Unterrichtsmaterialien Biologie: Hauptschule
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Genetik aktuellDie Lehrpersonen erfahren in dem Artikel etwas über die aktuellen Forschungen in dem Bereich der Genetik. Dabei lesen sie über eine gezielte Oxidation, die Zellfunktionen steuern. Auch die evolutionären Erfolgstrategien der Pflanzen werden angesprochen.
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Tannenzapfen oder Fichtenzapfen?In der Ausgabe von Biologie 5–10, Heft 7 ist ein Fehler unterlaufen: Im letzten Abschnitt des Bestimmungsfächers steht statt Fichtenzapfen Tannenzapfen.
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Ein Beitrag für den Verdauungskanal - Ein Filmprojekt zum Thema Ernährung und VerdauungDas Thema Verdauung sollte aus Sicht eines Redaktionsteams des Verdauungs-Kanals behandelt werden. Ziel der Einheit war es, mehrere 5-minütige Beiträge für das Programm dieses Senders vorzustellen.
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Die Domestikation der Haustiere - Differenzierung nach oben: In Klasse 5 Grundlagen legen für Genetik und EvolutionDie SuS deuten Abbildungen und nehmen Informationen über Powerpoint-Präsentationen zu dem Thema Domestikation der Haustiere auf. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit Fragen zur Vererbung und zur Rassezüchtung. Zuletzt bewerten die Lernenden die Zuchtzielen in der Haustierzucht.
Verwandte Themen
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Ich esse keine Gene! - Gentechnisch veränderte Lebensmittel thematisierenDie SuS begründen ihren eigenen Standpunkt in Bezug auf gentechnisch veränderte Lebensmittel. Bei ihrer Begründung verwenden sie relevante Sachinformationen und wenden Strategien zur Bewertung im Entscheidungsfindungsprozess an.
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Von Schülerfragen ausgehen - Verschiedene Möglichkeiten, um in das Thema Genetik einzusteigenDie SuS entwickeln Problemfragen und Hypothesen rund um das Thema Genetik. Diese Fragestellungen werden aufgegriffen und als Einsteig in das Thema der Genetik verwendet.
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Mitose mal anders üben - Übungen zur Mitose selber entwickeln lassenDie SuS lernen die Grundvorgänge der Mitose und Meiose kenne. Darüberhinaus unterscheiden sie die beiden Vorgänge voneinander und entwicklen eigene Problemfragen und Hypothesen.
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