Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 9
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„TAKESHI’S CASTLE“ IN DER SPORTHALLE Ein Spiel aus einem anderen Kulturkreis bzw. aus den Medien wird in einen fairen Wettkampf in unseren Sportunterricht übertragen. SuS überwinden einen vielfältigen Parcours mit besonderen Einlagen und spielen einen speziellen Autoscooter nach.
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BURNER AGENTEN-VÖLKERBALL - Eine fetzige Völkerball-VarianteDie SuS spielen eine Völkerball- Variante, bei welcher Rollenspiel mit strategischem Teamwettkampf gemischt wird. Das Spiel hat wie das Ausgangsspiel den Vorteil, dass es sehr gut mit vielen SuS gleichzeitig gespielt werden kann. Zudem ist der Materialbedarf übersichtlich. Die Spieldauer beträgt etwa 15 bis 20 Minuten.
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Zombieball - neue SpielvariantenDer Beitrag beschreibt das Spiel Zombieball, oder auch Merkball, in verschiedenen Spielvarianten, mit deren Hilfe das Spiel an die Lerngruppen angepasst werden kann und die verschiedene typische Probleme aufgreifen und so das Spiel verbessern. So kommt beispielsweise ein zusätzlicher Ball ins Spiel oder es werden kleinere Teams innerhalb der Gruppen gebildet, um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen.
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Grundlagen des BreakdanceDie SuS lernen die vier Säulen des Hip-Hops kennen. Anschließend beschäftigen sie sich auf einem Arbeitsblatt mit seiner Geschichte und der Hip-Hop-Kultur. Zuletzt lernen die SuS grundlegende Hip-Hop-Schritte anhand von Anleitungen kennen.
Verwandte Themen
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American Gladiator - Ein Lauf- und Wurfspiel für alle KlassenstufenDie SuS spielen ein actionreiches Lauf- und Wurfspiel mit hohem Aufforderungscharakter, das Schnelligkeitsausdauer, zielgenaues Werfen und Teamfähigkeit schult. Das Spiel eignet sich für die Einzelstunde, kann aber auch zu Beginn oder Ende der Doppelstunde gespielt werden. So können beispielsweise nach einer Turnstunde die bereits aufgebauten Geräte genutzt werden, um das Spiel durchzuführen.
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Eine eigene Choreografie erstellenDie SuS erstellen eine eigene Choreografie für einen Live-Auftritt im Unterricht. Auch auf einen Videodreh werden sie durch ein Arbeitsblatt vorbereitet. Schließlich erhalten die SuS auch einen Bewertunsgkatalog.
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Geschlechtersensibler SchulsportDer Beitrag thematisiert eine Begegnung der unterschiedlichen Bedürfnisse von Mädchen und Jungen im Sport mit Genderkompetenz. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.
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