Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 13
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Zoonosen sind ökologische SystemeDie Coronapandemie macht deutlich, welche verheerenden Auswirkungen neu auftretende Krankheitserreger haben können. 75 % davon sind Zoonosen, d.h., die Krankheitserreger kommen aus dem Tierreich. Bisher standen deren biologische Charakterisierung und die Entwicklung von Bekämpfungs- und medizinischen Präventionsverfahren (Impfungen) im Vordergrund. Seit einigen Jahren werden auch die sozialen und ökologischen Zusammenhänge untersucht, die zur Entstehung und zum zunehmenden Überspringen von zoonotischen Krankheitserregern beitragen.
Bakteriell verursachte Krankheiten und Infektionen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenBakteriell verursachte Krankheiten und Infektionen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Viren als KrankheitserregerViren werden immer dann als Krankheitserreger bezeichnet, wenn sie die Gesundheit anderer Organismen beeinträchtigen und in schweren Fällen deren Tod herbeiführen. In der Medizin werden solche Viren als pathogen bezeichnet. Wie alle anderen Krankheitserreger, gehören auch Viren zur Gruppe der Parasiten. Allerdings nutzen sie andere Lebewesen nicht als Lebensraum oder als Nahrung, sondern ausschließlich zur Vermehrung. Das hängt mit ihrem sehr einfachen Aufbau zusammen. Sie bestehen in der Regel aus ein oder zwei Molekülen DNA oder RNA als Träger ihrer genetischen Information, die meist von einer Proteinhülle (Kapsid) umgeben sind. Bei manchen Viren kommt zudem eine äußere Lipidhülle hinzu. Viren fehlt also die komplexe Organisation pro- und eukaryotischer Zellen. Daher verfügen sie weder über einen eigenen Stoffwechsel, noch über die Fähigkeit, sich selbst zu reproduzieren.
Impfungen und Medikamente5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenImpfungen und Medikamente5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Lehrtexte - Teil 6Zeckenrätsel; Entwicklungsstadien; Zeckensudoku; Was sind Zecken?; Verschiedene Zeckenarten; Die Morphologie der Zecke; Wie verläuft ein Zeckenleben?; Wo leben Zecken?; Warum können Zecken für den Menschen so gefährlich werden?; Die FSME-Hirnhautentzündung nach Zeckenstich; FSME-Risikogebiete in Deutschland; Reisen in Europa: Wo bin ich gefährdet?; Lyme-Borreliose; Symptome der Lyme-Borreliose; Therapie der Lyme-Borreliose; Schutz vor Zecken; Schutz vor der FSME durch Impfung; Zecken! Wesen aus dem Unterholz; Cool bleiben beim Zeckentreiben; ZeckMan - ein Flash-Spiel
Impfungen und Medikamente5-13. KlasseSekundarstufe39 SeitenImpfungen und Medikamente5-13. KlasseSekundarstufe39 Seiten
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Abschnitt II: An den Gesundheitswissenschaften beteiligte DisziplinenMedizin und Epidemiologie; Sozialwissenschaften; Verhaltenswissenschaften/Psychologie; Politische Wissenschaften/Gesundheitspolitik; Wirtschaftswissenschaften/Gesundheitsökonomie
Biologie11-13. KlasseSekundarstufe 264 SeitenBiologie11-13. KlasseSekundarstufe 264 SeitenVerwandte Themen
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Ein Virus mit geografischen Vorlieben: FSME-VirusBeim Spaziergang über eine Wiese, beim Zelten auf freiem Feld oder beim Wandern im Wald – in der freien Natur lauern sie oft: Zecken. Einmal zugebissen, ernähren sie sich vom Blut ihres Wirtes. Aber das ist noch nicht alles…Manche Zecken tragen etwas in sich, das ihnen selbst keinen Schaden zufügt, für ihre Wirte jedoch umso gefährlicher ist: Viren.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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LernerfolgskontrolleZum Abschluss der Unterrichtseinheit zur Krankheit Aids wird eine passende Lernerfolgskontrolle zur Verfügung gestellt. Die Schülerinnen und Schüler testen dabei ihr Wissen zur Übertragung und zum Aufbau des HI-Virus, zur Vorbeugung der Aids-Krankheit sowie zur Aids-Therapie.
Impfungen und Medikamente11-13. KlasseGymnasium2 SeitenImpfungen und Medikamente11-13. KlasseGymnasium2 Seiten
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Viren, die zweimal „zuschlagen“: Herpes simplex-Virus und Varizella-Zoster-VirusWährend der Regierungszeit des römischen Kaisers Tiberius brach in der Oberschicht eine Hautkrankheit aus, die epidemisch zu werden drohte. Sie war weder schmerzhaft, noch führte sie zum Tod, aber die Gesichter wurden entstellt. Sie wurde als „Kinnkrankheit“ bezeichnet, weil sie dort typischerweise als erstes auftrat. Die weitere Ausbreitung scheint ein Erlass des Kaisers verhindert zu haben. Man hatte erkannt, dass der in der Oberschicht weit verbreitete Begrüßungskuss die Hauptansteckungsquelle war. Tiberius ließ daraufhin diesen Kuss verbieten. Ob die Maßnahme erfolgreich war, ist nicht bekannt, denn die Quellen berichten nichts mehr von dieser Hautkrankheit.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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