Einheit • Raabe

Fördern der Urteilskompetenz

Arbeitsblatt zur Erarbeitung nachhaltiger Lösungen in der Forstwirtschaft durch Rollenspiel und Bewertungsmatrix. Schüler entwickeln Handlungsoptionen aus verschiedenen Perspektiven, bewerten diese systematisch und diskutieren Kompromisslösungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltige Forstwirtschaft

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Der Wald, Bedeutung, Gefährdung und Erhaltung des Waldes, Waldarbeiter, Umweltschutz, Artenschutz, Sicherheit

8.-9. Klasse

Mittlere Schulen, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen des Forstes beschreiben und erklären
Schüler können den Begriff Nachhaltigkeit definieren und die drei Dimensionen (Ökologie, Ökonomie, Soziales) erläutern
Schüler können die Folgen des Klimawandels auf die Forstwirtschaft erarbeiten und analysieren
Schüler können verschiedene Standpunkte zur nachhaltigen Forstwirtschaft diskutieren und bewerten
Schüler können ein begründetes eigenes Urteil zur nachhaltigen Forstwirtschaft bilden