Online-Fortbildungen für Lehrkräfte Digitales Kurse · Seite 3/3
In über 63 Kursinhalten zum Thema Digitales findest du schnell das passende Format für deine nächste Weiterbildungseinheit. Jetzt anmelden und mehr Fortbildungsinhalte entdecken!
Digitales
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Kurs
Herausforderung "Cybermobbing"
Immer mehr Schüler:innen sind von Cybermobbing betroffen. Der Umgang damit wird für Schulen zunehmend zu einer großen Herausforderung. Dieser Kurs soll die Sensibilität für das Thema erhöhen und die Handlungssicherheit im Umgang mit Cybermobbing stärken. Dazu wird zuerst das nötige Hintergrundwissen zur klaren Definition von Cybermobbing und den Erscheinungsformen erworben. Anhand eines Eskalationsstufensystems wird gezeigt, wie sich konkrete Vorfälle einordnen lassen. Auch die Frage nach der Verantwortung in akuten Fällen wird geklärt und (rechtliche) Handlungsoptionen werden aufgezeigt. Aber: Um Cybermobbing wirksam zu bekämpfen, braucht es gute Präventionskonzepte. Auch dahingehend werden Maßnahmenoptionen vorgestellt.
Kurs
Feedback mit digitalen Medien
Praxisnah und anschaulich erfährst du in diesem Kurs, mit welchen Methoden und Werkzeugen du als Lehrkraft digital gestütztes Feedback geben und von deinen Schülerinnen und Schülern einholen kannst. Dabei wird zunächst auf die Voraussetzungen für digitale Rückmeldungen im Schulkontext sowie Erfolgsfaktoren für gelungenes Feedback eingegangen, bevor verschiedene Hilfsmittel und Tools vorgestellt werden, die sich für das Teilen und Einholen von Meinungen, Kommentaren, Anregungen oder Feedback im Unterricht eignen. Auch der Einsatz von Peerfeedback sowie die Bewertung von Schüler:innen-Produkten durch die Mitschülerinnen und Mitschüler werden berücksichtigt. Neben der detaillierten Erläuterung der einzelnen Feedback-Möglichkeiten zeigt der Referent, worauf du beim Einsatz der Werkzeuge im Unterrichtsalltag achten musst – illustriert durch Best-Practice-Beispiele aus der Unterrichtspraxis.
Kurs
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien
Ob im Präsenz-, Hybrid- oder Distanzunterricht: Erklärvideos sind eine sinnvolle Ergänzung zum Lehrer:innenvortrag. Sie ermöglichen es den Schüler:innen, Lerninhalte auf eine andere Weise zu erfassen. In diesem Web Based Training lernst du, wie du mit der Videoplattform Microsoft Stream Erklärvideos für deinen Unterricht erstellst. Vom Aufbau der Videoplattform über die Einstellungen bis hin zur Erstellung und zum Upload der Videos erfährst du alles, was du wissen musst, um dieses Tool gezielt und effizient in deinem Unterricht einsetzen zu können.
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Kurs
Das OneNote-Klassennotizbuch einrichten (1/2)
Du bist auf der Suche nach einem digitalen Tool, das sowohl deine umfassende Unterrichtsvorbereitung als auch die Kollaboration mit deinen Schüler:innen ermöglicht? Dann ist das OneNote-Klassennotizbuch in Microsoft Teams die Lösung für dich! Wir zeigen dir die wichtigsten Grundfunktionen des OneNote-Klassennotizbuches und mögliche Einsatzszenarien im täglichen Unterricht. Sämtliche Unterrichtsvorbereitungen werden digital und zentral abgespeichert und können direkt eingesetzt werden. Arbeitsmaterialien können für die Schüler:innen leicht zugänglich gemacht werden und sind jederzeit abrufbar. Lerne im folgenden Kurs, wie du das OneNote-Klassennotizbuch erfolgreich einsetzt.
Kurs
Das OneNote-Klassennotizbuch im Unterricht (2/2)
Du bist auf der Suche nach einem digitalen Tool, das sowohl deine umfassende Unterrichtsvorbereitung als auch die Kollaboration mit deinen Schüler:innen ermöglicht? Dann ist das OneNote-Klassennotizbuch in Microsoft Teams die Lösung für dich! Wir zeigen dir die wichtigsten Grundfunktionen des OneNote-Klassennotizbuches und mögliche Einsatzszenarien im täglichen Unterricht. Sämtliche Unterrichtsvorbereitungen werden digital und zentral abgespeichert und können direkt eingesetzt werden. Arbeitsmaterialien können für die Schüler:innen leicht zugänglich gemacht werden und sind jederzeit abrufbar. Lerne im folgenden Kurs, wie du das OneNote-Klassennotizbuch erfolgreich einsetzt.
Verwandte Themen
Kurs
Digitale Schüler:innenarbeiten benoten: So geht’s!
Schritt für Schritt erfährst du in diesem Kurs, wie du als Lehrerin oder Lehrer zusammen mit deinen Schülerinnen und Schülern digitale Projekte planen, umsetzen und schließlich bewerten kannst. In Form des „Digitalen Werkzeugkastens für die Schule“ lernst du hilfreiche Tools (z.B. „Padlet“, „Kahoot“ oder „Quizizz“) sowie konkrete Ideen zur Erarbeitung und Umsetzung digitaler Schüler:innen-Projekte kennen. Neben vertiefenden Einblicken in die Rahmenbedingungen, den Ablauf und die Organisation von digitalen Unterrichtsprojekten werden dir verschiedene Möglichkeiten des Feedbacks vorgestellt, die es dir als Lehrkraft ermöglichen, den Schülerinnen und Schülern eine hilfreiche Rückmeldung zum Projekt zu geben und eine objektive, transparente Bewertung vorzunehmen.
Kurs
Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der Schule
In diesem Kurs werden die theoretischen Grundlagen, Hintergründe und Auswirkungen von (Cyber-)Mobbingkonflikten im Schulumfeld behandelt. Es wird beleuchtet, wie sich Mobbing schematisieren lässt, von anderen Konflikten unterscheidet und wie es entsteht. Darüber hinaus erhältst du Einblicke in die Wirkungsweise und die Relevanz von Präventionsarbeit in der Schule, die im Laufe des Trainings mit viel Praxiswissen unterlegt werden.
Aufbauend darauf werden Methoden des Klassenmanagements als Mittel zur Mobbingprävention vorgestellt. Ziel ist es, die richtige Balance zwischen Kuschelpädagogik und Autorität zu finden. Dabei lernst du, angemessen auf Konfliktsituationen zu reagieren und dabei den Schüler:innen eine positive Problemlösungsfähigkeit vorzuleben. Tipps und Tricks für die Etablierung von Klassenritualen, die langfristig ein sicheres soziales Lern- und Arbeitsumfeld schaffen, runden dieses Web Based Training ab.
Kurs
Der Heterogenität von Lerngruppen gerecht werden – mit digitalen Medien kompetenzorientierten Unterricht verbessern
Digitale Tools und Apps bieten dir als Lehrkraft eine Vielzahl an Möglichkeiten, deinen Unterricht abwechslungsreich zu gestalten. Doch nur mit gut durchdachten Einsatzszenarien und einer umsichtigen Planung stellst du langfristig sicher, dass dein Unterricht auch mit digitalen Medien stets kompetenzorientiert bleibt. In diesem Videotutorial lernst du mit Constructive Alignment ein umfassendes Lehr-Lernkonzept für die Unterrichtspraxis kennen. Das wichtigste Element dieses Konzepts, die kognitive Aktivierung, erläutert dir Referent Dr. Michael Drabe ausführlich anhand konkreter Beispiele. So bekommst du eine genaue Vorstellung, wie du mit deinen Schüler:innen in ein Gespräch über den individuellen Lernprozess kommst. Du lernst darüber hinaus die Edu-Twitter-Szene näher kennen und damit Wege, um dich innerhalb und außerhalb deines Kollegiums noch besser zu vernetzen. Zudem erhältst du ausführliche Literaturhinweise für deine eigene weiterführende Recherche. Viel Erfolg!
Kurs
Attraktiver Deutschunterricht mit digitalen Medien – Tools und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe I
In diesem Videotutorial lernst du anhand konkreter Praxisbeispiele Wege kennen, um deinen Deutschunterricht mit digitalen Medien noch spannender zu gestalten. Thomas Rudel und Michael Reder, Referenten aus der pädagogischen Praxis, erläutern dazu unter anderem den Bildungsplanbezug und den KMK-Bezug des digitalen Unterrichts. Du lernst dabei, was es bedeutet, das Fach Deutsch in der Sekundarstufe I digital zu unterrichten, und bekommst zahlreiche Praxisbeispiele und Einsatzszenarien für deinen Unterricht aufgezeigt. Außerdem erfährst du konkret, welche Apps und Tools du hierfür gezielt einsetzen kannst. Du lernst unter anderem, wie du mit „Comic Life 3“ Geschichten erstellst, Bilder bearbeitest und Elemente eines Comics einbaust. Darüber hinaus liefert dir das Referententeam Ideen, wie du mit „ToonCamera“ und „PhotoLayers“ Bilder verfremden kannst, um interessante Effekte zu erzielen. So gestaltest du deinen Deutschunterricht noch abwechslungsreicher mit digitalen Medien.
Kurs
Digitale Medien im Mathematikunterricht - mit einem digital gestützten Lehr-Lern-Konzept der Heterogenität von Lerngruppen gerecht werden
So geht Mathematikunterricht mit digitalen Medien! Um deinen Unterricht abwechslungsreich zu gestalten, bieten dir digitale Tools und Apps zahlreiche Möglichkeiten. Doch damit dein Unterricht im Fach Mathematik auch mit digitalen Medien stets kompetenzorientiert bleibt, brauchst du dazu besonders gut durchdachte Einsatzszenarien und eine umsichtige Planung. In diesem Videotutorial lernst du ein umfassendes Lehr-Lernkonzept für die Unterrichtspraxis kennen: Constructive Alignment. Dabei spielt die kognitive Aktivierung eine zentrale Rolle, wie dir Referent Dr. Michael Drabe ausführlich anhand konkreter Beispiele erläutert. So bekommst du eine genaue Vorstellung, wie du mit deinen Schüler:innen in ein Gespräch über den individuellen Lernprozess kommst. Mit Deeper Learning stellt dir der Autor ein Unterrichtsdesign vor, das dir fachspezifisch wie fächerübergreifend neue Perspektiven erschließt. Die in der Praxis erprobte Unterrichtseinheit „Exponentialfunktion“ ermöglicht dir einen Vergleich zwischen Constructive Alignment und Deeper Learning und liefert Indikatoren, welcher Ansatz für deine Lerngruppe geeigneter erscheint. Darüber hinaus lernst du die Edu-Twitter-Szene für das Fach Mathematik näher kennen. Du erfährst damit neue Wege, um dich innerhalb und außerhalb deines Kollegiums noch besser zu vernetzen. Zudem erhältst du ausführliche Literaturhinweise für deine eigene weiterführende Recherche.
Kurs
Arbeiten mit kits-Tools: TeamMapper / Etherpad
KitsTools wurde vom niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung erstellt. Sie sind datenschutzrechtlich einwandfrei und öffentlich zugänglich. Zwei besonders praktische KitsTools, die bestimmt bald auch in deiner Unterrichtspraxis Anwendung finden, stellt Referent Michael Graf in diesem Videotutorial vor: TeamMapper und Etherpad.
Mit TeamMapper erstellst du schnell und einfach Mindmaps – sowohl für dich selbst als auch kollaborativ mit Schüler*innen. TeamMapper funktioniert ohne Anmeldung, bietet zahlreiche Formatierungsmöglichkeiten für deine ganz individuelle Mindmap und bleibt dabei trotzdem ansprechend und einfach zu bedienen. Welche weiteren Vorteile TeamMapper bietet, wie du deine Ergebnisse in verschiedenen Formaten speichern und wie du eine zuvor gesicherte Mindmap importieren kannst, erfährst du Schritt für Schritt in diesem Tutorial. Am Ende dieses Tutorials weißt du außerdem, wie du deinen Schüler*innen den Zugriff auf deine Mindmap freigeben kannst, sodass diese problemlos bearbeitet, ergänzt oder verbessert werden kann.
Mit Etherpad erstellst und bearbeitest du Texte noch schneller und einfacher, egal ob allein oder mit deiner Klasse. In diesem Videotutorial lernst du von der Pike auf, welche Funktionen und Vorteile dir Etherpad bietet und wie du gemeinsam und in Echtzeit mit deiner Klasse an einem Text arbeiten kannst. So beherrschst du die Grundlagen von Etherpad mühelos, kannst die Textänderungen deiner Schüler*innen nachverfolgen und weißt, wie du auch einzelne Passagen kommentieren kannst, um deiner Klasse Feedback zu geben.
Mit diesen neuen Impulsen integrierst du digitale Mindmaps und Textbearbeitung noch reibungsloser in deinen Unterrichtsalltag. Viel Erfolg bei der Anwendung dieser Tools!
Kurs
So gelingt digital gestützter Unterricht – Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe aktivieren und motivieren
In diesem Videotutorial lernst du die Voraussetzungen für den Einsatz digitaler Werkzeuge im Unterricht kennen. Dir werden Möglichkeiten gezeigt, diese Unterrichtsformen im Kollegium zu etablieren. Es werden Kommunikationswege mit Schüler:innen ergründet und du erhältst Einblicke in die Veranschaulichung und Vermittlung von neuen Inhalten und Themenkomplexen. Du beschäftigst dich mit Bewertungsmöglichkeiten digitaler Schüler:innenprodukte und lernst Feedbackstrukturen kennen.
Kurs
Klanggeschichten komponieren mit Apps und Tools – Musikunterricht mit digitalen Medien in der Grundschule
In diesem Kurs lernst du, wie du eine Unterrichtssequenz gestaltest, in der die Kinder gemeinsam eine Geschichte entwickeln und diese später als Klanggeschichte konzertant aufführen. Neben kleinen analogen Bausteinen und Rhythmicals erfährst du auch, welche digitalen Elemente für deinen Unterricht nützlich sein können. Du lernst Apps kennen, mit denen die Schüler:innen zum Gestalten von Rhythmen, Geräuschen und Musik angeleitet werden. Dadurch regst du die Lernenden zur kreativen Auseinandersetzung an und sie komponieren selbst. Der Kurs ist auch für Lehrkräfte gedacht, die Musik in der Grund- und Mittelschule fachfremd unterrichten, und bietet Möglichkeiten, den Musikunterricht und gleichzeitig die eigenen Lehrkompetenzen zu erweitern.
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