Unterrichtsmaterialien Sport: Stand- und Bodenkämpfe
34 MaterialienIn über 34 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport: Stand- und Bodenkämpfe findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Das GruppenpuzzleDer Autor beschreibt die Methode des Gruppenpuzzle, bei dem das kooperative Lernen in Gruppen im Vordergrund steht. Die Schüler/-innen unterrichten sich gegenseitig, jeder teilt sein Wissen mit den übrigen Gruppenmitgliedern. Dargestellt wird dieses Methodewerkzeug am Beispiel des Erlernens von Befreiungstechniken im Judo.
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Vertrauen lernen durch JudoDie SuS beschäftigen sich mit dem Bodenkampf. Die Aufgaben können in der Mittel- und Oberstufe verwendet werden. Die dargestellte Unterrichtspraxis illustriert daei exemplarisch, wie und warum sehbehinderte SuS an einem solchen Unterrichtsvorhaben beteiligt werden können und welches Übertragungspotenzial sich daraus für andere inklusive Unterrichtssituationen ergibt.
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Judo-Würfe verstehenMit Hilfe der Funktionsphasenanalyse Judo-Standtechniken besser verstehen und effektiver erlernen
Einheit
Miteinander zum GegeneinanderDie SuS erarbeiten sich grundlegende Techniken im Judo und nutzen hierbei das Lerntagebuch als ein Mittel, um ihren individuellen Lernprozess zu reflektieren.
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„Wir wollen kämpfen!“ - Judo in der GrundschuleJudo ist eine traditionelle Kampfsportart. Mit klaren Regeln und einem fairen Umgang miteinander bietet sie sich gut im Grundschulsport an.
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Judo-Sumo-Kampf - Anfängergerecht miteinander kämpfenAuch eher kampfunerfahrene Kinder können beim „Judo-Sumo-Kampf“ schnell und sicher erfolgreich kämpfen lernen.
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Inklusion im Ringen und Kämpfen - Am Beispiel Zweikampfsport JudoKinder mit Behinderungen am Sportunterricht wirklich teilhaben zu lassen, ist eine schwierige Aufgabe für alle Lehrkräfte. Mit sog. „Kegelkämpfen“ aus dem Judo können auch sie fair ihre Kräfte messen und sich austoben.
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