Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 2/36
897 MaterialienIn über 897 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Biologie
Gymnasium
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Zellbiologie – 27 Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zur Zellbiologie, die wesentliche Bereiche wie das Mikroskopieren, die mikroskopische Zeichnung, die Pflanzenzelle, die Tierzelle, die Fotosynthese, die Zellatmung und die Zellteilung abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung
Gesamtwerk
Zellbiologie – Pflanzen- und Tierzelle
Die Schüler*innen ordnen Aussagen Pflanzen- und Tierzellen zu.
Gesamtwerk
Zellbiologie – Fachbegriffe verbinden
Dieses Arbeitsblatt fordert Lernende auf, wichtige Fachbegriffe der Zellbiologie passenden Erklärungen zuzuordnen. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Säugetiere – 27 Quizfragen
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu Säugetieren, die wesentliche Bereiche wie Klassifikation, Anatomie, Fortpflanzung und Lebensräume abdecken. Es fördert das Verständnis für wichtige biologische Merkmale. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
Gesamtwerk
Fische – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Fische, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Amphibien – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Amphibien, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Gesamtwerk
Reptilien – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Reptilien, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Gesamtwerk
Vögel – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Vögel, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – Merkmale Rätsel
Die Lernenden ordnen 18 Aussagen den fünf Wirbeltiergruppen zu. Das Material fördert das Verständnis für typische Merkmale der Wirbeltiergruppen und kann als Wiederholung oder Lernzielkontrolle eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Säugetiere – Richtig oder falsch?
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Säugetiere, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Gesamtwerk
Haus- und Nutztiere – Haus- und Lieblingstier Steckbrief
Die Lernenden füllen Steckbrief-Vorlagen zu ihrem Haustier oder Lieblingstier aus und halten dabei Aussehen, Lebensraum, Bedürfnisse und Verhalten des Tieres fest. Sie üben, Informationen strukturiert zu erfassen und in eigenen Worten in eine vorgegebene Form zu übertragen.
Gesamtwerk
Fische – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Fische. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
Gesamtwerk
Transportmechanismen an Biomembranen
Bei akutem Durchfall sind oft schnell verfügbare Hausmittel gefragt. Dabei schwören viele auf Salzstangen und Cola. Doch wie hilfreich sind diese Produkte eigentlich bei Durchfall? Dies untersuchen Ihre Lernenden, indem Sie zunächst Hypothesen zur Wirksamkeit von Hausmittel gegen Durchfall aufstellen. In einer Gruppenarbeit mit einem Galerierundgang lernen sie anschließend die verschiedenen Transportmechanismen kennen. Dadurch können die zuvor aufgestellten Hypothesen im Anschluss von Ihrer Klasse verifiziert bzw. falsifiziert werden. In einem Kugellager werden außerdem die Endo- und die Exozytose als besondere Transportmechanismen an Biomembranen selbstständig erarbeitet.
Gesamtwerk
Vom Einzeller zum Vielzeller
Der Übergang vom Einzeller zum Vielzeller ist ein relativ junges, evolutionäres Ereignis, das bei Grünalgen der Ordnung Chlamydomonadales erst vor etwa 200 Millionen Jahren erfolgt ist. Die Komplexität der phylogenetisch eng verwandten Gruppe nimmt von Einzellern der Gattung Chlamydomonas über die Mehrzeller der Gattung Gonium bis hin zu echten Vielzellern der Gattung Volvox kontinuierlich zu. Waren Einzeller bis dahin potenziell unsterblich, so kam mit den Vielzellern erstmalig der programmierte Tod in die Welt.
Gesamtwerk
Sekundäre Endosymbiose eukaryotischer Zellen
Die Evolutionsgeschichte der Zelle bleibt spannend. Wie lassen sich Plastiden, die von vier anstelle von zwei Membranen umhüllt werden, erklären? Diese komplexen Plastiden sind das Ergebnis einer sekundären Endosymbiose. Verschachtelt wie bei Matrjoschka-Puppen, entstammen rezente Braunalgen dem Evolutionsprozess einer heterotrophen eukaryotischen Zelle, die eine aus einer primären Endosymbiose hervorgegangene autotrophe, und damit ebenfalls eukaryotische Algenzelle mit ihrem Chloroplasten als Endosymbionten aufnahm.
Gesamtwerk
Vögel – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Vögel. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
Gesamtwerk
Säugetiere – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Säugetiere. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
Gesamtwerk
Amphibien – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Amphibien. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
Gesamtwerk
Reptilien – Merkmale Sachtext mit Aufgaben
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Reptilien. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale dieser Wirbeltiergruppe. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – im Vergleich
Das Arbeitsblatt vermittelt Lernenden grundlegendes Wissen über Wirbeltiere. Sie erarbeiten die wichtigsten Merkmale der verschiedenen Wirbeltiergruppen im Vergleich. Es soll zur Festigung des Gelernten verwendet werden. Die Arbeitsblätter können mit Hilfe der Texte oder mithilfe des Ordners bearbeitet werden, falls die Texte bereits an anderer Stelle verwendet wurden.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – Fachbegriffe verbinden
Dieses Arbeitsblatt fordert Lernende auf, wichtige Fachbegriffe der Wirbeltiere passenden Erklärungen zuzuordnen. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – ABC-Rätsel
Das Material ist ein ABC mit altersgerechten Fachbegriffen rund um die Wirbeltiere. Es umfasst alle fünf Klassen (Säugetiere, Vögel, Amphibien, Reptilien, Fische) und fördert gezielt das Verständnis für wichtige Begriffe der Wirbeltierbiologie. Ideal zur Erweiterung des biologischen Wortschatzes und zur spielerischen Vertiefung im Unterricht.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – Kennzeichen der Lebewesen
Das Material vermittelt den Lernenden die grundlegenden Kennzeichen von Lebewesen anhand des Braunbären. Sie lernen, wie Bewegung, Stoffwechsel, Reizbarkeit, Fortpflanzung sowie Wachstum und Entwicklung bei einem echten Tier ablaufen. Die Aufgaben fördern das Verständnis biologischer Zusammenhänge und ermöglichen eine anschauliche Anwendung der Theorie.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – Bingo
Das Bingo-Material bietet eine kurze, spielerische Methode, um Wissen zu Wirbeltieren zu aktivieren. Lernende bestätigen Aussagen durch Unterschrift von Mitschülern, wodurch Kommunikation und Wissenserwerb gefördert werden. Das Spiel eignet sich für den Unterrichtseinstieg oder zur Wiederholung.
Gesamtwerk
Wirbeltiere – Richtig oder falsch
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Aussagen zum Thema Wirbeltiere, die Lernende auf Richtigkeit prüfen sollen. Es fördert das Sachverständnis und das kritische Denken, indem richtige von falschen Informationen unterschieden werden müssen. Die falschen Aussagen sind mit Korrekturen versehen, die den Lernenden helfen, häufige Missverständnisse zu erkennen. Das Material kann als Einstieg, Vertiefung oder Wiederholung im Biologieunterricht genutzt werden.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
