Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Ganze Werke Seite 33/53
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Grundwissen Circular Economy
Die Circular Economy geht sehr viel weiter als die Kreislaufwirtschaft. In diesem Buch geht darum auf der Grundlage der planetaren Grenzen ein regeneratives System anzustreben. In diesem wird der Ressourceneinsatz und die Abfallproduktion, Emissionen und der Energieverbrauch durch Verlangsamung, Verringerung und Schließung von Energie- und Materialkreisläufen minimiert. Neben den theoretischen und konzeptionellen Grundlagen der Circular Economy analysiert der Autor den Stand der Entwicklung in Deutschland, der EU und dem globalen Süden. Gleichzeitig beleuchtet er die drei Konzepte der Umsetzung der Circular Economy: Cradle to Cradle, Blue Economy und Performance Economy. Das Buch richtet sich an Studierende der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie der Studiengänge, die das Themenfeld Nachhaltigkeit beinhalten.
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Nachhaltige Wirtschaftsgeographie
Um soziale und ökologische Nachhaltigkeitsziele zu erreichen, bedarf es einer tiefgreifenden Transformation der Wirtschaft. Hier stellen sich Herausforderungen auf globaler, nationaler und regionaler Ebene. Dieser Band führt umfassend in die empirischen Grundlagen, Theorien und Politikinstrumente einer nachhaltig ausgerichteten Wirtschaftsgeographie ein und ist auch für Studierende benachbarter Fächer geeignet.
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Risikomanagement bei Banken und Versicherungen Schritt für Schritt
Das Buch zeigt, wie modernes Risikomanagement bei Banken und Versicherungen in Excel und Matlab modelliert werden kann. Die Leser:innen werden systematisch und strukturiert Schritt für Schritt mit allen notwendigen Kenntnissen und Kompetenzen versorgt. Außer grundlegenden Excel-Kenntnissen sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Das Werk ist in 4 Teile gegliedert: In Course 1 lernt man die Grundlagen zur Analyse und Modellierung von Marktrisiken kennen. In Course 2 wird die Modellierung von Kreditrisiken eingeführt. In Course 3 werden operationelle Risiken quantifiziert, indem Schadensverteilungen aufgrund von Expertenschätzungen kalibriert werden. Danach werden in Course 4 einzelne Risikomaße näher beleuchtet. Zur Berechnung eines Risikomaßes für ein Gesamtportfolio zur Bestimmung des Risikokapitals muss die Frage nach der Aggregationsmethode diskutiert werden. Hierfür gibt es verschiedene gängige Konzepte, die in Course 5 genauer betrachtet werden. Das Buch richtet sich an Studierende betriebswirtschaftslicher Studiengänge mit Schwerpunkt Finanzdienstleister.
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Finanzprodukte
Die Funktionsweisen der Finanzmarktinstrumente sind mitunter so komplex, dass Marktteilnehmer vom Einsatz dieser Instrumente oftmals Abstand nehmen. Hier schafft der Autor Abhilfe. In diesem Buch werden die wichtigsten Finanzprodukte dargestellt, finanzmathematisch analysiert und bewertet sowie beispielhaft anhand von Excel-Anwendungen vertieft geübt. Ziel dieses Buches ist es, umfassend und anwendungsorientiert in das breite Spektrum der Finanzprodukte einzuführen. Dies erfolgt stets in drei Schritten: Zunächst werden die Finanzprodukte beschrieben und charakterisiert. Dann wird anhand des vorhandenen finanzmathematischen Instrumentariums die Analyse und Bewertung des Finanzinstruments durchgeführt und mit einem realen Beispiel veranschaulicht. Im dritten Schritt erfolgt die Modellierung des jeweiligen Beispiels mit Microsoft Excel. Das Buch richtet sich an Studierende der betriebswirtschaftlichen Studiengänge mit Finance-Vertiefung. Darüber hinaus dient es auch der Finanzpraxis sowohl auf Seiten der Anbieter:innen als auch der Nachfrager:innen von Finanzprodukten.
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Der Strukturwandel und seine Formen
Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern, welche unterschiedlichen Formen struktureller Wandel annehmen kann und welche Folgen dies für die Betroffenen hat. Diskutieren Sie gemeinsam, was unternommen werden kann, um negative Folgen des Strukturwandels abzumildern.
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Moderne Technikgeschichte
Die Autoren stellen die Technikgeschichte als wissenschaftliche Disziplin vor. Sie analysieren deren Entwicklung über einen Zeitraum von 500 Jahren. Dabei erläutern sie deren Forschungsschwerpunkte ebenso wie die divergierenden Konzepte des Technikbegriffs und die Kontroversen um bzw. die Methoden der Technikhistoriographie. Darüber hinaus werden technikgeschichtliche Interpretationsansätze zu den gesellschaftlichen Diskursen über Technikzukünfte präsentiert und Museen als Orte der Auseinandersetzung um die Deutung der sozio-technischen Vergangenheit vorgestellt. Im besonderen Maße geht dieses Lehrbuch im Sinne eines „usable past“ auf die Bedeutung des Faches Technikgeschichte für die Notwendigkeit einer historischen Fundierung des aktuellen gesellschaftlichen Diskurses über den Weg in eine Zukunft ein, der sowohl von ökonomischer, politischer und ökologischer Nachhaltigkeit geprägt ist.
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Wohnungsmarkt
Wohnen in Deutschland wird zunehmend zur Herausforderung: eine steigende Nachfrage trifft auf ein unelastisches Angebot, die Mietpreise steigen und Wohneigentum ist teuer. Anhand zahlreicher Statistiken erarbeiten sich die Lernenden die Situation am deutschen Wohnungsmarkt. Soll der Staat oder soll der Markt aus der Krise helfen? Wie sind staatliche Eingriffe in die Preisbildung zu bewerten? Ihre Schülerinnen und Schüler bereiten in Gruppen ein Hearing vor und diskutieren mögliche Lösungsansätze.
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Arbeitslosigkeit
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen die Formen, Ursachen, Auswirkungen und mögliche Lösungen für Arbeitslosigkeit kennen. Sie beleuchten die wirtschaftlichen und politisch-gesellschaftlichen Folgen von Massenarbeitslosigkeit sowie finanzielle und psychologische Belastungen für Betroffene. In einer Klausur lässt sich das Erlernte überprüfen. Die Ergebnissicherung wird durch das gemeinsame Erstellen eines Padlet geleistet.
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Soziale Marktwirtschaft
Die Soziale Marktwirtschaft soll dem Menschen dienen – doch wie steht es gut 65 Jahre nach Einführung unserer Wirtschaftsordnung um diese Idee? Wie sozial ist die soziale Marktwirtschaft, auch angesichts der vielen Krisen, mit denen wir uns aktuell konfrontiert sehen? Krieg in der Ukraine, Klimawandel, Coronapandemie, Inflation: Um den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft nicht zu gefährden, muss unsere Wirtschaftsordnung diesen Herausforderungen angepasst werden. Das erfordert mehr denn je mündige Wähler:innen und Konsument:innen – auch und vielleicht vor allem in der jungen Generation. Dieses Heft bietet Ihnen eine Vielzahl unterrichtspraktischer Beispiele, wie Sie Ihre Schüler:innen auf ihre Rolle als mündige Bürger:innen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: Zukünftige Herausforderungen für die Soziale Marktwirtschaft am Beispiel Digitalisierung; Was gehört zu einem nachhaltigen Leben? Altersarmut in benachteiligten Gruppen; Streitthema „soziale Ungerechtigkeit“.
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Berufsausbildung im dualen System
Die duale Berufsausbildung in Deutschland ist dadurch gekennzeichnet, dass sie an zwei verschiedenen Lernorten erfolgt, dem Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler zunächst die Grundstruktur des dualen Ausbildungssystems sowie dessen Vor- und Nachteile und setzen sich anschließend mit den Rechten und Pflichten der an der Ausbildung beteiligten Partner auseinander. Darüber hinaus befassen sich die Lernenden mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der dualen Ausbildung und erfahren zudem, was unter einem dualen Studium verstanden wird. Am Ende der Unterrichtseinheit kontrollieren sie ihr Wissen anhand eines Multiple Choice Tests und eines Akrostichons.
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Ertragsteuern
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Scrum? Frag doch einfach!
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Marketing
Marketing
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Verbraucher*innenbildung
Die Aufgabe Verbraucher*innenbildung ergibt sich aus dem für Konsument*innen unübersichtlichen Güter- und Dienstleistungsangebot, dem Einflussgefälle zwischen Konsument*innen und global handelnden ökonomischen Akteuren sowie neuen Marketingstrategien von Unternehmen und Veränderungen im Zahlungsverkehr. Das World-Wide-Web und der Umgang mit Fake-News sind eine für die Verbraucher*innenbildung zentrale Herausforderung. Die auf diese Inhalte bezogenen attraktiven Lernarrangements können leicht an Lerngruppen in der Sekundarstufe I und II angepasst werden. Die Unterrichtsmaterialien stehen als Download zur Verfügung und können verändert werden.
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Problemorientiert unterrichten
In Krisen wach und sicher agieren – dies kann nur leisten, wer das Nachdenken gelernt hat und ein Problem von vielen Seiten betrachten kann. Spätestens hier beginnt auch schon die Herausforderung für die Lehrkräfte: Denn wie genau lässt sich „Problem“ eigentlich definieren? Welcher Problembegriff taugt für die Unterrichtspraxis? Die Unterrichtsideen und Denkanstöße im vorliegenden Heft setzen sich nicht nur mit dem Problembegriff an sich auseinander, sondern haben auch das Ziel, Urteilskraft und Einfühlungsvermögen der Schüler:innen zu stärken – und ihnen zu vermitteln, dass Zugeständnisse an die Gegenseite auch bei sehr drängenden Fragen, wie etwa der Klimakrise, unvermeidlich sind.
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Junge Erwachsene und der Hype um Aktien und Altersvorsorge
Anhand eines Erklärvideos, aktueller Statistiken und kritischer Artikel verschaffen sich Ihre Lernenden eine Überblick über verschiedene Anlageformen, die bestehenden Möglichkeiten der gesetzlichen und privaten Altersvorsorge und die Motivation junger Erwachsener, in den letzten Jahren verstärkt an der Börse zu investieren. Welche Rolle spielen Neobroker, Nachhaltigkeit und Unsicherheit?
Gesamtwerk
Vom Kleinbetrieb bis zum Konzern
In dieser Einheit nimmt Ihre Lerngruppe anhand von lebensnahen Beispielen verschiedene Unternehmensgrößen und deren Vor- und Nachteile auch für den eigenen beruflichen Weg unter die Lupe. Kleinbetriebe, Mittelständische Unternehmen oder auch große Konzerne bieten höchst unterschiedliche Chancen für Auszubildende und für die spätere berufliche Entwicklung.
Gesamtwerk
Betriebswirtschaftliche Kennzahlen
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie die Kennzahlen Anlagendeckung, Liquidität und Verschuldungsgrad sowie Cashflow und Rentabilität eines Unternehmens berechnen und als Entscheidungsgrundlage nutzen können. Anhand praxisorientierter Beispiele erfahren die Lernenden, wie man eine Bilanz erstellt und eine Gewinn-und-Verlust-Rechnung durchführt.
Gesamtwerk
Der Ukraine-Krieg
Welche Vorgeschichte hat der völkerrechtswidrige Angriff Russlands auf die Ukraine? Wie hat die internationale Gemeinschaft darauf reagiert? Und welche Rolle nimmt Deutschland ein? In dieser Unterrichtsreihe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den historischen Hintergründen des Krieges. Sie erarbeiten die Rolle von NATO, EU und China in einem Gruppenpuzzle und befassen sich in einer Plenumsdiskussion mit möglichen Szenarien für ein Ende des Krieges.
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Preisbildung und Inflation
Grundlegende Kenntnisse über Preise und Preisbildungsprozesse sind für aufgeklärte Konsumentinnen und Konsumenten unerlässlich. Für Schülerinnen und Schüler der Berufsschule können diese Kenntnisse zusätzlich einen praktischen Wert gewinnen, sollten sie in Zukunft selbst Preise für Produkte oder Dienstleistungen gestalten müssen.
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Kursbuch Politikwissenschaft I
Das Kursbuch Politikwissenschaft I bietet Studierenden eine differenzierte, verständliche und kompakte Einführung in die klassischen Themen und Teildisziplinen der Politikwissenschaft. Renommierte Autor*innen geben einen Überblick über zentrale Themen, Fragestellungen und Methoden der wichtigsten Teilgebiete des Faches. Dabei werden Veränderungen, Themenkonjunkturen, Kontinuitäten und Brüche herausgearbeitet. Der Band bietet einen aktuellen Entwicklungsbericht und eine Standortbestimmung der Politikwissenschaft.
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Inflation und Hunger – Die Folgen des russischen Angriffskriegs auf die Ukraine
Mit der Unterrichtseinheit aus dem Fachbereich Sozialkunde "Inflation und Hunger – Die Folgen des russischen Angriffskriegs auf die Ukraine" erhalten Sie aktuelle Unterrichtsmaterialien für die Behandlung der Folgen des russischen Ukrainekriegs. Im Mittelpunkt steht die dramatisch gestiegene Inflation nicht nur in Deutschland aufgrund der drastisch gestiegenen Preise für Erdgas und Erdöl. Daneben erarbeiten die SuS mögliche Folgen global gestiegener Lebensmittelpreise für die ärmere Bevölkerungsschicht in Deutschland und in Entwicklungsstaaten. Sie erkennen, dass im 21. Jahrhundert Lebensmittel und Energie zu einem globalen Druckmittel geworden sind, deren Folgen dramatisch sein können.
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Über Geld spricht man nicht, man hat es … oder der Umgang mit Geld will gelernt sein!
Die Unterrichtseinheit aus dem Fachbereich Sozialkunde "Über Geld spricht man nicht, man hat es … oder der Umgang mit Geld will gelernt sein!" ermöglicht den SuS einen handlungsorientierten Einstieg in das Thema Geld. Sie hinterfragen ihren eigenen Umgang mit Geld, erkennen die Gefahren von neuen Bezahlmöglichkeiten wie PayPal, Klarna und Co und vergleichen die monatlichen Raten für Netflix, Amazon Prime und anderen Streamingdiensten. Darüber hinaus erarbeiten die Schüler die wichtigsten Ursachen für private Verschuldung und können anhand von Fallbeispielen den Weg in die Überschuldung von Privatpersonen nachvollziehen. Ein weiterer Schwerpunkt sind die Folgen der geringen Sparzinsen und der drastisch gestiegenen Inflation in der Europäischen Union. Wie können junge Menschen heute vorausschauend für eine private Altersvorsorge Geld anlegen?
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Herausforderungen des Internationalen Managements
Spätestens die COVID-19-Pandemie hat den Blick auf eine Situation geschärft, die ohnehin anfällig und leicht aus dem Tritt zu bringen war: Lieferketten über die gesamte Welt wurden unterbrochen, Produktionen standen still, offene Grenzen wurden zeitweise geschlossen, Rohstoffe und Bauteile standen nicht mehr oder verspätet und zu deutlich höheren Preisen zur Verfügung. Aber auch die Klimakrise und geopolitische Interessen einzelner Länder halten die Welt in Atem, wie die Einhaltung von Menschenrechten, Migrationsprozesse, eine nachhaltige Nutzung von begrenzt vorhandenen Ressourcen oder die Digitalisierung von Prozessen und die Versorgung von Unternehmen mit Fachkräften. Auf all diese Entwicklungen geht dieser Band ein.
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Qualität in der Pflege
Begleitet durch das gesamte Pflegestudium: Qualität in der Pflege bewegt sich im Spannungsfeld zwischen individuellen Vorstellungen von Patienten und Pflegenden einerseits und professionell oder gesetzlich festgelegten Anforderungen andererseits. Das Buch führt in Ansätze der Entwicklung, Implementierung, Messung und Bewertung von Qualitätsmaßnahmen ein. Chancen und Grenzen, wie z. B. die Einhaltung hoher Qualitätsansprüche bei gleichzeitigem Personalmangel, werden dabei kritisch reflektiert.
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