Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke
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Biologie
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Gesamtwerk
Schwangerschaft und Entwicklung beim Kind eine Rätselreise mit einer Folienvorlage Stand: 12/2018
Gelegenheiten, Rätsel in den Unterricht einzubinden, gibt es genügend: Sei es, um den Unterrichtsstoff zu festigen, den Wissensstand der Lernenden zu überprüfen oder einfach eine Vertretungsstunde schülermotivierend zu gestalten. Lassen Sie Ihre Schüler über ein kniffliges Kammrätsel grübeln, im Suchsel verschiedene Begriffe finden und ein ideenreiches Kreuzworträtsel lösen. Lust auf ein spielerisches Kräftemessen mit Ihrer Klasse? Dann spielen Sie mit Ihren Lernenden das Biologie-Bingo rund um die Schwangerschaft und die Entwicklung beim Kind und motivieren Sie Ihre Schüler so für das Fach Biologie.
Gesamtwerk
Alles im Fluss - Fließgewässer unter der Lupe Mit einer Postervorlage Stand: Dezember 2018
Der Rhein ist der längste Fluss Deutschlands. Er entspringt in den Schweizer Alpen und mündet in den Niederlanden in die Nordsee. Auf diesem Weg verändern sich Wasserfaktoren, Untergrundbeschaffenheit und die im Wasser lebenden Arten. In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler Fließgewässer als Ökosytem kennen. In Form von Stationenlernen, selbstreguliertem Lernen und optional einer Exkursion entdecken Ihre Schüler Fließgewässer als komplexen Lebensraum und erfahren die Zusammenhänge zwischen Organismen und deren Angepasstheit an die vorherrschenden Umweltfaktoren.
Gesamtwerk
Absolut anomal - ein Stationenlernen zu Wasser inkl. GBUs und Farbfolienvorlage Stand: 11/2018
Diese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich die SuS die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig und überprüfen ihr Wissen in einem Abschluss-Quiz. Die didaktischen Erläuterungen und Lösungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
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Stationsarbeit zum Seehund als heimisches Säugetier
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem heimischen Säugetier "Der Seehund". Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit untersuchen die SuS an Stationen die Anpassungen des Seehundes an seinen Lebensraum. Des Weiteren betrachten sie seine Lebensweise im Jahresverlauf durch anschauliche Versuche und einen gebastelten Jahreskalender.
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Absolut normal
Diese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich Ihre Schüler die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig. Mit Abschluss-Quiz.
Verwandte Themen
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Sexualerziehung mit Generation Z
Sexualerziehung zeitgemäß! Ihnen steht das Thema Sexualerziehung bevor und nun fürchten Sie sich vor peinlichen Momenten? Oder sind Sie fachlich unsicher, was einige Teilbereiche angeht? Dieser Band bietet Ihnen eine wertvolle Hilfestellung für Ihren Biologieunterricht mit der Generation Z und unterstützt Sie auch bei schwierigen Themen wie der geschlechtlichen und sexuellen Vielfalt. Fertige Stunden zur Sexualerziehung Sie erhalten perfekt ausgearbeitete Stundenbilder mit darauf abgestimmten Arbeitsblättern. Diese sind mit ausführlichen Lehrerhinweisen versehen, die sich beispielsweise mit der Elternarbeit, mit dem Umgang mit verschiedenen kulturellen Gruppen sowie mit möglichen Stolpersteinen und Fettnäpfchen befassen. Wenig Vorbereitungsaufwand für den Biologieunterricht Mit Hilfe der Materialien dieses Bandes gelingt Ihnen ein zeitgemäßer Biologieunterricht zum Thema Sexualerziehung, der die neuen Richtlinien für die Familien- und Sexualerziehung selbstverständlich berücksichtigt. Dank der ausgearbeiteten Stundenkonzepte wird Ihnen dabei viel Vorbereitungsarbeit abgenommen. Die Themen: - Entwicklung der Geschlechtsmerkmale - Pubertät - Menstruation und Körperpflege - Das genetische Geschlecht - Verhütung - Schwangerschaft - Sexuelle Vielfalt - Typisch Junge - typisch Mädchen?
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Sinnesorgan Auge
Sehen gehört so selbstverständlich zu unserem Alltag wie Essen, Trinken oder Atmen. Dass dahinter ein hoch leistungsfähiges und faszinierendes Organ steckt, machen wir uns kaum bewusst. Im Lernzirkel „Sinnesorgan Auge“ erarbeiten sich die Schüler/-innen anhand von einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um das Thema. An den einzelnen Stationen untersuchen sie den Aufbau sowie die Funktionsweise des Auges und befassen sich mit Fragen zur Blindheit oder zum Sehvermögen verschiedener Tiere. Zielorientiertes Experimentieren, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben sie dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten. So lässt sich mit wenig Aufwand das Thema „Auge“ umfassend und spannend im Biologieunterricht der Sekundarstufe I behandeln.
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Die Rhetorik-Matrix
Neue Erkenntnisse der Psychologie und der Neurowissenschaften als Ergänzung der klassischen Rhetoriklehre. Das Buch verfolgt einen neuen Ansatz für versiertes Reden auf der Grundlage moderner Verhaltensökonomie und Neurobiologie. Die Lektüre verbessert die Einsicht in die eigenen Denkmechanismen. Neue Erkenntnisse über die Arbeitsweise unseres Gehirns helfen, Reden besser zu meistern und mit manipulativer Rhetorik souveräner umzugehen. Der Band führt klassische Rhetorik und neurolinguale Methoden zu einer ganzheitlichen Rhetorik-Matrix zusammen.
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Homo naledi - Ist das schon ein Mensch?
Der Fund des Frühmenschen Homo naledi steht exemplarisch für die Vorläufigkeit der Erkenntnisse, die Forscher über die Abstammung des Menschen haben. Die Einordnung von Homo naledi in eine bestimmte Gattung innerhalb der Systematik ist aufgrund des Mosaiks von Merkmalen, das sein Skelett aufweist, nicht eindeutig. Die SuS generieren eine Forschungsfrage, formulieren und überprüfen Hypothesen mithilfe eines Vergleichs und widerlegen oder bestätigen diese durch die Analyse von Daten.
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Wasserbauingenieur Biber - sein Leben am und im Wasser mit 2 Farbfolienvorlagen
Mit unserer Einheit "Wasserbauingenieur Biber - sein Leben am und im Wasser" zeigen Sie Ihrer Klasse der Klassenstufe 5 und 6 grundlegende biologische Prinzipien wie Angepasstheit, Variabilität, Struktur und Funktion auf und vertiefen diese. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen im Biologieunterricht Nahrungsquellen des Bibers zu benennen, die Gründe für die Dammbautätigkeit des Bibers zu verstehen, die Familienstruktur der Biberfamilie zu erklären und die Auswirkungen von Dämmen auf die Artenvielfalt einzuschätzen.
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Die Auswirkungen des Rauchens auf den menschlichen Körper
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem Thema Rauchen im Sinne einer gesundheitsbewussten Bildung. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit erarbeiten sich die SuS mit Hilfe von kooperativen Lernmethoden die biomedizinischen Grundlagen zur Wirkung des Tabakkonsums auf den Körper.
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Die Oberfläche des Dünndarms - ein Tennisplatz im Bauch
In diesem Beitrag wird auf das Prinzip der Oberflächenvergrößerung im Dünndarm eingegangen. Der Aufbau des Dünndarms wird dabei mit der Resorption als zentrale Funktion des Dünndarms verknüpft und die Vorteile in Bezug auf die Oberflächenvergrößerung erklärt. Um die naturwissenschaftliche Denkweise im Biologieunterricht zu fördern, wird ein Modellversuch von Ihren Schülerinnen und Schülern der 7./8. Klasse durchgeführt. Durch das Ergebnis des Versuchs wird die Resorption als Funktion des Dünndarms ersichtlich.
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Familiärer Brustkrebs: Die Bedeutung genetischer Forschungsergebnisse und Verfahren
Dieses Heft beschäftigt sich mit der Thematik des familiären Brustkrebs. Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit lernen die SuS die gesellschaftlich-ethische Bedeutung genetischer Forschungsergebnisse und Verfahren kennen und sie zu beurteilen. Dies erarbeiten sie sich exemplarisch anhand des prädiktiven Tests auf die Brustkrebsgene BRCA1 und BRCA2.
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Was macht denn da der Bitterling? - Eine umstrittene Wechselbeziehung im Tierreich
Die mutualistische Wechselbeziehung zwischen Bitterling und Teichmuschel ist durch neuere Studien mittlerweile infrage gestellt worden. "Was macht denn da der Bitterling? - Eine umstrittene Wechselbeziehung im Tierreich" bereitet den Inhalt wissenschaftlicher Publikationen im Biologieunterricht auf, die die Interpretation der Wechselbeziehung zwischen Bitterling und Teichmuschel als Symbiose hinterfragen, und ermöglicht den SuS so eine neue Sicht auf diese Wechselbeziehung.
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Die biologische Uhr - Nobelpreis für Chronobiologen
Man weiß, dass unser Tagesablauf von drei Uhren bestimmt wird. Eine innere Uhr sorgt dafür, dass biochemische Prozesse in unserem Körper auch unabhängig von äußeren Bedingungen rhythmisch schwanken. Der durch die Erdrotation erzeugte Wechsel von Hell und Dunkel stellt eine zweite äußere Uhr dar. Nur dem Menschen eigen ist eine dritte, soziale Uhr. Die SuS setzen sich mit der Bewertung verschiedener Alltagsphänomene im Spannungsfeld zwischen biologischen Grundlagen und kulturellen Einflussfaktoren im Biologieunterricht auseinander.
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