Einheit • Raabe • von Klaus Brauner

Einfluss des Menschen auf aquatische Ökosysteme und eigene Handlungsaktivitäten zum Schutz der Fischbestände

Arbeitsblatt mit Informationstext zur Überfischung der Weltmeere und zwei Aufgabengruppen. Schüler sollen den Text analysieren, Recherchen durchführen und Vermutungen zu Konsequenzen des Fischartensterbens anstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fische

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Anpassungen von Fischen an das Leben im Wasser beschreiben
Schüler können die Funktionsweise der Kiemen erklären
Schüler können Unterschiede zwischen Raub- und Friedfischen anhand von Beispielen erläutern
Schüler können die Bedeutung von Fangregelungen und nachhaltiger Fischerei begründen

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe