Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 5
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Einheit
Lehrtexte - Teil 6Zeckenrätsel; Entwicklungsstadien; Zeckensudoku; Was sind Zecken?; Verschiedene Zeckenarten; Die Morphologie der Zecke; Wie verläuft ein Zeckenleben?; Wo leben Zecken?; Warum können Zecken für den Menschen so gefährlich werden?; Die FSME-Hirnhautentzündung nach Zeckenstich; FSME-Risikogebiete in Deutschland; Reisen in Europa: Wo bin ich gefährdet?; Lyme-Borreliose; Symptome der Lyme-Borreliose; Therapie der Lyme-Borreliose; Schutz vor Zecken; Schutz vor der FSME durch Impfung; Zecken! Wesen aus dem Unterholz; Cool bleiben beim Zeckentreiben; ZeckMan - ein Flash-Spiel
Impfungen und Medikamente
5-13. Klasse
Sekundarstufe
39 SeitenImpfungen und Medikamente5-13. KlasseSekundarstufe39 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Epidemien; Pandemien; Zukunft
Impfungen und Medikamente5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenImpfungen und Medikamente5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Ein Virus mit geografischen Vorlieben: FSME-VirusBeim Spaziergang über eine Wiese, beim Zelten auf freiem Feld oder beim Wandern im Wald – in der freien Natur lauern sie oft: Zecken. Einmal zugebissen, ernähren sie sich vom Blut ihres Wirtes. Aber das ist noch nicht alles…Manche Zecken tragen etwas in sich, das ihnen selbst keinen Schaden zufügt, für ihre Wirte jedoch umso gefährlicher ist: Viren.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Einführung; Einführung (Lösung); Wichtige Begriffe; Wichtige Begriffe (Lösung); Pest im Mittelalter; Pest im Mittelalter (Lösung); Pest im Mittelalter; Pest im Mittelalter (Lösung); Pest im Mittelalter; Pest im Mittelalter (Lösung); Ebola; Ebola (Lösung); Aids-Pandemie in Subsahara-Afrika; Aids-Pandemie in Subsahara-Afrika (Lösung); Aids-Pandemie in Subsahara-Afrika; Aids-Pandemie in Subsahara-Afrika (Lösung); Zukunft in Deutschland; Zukunft Deutschland (Lösung); Masern; Masern (Lösung)
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Immunbiologie verständlich machenDas, was wir mit unseren Sinnen von der Welt um uns herum wahrnehmen, halten wir für die Wirklichkeit. Doch die eigentlichen Herrscher der Welt nehmen wir im Alltag kaum wahr: Mikroorganismen wie Bakterien, Viren, Pilze. Darüber erfährt die Lehrperson mehr in diesem Artikel.
Impfungen und Medikamente5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenImpfungen und Medikamente5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Viren, die zweimal „zuschlagen“: Herpes simplex-Virus und Varizella-Zoster-VirusWährend der Regierungszeit des römischen Kaisers Tiberius brach in der Oberschicht eine Hautkrankheit aus, die epidemisch zu werden drohte. Sie war weder schmerzhaft, noch führte sie zum Tod, aber die Gesichter wurden entstellt. Sie wurde als „Kinnkrankheit“ bezeichnet, weil sie dort typischerweise als erstes auftrat. Die weitere Ausbreitung scheint ein Erlass des Kaisers verhindert zu haben. Man hatte erkannt, dass der in der Oberschicht weit verbreitete Begrüßungskuss die Hauptansteckungsquelle war. Tiberius ließ daraufhin diesen Kuss verbieten. Ob die Maßnahme erfolgreich war, ist nicht bekannt, denn die Quellen berichten nichts mehr von dieser Hautkrankheit.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Viren oder BakterienViele Krankheiten, die durch Viren oder Bakterien ausgelöst werden, können sich gleichen. Der Film zeigt, wie sich Viren und Bakterien unterscheiden, wie sie Krankheiten auslösen und welche Therapien sich anbieten. Es werden typische Krankheiten für beide Erreger genannt und Wege zur Vorbeugung aufgezeigt.
Bakterien5-13. KlasseSekundarstufeBakterien5-13. KlasseSekundarstufe
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