Wissen angewiesen; Biologieunterricht muss Bildung für Nachhaltigkeit mit Leben füllen
Abiotische Faktoren5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenAbiotische Faktoren5-13. KlasseSekundarstufe26 Seiten
Einheit
Ökosystem SeeDer See und seine Pflanzengesellschaften; Plankton und Tiere am und im See; Wasservögel und ihre Nahrung am See; Nahrungsketten und Nahrungsnetze im See; Lösungen
Ökosystem See5-7. KlasseSekundarstufe 112 SeitenÖkosystem See5-7. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
WebQuest: Ökosystem SeeHinweise; Mission; Ressourcen; Aufgaben; Lösungen
Ökosystem See5-7. KlasseSekundarstufe 19 SeitenÖkosystem See5-7. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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