Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 7/88
2182 MaterialienIn über 2182 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Biologie
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Aufbau der Blüte – von Kelch zu Krone
Das Material besteht aus einem Comic zum Blütenaufbau. Die Lernenden lernen daraus die wichtigsten Bestandteile der Blüte kennen und bearbeiten Aufgaben: Blüte beschriften, Aufgaben der Blütenteile nennen, männliche und weibliche Teile einfärben sowie eine Zusatzaufgabe zu Blütenform und Bestäuber.
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Nervensystem
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zum Thema Nervensystem, die wesentliche Bereiche wie die fünf Sinne, Auge (Adaptation, Akkomodation, Netzhaut mit Lichtsinneszellen), Nervenzelle, Synapse, Nervensystem (zentral, peripher, autonom), Rückenmark und Gehirn abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Verdauung und Ernährung – Quiz
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zum Thema Ernährung und Verdauung, die wesentliche Bereiche wie Nährstoffe, Wasser, Ernährungspyramide, Verdauungssystem, Zusatzstoffe, Unverträglichkeiten, Essstörungen und Ernährungstrends abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Biologische Modelle – Gitterrätsel
in Gitterrätsel mit 11 Merkmalen biologischer Modelle. Jeder Begriff ist mit einer kurzen Erklärung versehen, die zum Erraten der passenden Merkmale einlädt.
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Was ist Biologie? Eine Annäherung
Dieses Unterrichtsmaterial führt durch ein lebendiges Interview mit Charles Darwin in die Biologie ein. Es vermittelt schülergerecht die Bedeutung des Begriffs „Lehre vom Leben“, strukturiert das Fach in die Kernbereiche Mikrobiologie, Botanik und Zoologie und thematisiert die biologische Einordnung des Menschen. Außerdem ermöglicht es eine Abgrenzung zu Physik und Chemie und fördert durch offene Fragen ein neugieriges Lernen am Beginn der Unterrichtseinheit.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Bestäubung und Befruchtung: von der Blüte zur Frucht
Eine beschriftete Abbildung eines Kirschzweigs zeigt die Blütenentwicklung. Die Schülerinnen und Schüler beschriften Staubblatt und Fruchtblatt, bringen den Vorgang von der Bestäubung bis zur Fruchtbildung in die richtige Reihenfolge und erklären die Begriffe „Frucht“ und „geschlechtliche Fortpflanzung”. Zusätzlich lernen sie weitere Bestäubungsformen kennen (Wind, Wasser, Selbstbestäubung, andere Tiere wie Kolibris und Fledermäuse).
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Körperbau und Bewegung: Quizkartenn
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zum Thema Körperbau und Bewegung, die wesentliche Bereiche wie Skelett, Knochen, Wirbelsäule, Gelenke und Muskulatur abdecken. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
Gesamtwerk
Biologische Modelle – Vergleich mit dem Original
Das Material thematisiert den Vergleich von Original und Modell am Beispiel einer Blüte. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, welche Merkmale ein Modell realistisch zeigt und an welchen Stellen es vereinfacht ist. Ergänzend enthält das Material einen kleinen Exkurs zum Erstellen eigener Modelle. Dadurch wird Modellkompetenz gefördert, weil die Lernenden Modelle nicht nur vergleichen, sondern auch selbst planen und gestalten.
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Biologische Modelle: Test und Führerschein
Material zum Thema Modellen mit einem kurzen Test zum Erwerb des Modellführerscheins sowie eine passende Führerscheinvorlage für die Lernenden.
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Biologische Modelle verstehen und anwenden
Dieses Material enthält eine schrittweise, schülergerechte Anleitung zur Arbeit mit biologischen Modellen. Es umfasst eine kurze Definition biologischer Modelle, die Unterscheidung zwischen Struktur- und Funktionsmodellen sowie zentrale Arbeitsschritte zum Erfassen, Untersuchen, Formulieren von Erkenntnissen und kritischen Prüfen von Modellen.
Gesamtwerk
Enzyme wirken!
Abstrakte Modelle, viele Fachbegriffe und unterschiedliche Vorkenntnisse machen „Enzyme“ als Unterrichtsthema zur Herausforderung. Gleichzeitig begegnen den Schüler:innen Enzyme täglich: beim Essen, Waschen oder beim Bräunen am Strand. Diese Ausgabe zeigt, wie sich aus Alltagsbeobachtungen tragfähiges biologisches Verständnis entsteht. Im Mittelpunkt stehen fachlich fundierte und zugleich gut umsetzbare Unterrichtssequenzen rund um Aufbau, Funktion und Bedeutung von Enzymen. Die Beiträge führen von grundlegenden Konzepten wie Spezifität und Wirkungsweise bis hin zu konkreten Anwendungen in Verdauung, Lebensmittelherstellung, Hautpigmentierung oder Waschmittel. Experimente, Mysterys und kreative Modellierungen unterstützen Sie dabei, komplexe Inhalte zu strukturieren und lernwirksam aufzubereiten. So bleiben Sie nah am aktuellen fachdidaktischen Diskurs und unterrichten sicher und souverän. Aus dem Inhalt:; Gehört Ananas auf Pizza? – Ein Mystery zur Funktion von Proteasen regt zum problemlösenden Denken an und verbindet Fachwissen mit Alltag. Unsere Haut: ein Spiegel der Vielfalt – Den Enzymeinfluss auf die Pigmentbildung verstehen und Vielfalt wertschätzen; Bauchschmerzen durch Laktose – Am Beispiel der Laktase verstehen Schüler:innen, wie Enzyme im Körper wirken und was bei ihrem Fehlen passiert. Wie sehen Enzymklassen pantomimisch aus? – Kreative Darstellungsformen helfen, Wirkweisen und Unterschiede der Enzymklassen zu verinnerlichen. Die Materialien in dieser Ausgabe:; 26 Arbeitsblätter; 6 Bastelvorlagen; 5 PowerPoint-Präsentationen; 1 Grafik; Ergänzt wird die Ausgabe durch Bastelvorlagen für die verschiedenen Enzymklassen. Sie lassen sich flexibel einsetzen, um Wirkprinzipien sichtbar zu machen, Fachsprache zu festigen oder Ergebnisse anschaulich zu präsentieren. Ob pantomimische Darstellungen, Modelle oder Diskussionsanlässe – die Materialien eröffnen Ihnen vielfältige Möglichkeiten für abwechslungsreiche und gelingende Unterrichtsstunden.
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Hanf
Hanf, auch als Cannabis bekannt, gehört zu den ältesten Kulturpflanzen. Während er heute zumeist als Rauschmittel und mit Begriffen wie Gras, Marihuana oder Hasch assoziiert wird, galt er einst als Heil- und Nahrungsmittel und als Rohstoff zur Papier- und Textilverarbeitung. Der Film zeigt den Aufbau der Hanfpflanze und beschreibt, wie einst Gutenberg seine erste Bibel auf Hanfpapier druckte und die Segel von Kolumbus‘ Schiffen aus Hanf gefertigt waren. Ebenso beschreibt er den Einsatz von Hanf in Form von Mehl und Öl, oder als Zusatz in Lacken oder Dämmstoffen. Als Medizin ist Cannabis zugelassen und bedarf eines streng kontrollierten Anbaus. Tim Skrezka, Mitarbeiter bei Auroa Europe, erklärt aus der Praxis die heilende Wirkung von THC und CBD – warnt jedoch eindrücklich vor den Gefahren von Cannabis als Suchtmittel, indem er das Zusammenspiel von Bewusstsein und Droge aufzeigt. 1. Die Schüler:innen lernen die Merkmale der Hanfpflanze 2. Die Schüler:innen vergleichen die Möglichkeiten von Nutzhanf 3. Die Schüler:innen argumentieren die Gefahren von Hanf als Droge
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Algen
Algen gehören zu den ältesten Lebensformen auf der Erde. Sie sind die älteste Lebensform, die Photosynthese betreibt und schufen damit eine Erdatmosphäre, in der sich das Leben entwickeln konnte. Der Film stellt diese Überlebenskünstler vor und zeigt, an welch unerwarteten Orten man Algen finden kann. Aufgrund der höchst effektiv betriebenen Photosynthese gehören Algen zu den am schnellsten wachsenden Pflanzen, was sie als Rohstoff und Nahrungsmittel der Zukunft interessant macht. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (klassische Arbeitsblkätter, Testfragen, interaktive Aufgaben, Glossar) lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. 1. Die Schüler:innen kennen verschiedene Lebensräume von Algen 2. Die Schüler:innen diskutieren den Beitrag, den Algenkulturen als nachhaltiger Rohstoff für Ernährungssicherheit und Klimaschutz leisten
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Wirbellose – Steckbrief Lieblingstier
Die Lernenden füllen eine Steckbrief-Vorlagen zu ihrem liebsten Wirbellosen Tier aus und halten dabei Aussehen, Lebensraum, Bedürfnisse und Verhalten des Tieres fest. Sie üben, Informationen strukturiert zu erfassen und in eigenen Worten in eine vorgegebene Form zu übertragen.
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Tiere bestimmen auf einer Exkursion
ieses Faltblatt unterstützt das Bestimmen von Tieren auf einer Exkursion. Es enthält kleine Aufträge und Reflexionsaufgaben.
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Wirbeltiere und Wirbellose im Vergleich
Das Material umfasst drei Aufgabenbereiche: einen Sachtext zum Vergleich von Fledermaus und Motte, eine Gegenüberstellung ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie ein Kreisdiagramm zum Anteil von Wirbeltieren und Wirbellosen im Tierreich.
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Aufbau einer Blütenpflanze – Fiktives Interview
Das Material besteht aus einem kurzen fiktiven Interview zwischen einem Reporter und Julius von Sachs, in dem es um den Aufbau einer Pflanze geht. Dazu gehören Aufgaben mit denen die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Bestandteile einer Pflanze und deren Aufgaben kennen lernen.
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Pflanzen bestimmen auf einer Exkursion
Dieses Faltblatt unterstützt das Bestimmen von Pflanzen auf einer Exkursion. Es enthält kleine Aufträge und Reflexionsaufgaben.
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Gruppen der Wirbellosen
Das Material eignet sich zu Beginn der Einheit Wirbellose, um einen ersten Überblick über die wichtigsten Tiergruppen und ihre Merkmale zu bekommen. Es führt in den Begriff Wirbellose ein, bietet kurze Informationstexte zu den einzelnen Gruppen und enthält eine übersichtliche Tabelle, die den Lernenden hilft, die wichtigsten Merkmale der verschiedenen Wirbellosengruppen strukturiert zu vergleichen und einzuordnen.
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Wirbellose: Das geheime Tier
"Das geheime Tier“ ist ein spannendes Ratespiel in zwei Varianten für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. In Variante 1 beschreibt ein Schüler das Tier mit Merkmalen wie Körperform, Färbung oder Lebensraum, während die anderen raten müssen. In Variante 2 stellt ein Schüler Ja-Nein-Fragen wie „Hat es acht Beine?“, die die anderen beantworten. Am Ende sollen alle genannten Wirbellosen noch den Gruppen wie Weichtiere oder Gliederfüßer zugeordnet werden.
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Insekten und Wirbeltiere im Vergleich
In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Klasse den typischen Aufbau von Insekten kennen. Die Lernenden erfahren, wie Insekten atmen und welche unterschiedlichen Mundwerkzeuge und Beinformen sie besitzen. Zusätzlich vergleichen die Lernenden Insekten mit Wirbeltieren und arbeiten wichtige Unterschiede heraus. Am Ende der Einheit wird das erworbene Wissen in einem Quiz überprüft und gefestigt.
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Wirbellose Stirnraten
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand von Hinweisen den jeweiligen Begriff zum Thema Wirbellose Tiere auf der Karte erraten, die ihnen auf der Stirn (oder auf dem Rücken) befestigt ist, ohne sie selbst zu sehen.
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Organismen bestimmen – Zitatekarten
Dieses Material enthält Karten mit fünf Zitaten historischer Biologen zur Bestimmung von Organismen. Die Zitate sind einfach formuliert und damit für Schülerdiskussionen geeignet. Verschiedene Einsatzmöglichkeiten sind beschrieben.
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Pflanzen – Fachbegriffe Rätsel
Dieses Arbeitsblatt fordert Lernende auf, wichtige Fachbegriffe der Botanik passenden Erklärungen zuzuordnen. Es dient der Wiederholung oder der Lernstandskontrolle grundlegender Begriffe.
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Bau und Funktion der Proteine
Mit diesem Material erhalten Ihre Lernenden einen Einblick in die vielseitige Welt der Proteine, die zum einen Bausteine der Zellen sind und zum anderen den Stoffwechsel und das Immunsystem regulieren. Zunächst wird auf den Aufbau, die Strukturen sowie den Nachweis von Proteinen im Detail eingegangen und dann werden die verschiedenen Funktionen der Proteine besprochen. Für die Bearbeitung der Aufgabenstellungen wird zum Teil das Internet genutzt, um die Recherchefähigkeit sowie die Medienkompetenz zu fördern. Die Lernenden schulen darüber hinaus ihre Kommunikationsfähigkeit, indem sie ihr zuvor erarbeitetes Wissen in Form von Think-Pair-Share weitergeben.
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