Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 3
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Einheit
PROJEKT Begründung und Lernziele; Kriterien erfolgreicher Projektarbeit; Projektdurchführung; Fazit der Projektarbeit
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Einheit
Shuffle, wie du kannst!Shuffle, wie du kannst! - Lernende erarbeiten sich mittels digitaler Medien Tanzschritte, gestalten eine individuelle Shuffle-Choreografie und lernen, selbstgesteuert zu arbeiten
Einheit
Hip-Hop digitalDas Unterrichtsvorhaben „Ich und meine Crew” beschreibt den Einsatz digitaler Medien am Beispiel Hip-Hop: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten und präsentieren in Gruppen eine Hip-Hop-Choreografie unter Berücksichtigung der Kriterien Synchronität, Zeit, Raum und Ausdruck.
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Einheit
Kreativität anbahnenKreativität gibt es nicht auf Knopfdruck, doch mit vorbereitenden Spielen und Übungen lassen sich eine gute Atmosphäre herstellen und kreative Prozesse anstoßen
Einheit
Gestalten einer BodenturnkürGründe für die Entwicklung einer Kür; Methodisch-didaktische Hinweise; Varianten der Grundelemente; Differenzierungskarten für die Grundelemente; Weitere Elemente für die Bodenturnkür; Bewegen innerhalb der Kür; Akrobatik für alle; Partnerakrobatik
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Akrobatik in der GrundschuleDie SuS erlernen akrobatische Grundtechniken und präsentieren abschließend das Gelernte. Ferner nutzen sie verschiedene Übungen zur Verbesserung der Körperspannung.
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