Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 3
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Einheit
Anleitungen und Tipps zur UnterrichtsplanungMethodenvielfalt – Tipps für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung
(Einstimmung/Hauptteil/Ergebnissicherung und Reflexion); Gruppen und Teams bilden; Bewegungsfelder im Jahresplan
Spiele auf Inline-Skates
1-4. Klasse
Grundschule
10 SeitenSpiele auf Inline-Skates1-4. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Heute gehört die Straße unsEin Aspekt der Partizipation beinhaltet zu erleben, dass man Veränderung bewirken kann, wenn man sich engagiert. Kinder und Jugendliche können so erleben, dass es einen Unterschied macht, ob sie ihre Ideen einbringen oder nicht. Ein Beispiel hierfür ist die Beteiligung an der Umsetzung von Spielstraßen, um öffentlichen Raum als Spielraum nutzbar zu machen. Auf diesem Weg können sich Kinder ihren eigenen Spielraum erschaffen.
Spiele auf Inline-Skates1-13. KlasseGrundschule4 SeitenSpiele auf Inline-Skates1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Escape Room „Im Dschungel“Escape Room „Im Dschungel“: Gymnastik und Tanz
Gymnastik/Tanz1-4. KlasseGrundschule16 SeitenGymnastik/Tanz1-4. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Gymnastik und TanzMusik in der Bewegungserziehung; Koordination und Rhythmik
Gymnastik/Tanz3-4. KlasseGrundschule6 SeitenGymnastik/Tanz3-4. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen: Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 1Verwandlungen Bewusstmachen räumlicher, zeitlicher und dynamischer Bewegungsmöglichkeiten; Achtung: Hochspannung! Spannungszustände des Körpers wahrnehmen; Außer Rand und Band Kennenlernen des Gymnastikbandes als Sportgerät; Ballgymnastik Bewegungsmöglichkeiten mit Handgeräten entdecken, erproben und variieren; Reifenkür Bewegungsmöglichkeiten mit Handgeräten entdecken, erproben und variieren
Darstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 SeitenDarstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen: Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 2Ich sag mal nichts Durch Bewegung etwas mitteilen und darstellen; Stummfilm Durch Bewegung etwas mitteilen und darstellen; Alles nur Theater? Durch Bewegung etwas mitteilen und darstellen; Zirkusschule Bewegungskünste – Akrobatik; Belgischer Tanz Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren
Darstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 SeitenDarstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Kapitel 4 – Gestalten, Tanzen, Darstellen: Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste – Teil 4Jumpstyle: erste Moves Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren; Jumpstyle: noch mehr Moves Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren; Group-Jumps: Wir jumpen zusammen! Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren; Tanz doch mit! I Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren; Tanz doch mit! II Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren; Tanz doch mit! III Tänze erlernen und Bewegungsgestaltungen entwickeln, üben, präsentieren
Darstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 SeitenDarstellen und Gestalten3-4. KlasseGrundschule12 Seiten
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