Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 59/86
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Biologie
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Gesamtwerk
Last Minute: Biologie 5. Klasse
Sie haben einen arbeitsreichen Tag hinter sich und müssen noch den Unterricht für die morgige Biologiestunde vorbereiten? Die Arbeitsblätter in diesem Band unterstützen Sie bei der schnellen Vorbereitung Ihres Unterrichts mit den Themen Artgerechte Tierhaltung und Wirbeltiere. Jeder Einzelaspekt bietet eine Einführungsseite für alle Schüler. Dann geht es individuell weiter: Jedes Arbeitsblatt liegt dreifach differenziert vor, sodass Sie je nach Leistungsstand Ihrer Schüler gezielt zwischen den Niveaustufen einfach, mittel und schwer wählen können. Auch die Ergebnissicherung müssen Sie nicht extra planen: Alle Lösungen befinden sich zur Selbstkontrolle hinter dem Aufgabenteil.
Gesamtwerk
Weizen, Roggen, Gerste und Co. - unsere wichtigsten Grundnahrungsmittel
Die meisten Menschen kennen Getreide nur in verarbeiteter Form. Selten wissen sie, wie es "in natura" aussieht und wie es verarbeitet wird. Machen Sie mit Ihren Schülern eine Bestandsaufnahme vor Ort und erfahren Sie mehr über Getreidegattungen, Standortfaktoren und Anbaumethoden! Forscheraufgaben bringen Ihren Schülern den Aufbau und die Keimung eines Getreidekorns näher. Und auch der Spaß kommt nicht zu kurz: Das Getreidequartett wird zeigen, wer besonders gut aufgepasst hat! Mit Kartenspiel und Ideen für eine Acker-Exkursion!
Gesamtwerk
Evolution – anschaulich
Die Evolutionstheorie ist eine der bedeutsamsten Theorien in der Biologie. Durch Veranschaulichungen und spielerische Erarbeitungen werden die evolutiven Prozessen, die sich über sehr lange Zeiträume erstrecken, für Schüler leichter verständlich. Was haben Diäten, Urlaub in Australien, US-Serien und die Probleme einer Professorin mit einer Insektenart eigentlich mit Evolution zu tun? Sinnvolle und alltagsrelevante Anknüpfungsmöglichkeiten an die verbindlichen Themen unterschiedlicher Jahrgänge in den Beiträgen zeigen, wie man motivieren kann und wie aktuell das Thema ist. Über den Einsatz von unterschiedlichen Material und Methoden wie Mysterys und einem Simulationsspiel gelingt eine intensive Auseinandersetzung in Klasse 9/10. Auch Exkursionen können in den Unterricht eingebaut werden, z. B. zu Fossilienfundorten, die „echtes“ Material aus längst vergangenen Erdzeitaltern liefern und die es in ganz Deutschland gibt. Oder zum Neanderthal-Museum in Nordrhein-Westfalen. Zahlreiche weitere Ideen, etwa zu einem Stationslernen oder zur populären „Paleodiät“, zeigen, wie man Schülerinnen und Schüler für Evolution begeistern kann.
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Gesamtwerk
Therapie bei Glykolvergiftungen
Die Materialien können sowohl als Anwendungsaufgabe in der Enzymatik eingesetzt werden, nachdem im Unterricht die Themengebiete Enzymkinetik und Hemmmechanismen behandelt wurden, als auch im Rahmen der Erarbeitung dieser Lerninhalte.
Gesamtwerk
Erhöhte Suchtgefahr durch Zusatzstoffe in Zigaretten?
Das Material behandelt als zentrale Thematik die kompetitive Hemmung und ist somit für den Einsatz im Themenbereich Enzymatik gedacht. Wegen der zusätzlichen fachlichen Aspekte bieten sich aber auch mit Teilen des Materials weitere Einsatz- und Vernetzungsmöglichkeiten mir Neurophysiologie und Ökologie an an.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Enzymkatalysierte Stoffwechselprozesse bei Fotosynthese und Zellatmung
Energiereiche organische Verbindungen werden bei der Assimilation schrittweise aus einfacheren anorganischen Verbindungen aufgebaut. Der mit Abstand bedeutendste biochemische Vorgang ist dabei die Kohlenstoffassimilation autotropher Organismen bei der Fotosynthese.
Gesamtwerk
Schwitzen ohne Ende?
Heiße Sommertage, Sport oder emotional aufwühlende Situationen bringen uns ins Schwitzen. Das körperliche Phänomen bietet verschiedene Anknüpfungspunkte, um grundlegende Fachinhalte der Biologie zu erarbeiten oder vertiefend zu wiederholen. Darüber hinaus hilft das vorliegende Material, das in den Medien viel diskutierte Gefährdungspotenzial durch die Verwendung von Antitranspirants mit Aluminiumsalzen abzuschätzen.
Gesamtwerk
Alles im Fluss
Die wesentliche Bedeutung der Biomembranen liegt in der Kompartimentierung der Zelle und in der Kontrolle des Stoffflusses. Das Material befasst sich mit dem komplexen Bau einer Biomembran und stellt beispielhaft eine Möglichkeit des Membrantransports dar. Zur Lösung der vorliegenden Aufgaben sind Kenntnisse zum Bau und zur Funktion der Biomembran sowie über die verschiedenen Möglichkeiten des Stofftransports durch Biomembranen erforderlich.
Gesamtwerk
Ein Geben und Nehmen
Fressen und gefressen werden - darum dreht sich alles bei Räuber-Beute-Beziehungen. Ihre Schüler erarbeiten in einer Lerntheke die verschiedenen Strategien von Beutetieren und lernen faszinierende Methoden von Beutegreifern kennen. In zwei Simulationen werden schließlich die Prinzipien von Grenzertrag und Tarnung spielerisch erarbeitet. Mit Farbfolie und Lernkarten!
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Reinste Nervensache - eine Lerntheke zum Nervensystem des Menschen
Riechen, klettern oder Klavier spielen - unser Nervensystem vollbringt tagtäglich fantastische Leistungen. In dieser Lerntheke erhalten Ihre Schüler Einblicke in Bau und Funktion unseres Nervensystems. Dabei werden sie im selbstständigen und eigenverantwortlichen Lernen gezielt gefördert. Mit Folienvorlage und Vor- und Nachtest!
Gesamtwerk
Ein Geben und Nehmen - Räuber-Beute-Beziehungen im Fokus
Fressen und gefressen werden - darum dreht sich alles bei Räuber-Beute-Beziehungen. Ihre Schüler erarbeiten in einer Lerntheke die verschiedenen Strategien von Beutetieren und lernen faszinierende Methoden von Beutegreifern kennen. In zwei Simulationen werden schließlich die Prinzipien von Grenzertrag und Tarnung spielerisch erarbeitet. Mit Folienvorlage und Lernkarten!
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Harte Schale, weicher Kern - wirbellose Tiere im Gruppenpuzzle kennenlernen
Rund 95 Prozent aller Tiere gehören zur Gruppe der Wirbellosen. In diesem Gruppenpuzzle lernen Ihre Schüler Körperbau und Lebensweise von acht Tierarten aus den Stämmen und Klassen der Wirbellosen kennen und werden sich so der außerordentlichen Vielfalt dieser Gruppe bewusst. Mit Folienvorlage, Kreuzworträtsel und Zusatzmaterial!
Gesamtwerk
Grenzvegetationen
Sowohl die Tundra als auch das Hochgebirge stellen aufgrund der klimatischen Bedingungen die Pflanzen vor besondere Herausforderungen. In der Tundra ist die Vegetationszeit im Sommer sehr kurz und die Winter sind hart und lang. Im Hochgebirge bestehen u. a. zwischen sonnigen und schattigen Stellen sowie Tag und Nacht große Temperaturunterschiede. In beiden Gebieten kämpfen die Pflanzen mit Wasserknappheit.\nBetrachten Sie mit Ihren Lernenden die typische Landschaft und das Klima von Tundra und Hochgebirge. Dabei lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Merkmale der dort vorkommenden Pflanzen kennen und begreifen sie als besondere Anpassungen an die herrschenden Lebensbedingungen. Erstaunlich ist, dass viele Pflanzen sowohl in der Tundra als auch im Hochgebirge zu Hause sind. Ihre Lernenden erfahren im Beitrag auch, warum dies so ist.
Gesamtwerk
Verhütungsmittel ermöglichen Verantwortung in der Partnerschaft
Während der Pubertät werden Mädchen und Jungen zu Frauen und Männern. Viele haben ihre ersten Beziehungen und manchmal kommt es zum Geschlechtsverkehr. Dann wird es Zeit, Verantwortung zu tragen - für andere, aber auch für sich selbst. Denn durch Geschlechtsverkehr kann es zu einer Schwangerschaft oder zu einer sexuell übertragbaren Krankheit kommen. Das Risiko einer ungewollten Schwangerschaft oder einer Krankheit lässt sich durch die Wahl des richtigen Verhütungsmittels minimieren. \nMithilfe dieses Beitrags befassen sich Ihre Lernenden anhand von Diagrammen mit dem Verhütungsverhalten Jugendlicher und spielen verschiedene Aussagen zur Verhütung im Rollenspiel nach. Damit Jugendliche ein für sie geeignetes Verhütungsmittel auswählen können, müssen sie sich mit Wirkung, Anwendung, Sicherheit und Vor- und Nachteilen der Verhütungsmittel auskennen. Sie beschäftigen sich daher mit diversen Verhütungsmitteln wie Kondom, Diaphragma, Pille und Hormonspirale.
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Biologie an Stationen 9-10 Gymnasium
Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Biologie für die Klassen 9/10 ab. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet. Die Themen: - Das Blut - der Saft des Lebens - Das Herz - Genetik - Verhalten und Nervensystem - Die belebte Welt um uns herum - Wir in unserer Umwelt Der Band enthält: - 3 bis 14 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen umfangreichen Lösungsteil
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Zellen - die Bausteine des Lebens unter dem Mikroskop erforschen
Alle Lebewesen, so sehr sie sich auch unterscheiden, sind aus Zellen aufgebaut. Doch wie sehen Zellen eigentlich unter dem Mikroskop aus? Und wie unterscheiden sich Zellen der Mundschleimhaut von Zellen der Wasserpest? In dieser Einheit lernen Ihre Schüler den sicheren Umgang mit dem Mikroskop. Dabei untersuchen sie tierische und pflanzliche Zellen und vergleichen sie miteinander. Mit Bastelvorlage: Zellmodell!
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Revolution der Gentechnik durch CRISPR/Cas
Der vorliegende Beitrag behandelt die Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der neuen gentechnischen Technologie. Die Bearbeitung setzt gute Kenntnisse der Molekulargenetik, vor allem die Durchführung und Anwendungsfelder der Gentechnik, voraus, sodass sich der Einsatz im Unterricht für das Ende der Kursphase und für die Vorbereitung der Abiturprüfungen anbietet. Die bereits erworbenen Kenntnisse sollen in Aufgaben, die im Rahmen der Präsentation der neuen Technik formuliert werden, Anwendung finden. Sie dienen weiterhin der selbstständigen Erarbeitung der Mechanismen, die dieser neuen Methode zugrunde liegen.
Gesamtwerk
Mit Aplysia auf der Suche nach der Funktionsweise des Gedächtnisses
Das Nervensystem des Menschen mit seinen 100 Milliarden Nervenzellen ist ein sehr komplexes Organ. Im Laufe eines Lebens erwirbt ein Mensch – meist unbewusst – viele Fähigkeiten und baut zahlreiche Erinnerungen auf, die bis zum Tod behalten werden können. Diese Erfahrungen prägen den Menschen und beeinflussen sein Verhalten. Welche Mechanismen sorgen dafür, dass bestimmte Gedächtnisinhalte nie vergessen werden? Hat nur der Mensch die Fähigkeit der bewussten Erinnerung? Und wie lässt sich das so komplexe Gehirn auf zellulärer und molekularer Ebene erforschen?
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Die Kunst der Kommunikation
„Kommunikation als Thema für den naturwissenschaftlichen Unterricht?“ Doch, das passt, denn der Austausch und die Verarbeitung von Informationen sind Grundfertigkeiten lebender Systeme. Kommunikationsprozesse beobachtet man auf allen Entwicklungs- und Organisationsstufen des Lebens. Die Art, wie Menschen miteinander kommunizieren, prägt ihr Leben. Die Nutzung der digitalen Kommunikationstechnologien beeinflusst nahezu alle Lebensreiche. Die Beiträge im Heft verfolgen zwei Ziele: Einerseits zeigen sie, welche Möglichkeiten das Themenfeld „Kommunikation“ im Biologie- und Nawi-Unterricht bietet. Andererseits geben sie auch Anregungen, wie im Unterricht die Kommunikationskompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert werden kann. So spannt sich der Inhalt von angeborenen Kommunikationsarten bei Tieren und Menschen über die kulturellen Entwicklung der Kommunikationstechniken bis hin zur Kommunikation im Unterrichtsgeschehen selbst.
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Fleischverzicht mit Folgen? - Vegetarismus und Klimaschutz
Die Schülerinnen und Schüler hinterfragen kritisch den hohen Fleischkonsum in der industrialisierten Welt. Sie erfahren, welche Folgen unsere Ernährungsweise für die Tiere, das Klima, die Natur und für die Gesundheit hat und diskutieren über den Vegetarismus
Gesamtwerk
Schreiben im Biologiestudium
Was hat die Fähigkeit, gute Texte zu schreiben, mit einem erfolgreichen Biologiestudium zu tun? Auch in den Naturwissenschaften ist Schreiben eines der wichtigsten Mittel, um Forschung durchführen, verstehen und kommunizieren zu können. Die Biologie greift dabei auf ein immer wiederkehrendes Format zurück, das vom Praktikum bis zur Masterarbeit genutzt wird. In diesem Buch legt der Autor die Grundzüge des wissenschaftlichen Schreibens in der Biologie dar und erklärt, wie Schreiben als Werkzeug im Studium verwendet werden kann.
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Die Ozean-Kohlendioxid-Rückkopplung - der kleine Bruder der Klimaerwärmung
Die Ozeane nehmen eine entscheidende Rolle als Kohlenstoffspeicher im globalen Kohlenstoff-kreislauf ein. Im Zuge der Klimaerwärmung verschieben sich die Gleichgewichte. Werden die Wassermassen das Treibhausgas zum Teil aufnehmen können - oder verstärken sie sogar den Treibhauseffekt? Erarbeiten Sie das Prinzip von Le Chatelier in Schülerexperimenten mit einfachem medizinischem Zubehör.
Gesamtwerk
MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016
MINT Zirkel - Ausgabe 02, April/Mai 2016
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Der Mönch und die Erbsen - die mendelschen Vererbungsregeln
Der Mönch Gregor Mendel entdeckte vor genau 1150 Jahren bei Kreuzungsexperimenten mit Erbsen wichtige Gesetzmäßigkeiten der Vererbung. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler verschiedene Erbgänge kennen. So werden sie schrittweise an die Gesetzmäßigkeiten der mendelschen Regeln herangeführt. Mit Folienvorlage und Mendels Lebenslauf als Comic!
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Leben retten durch Organspende - Grundlagenwissen und Diskussion
Fast täglich sterben in Deutschland drei Menschen, weil es nicht genügend Spenderorgane gibt. Das Thema Organspende geht also jeden etwas an! In dieser Gruppenarbeit informieren sich Ihre Schüler selbstständig über das Thema, inspizieren einen Organspendeausweis und setzen sich mit Argumenten der Befürworter und Gegner der Organspende auseinander. Mit Folienvorlage Meinungskärtchen und Mindmap!
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