Unterrichtsmaterialien Fitness und Gesundheit: Ganze Werke Seite 2/17
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Sport
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Gesamtwerk
Einfache Bewegungslandschaften – Anfangsunterricht
Wenn die Sportstunde zur Aufnahmeprüfung an der Zauberschule, zum Weltraumabenteuer oder zum Start beim großen Ritterturnier wird, dann treffen Fantasie und Bewegungsfreude in der Sporthalle zusammen! Dieses Buch bietet Ihnen Ideen für sechs fantasievolle Bewegungslandschaften speziell für den Anfangsunterricht, die die natürliche Neugier und Spielfreude der Kinder aufgreifen und gezielt fördern. Dabei geht es vor allem um das Erleben und Ausprobieren sowie um das Entwickeln von Vertrauen in den eigenen Körper. Zu jeder Bewegungslandschaft gibt es eine spannende Einführungsgeschichte zum Vorlesen, genaue Beschreibungen der einzelnen Stationen sowie passende Dekorationsvorlagen. Die einzelnen Bewegungslandschaften sind bewusst praktisch und alltagstauglich gehalten, sodass für Sie als Lehrkraft der Aufbau- und Materialaufwand minimal ist und mehr Zeit für das bleibt, worauf es wirklich ankommt: Bewegung, Spiel und gemeinsames Erleben für die Kinder.
Gesamtwerk
Förderung von Sicherheit und Spaß im Wasser
Ein spielerischer und abwechslungsreicher Schwimmunterricht sollte nicht nur die motorischen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern verbessern, sondern auch deren sicheren Umgang mit und im Element Wasser stärken. Wassergewöhnung und -bewältigung sind dabei essenziell, um Ängste abzubauen und ein selbstbewusstes Verhalten im Wasser zu entwickeln. Durch kreative Übungen und spielerische Herausforderungen lernen die Kinder, sich souverän und mit Freude im Wasser zu bewegen – dies ist ebenfalls eine wichtige Voraussetzung für die darauf aufbauende Technikschulung.
Gesamtwerk
Sportethik
Manipulation von Ausrüstung, Doping, taktische Fouls – im Sport werden häufig Grenzen überschritten, um Erfolge zu erzielen. Doch was macht guten Sport aus? Soll der Bessere gewinnen oder der, der am geschicktesten betrügt? Reyk Albrecht und Nikolaus Knoepffler befassen sich in diesem Buch mit grundlegenden Fragen der Sportethik. Sie diskutieren nicht nur ethische Konflikte, sondern heben auch die lebensdienliche Seite des Sports hervor. Zudem erläutern sie, wie konkrete Maßnahmen und Regeln helfen können, ethische Herausforderungen im Sportbetrieb konstruktiv zu bewältigen. Das Buch bietet praxisorientierte Lösungsansätze und ist eine wertvolle Orientierungshilfe für alle, die Sport studieren, lehren, praktizieren, mitgestalten und begleiten.
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Gesamtwerk
Digital gestütztes Lehren und Lernen
Die Förderung von Medienkompetenz spielt im Sportunterricht der Grundschule kaum eine Rolle; kritische Stimmen fürchten, dass die Digitalisierung zulasten der Bewegungszeit gehen könnte. Doch das muss nicht so ein – richtig eingesetzt, können digitale Medien das motorische Lernen sinnvoll unterstützen. Wenn Kinder sich gegenseitig im Sportunterricht filmen, etwa bei einer Turnübung, und das Video anschließend anschauen, ist dies oft nützlicher als wortreiche Erklärungen. Auch für die Verbesserung des taktischen Spielverständnisses eignet sich das Videofeedback: Spielsituationen können angehalten und als Standbild gemeinsam analysiert werden. Solche und andere Beispiele, wie digitale Medien das motorische Lernen unterstützen können, finden Sie in dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE SPORT. Zudem enthält der Magazinteil eine Ideenkiste mit sensomotorischen Spielideen für die Füße und ein Interview mit Ahmet Derecik, dem Initiator des YouTube-Kanals „Sportdidaktik einfach erklärt“.
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Praxis-Theorie-Verknüpfung zum Werfen im Basketball
In dieser Unterrichtseinheit durchlaufen die Schülerinnen und Schüler zunächst Stationen zum Erlernen und Festigen des Positionswurfs im Basketball. Sie erhalten außerdem Hintergrundinformationen und gelangen zu einem Verständnis, welche Aktionen des Positionswurfs wie und wozu ausgeführt werden. Darüber hinaus werden Anknüpfungspunkte für einen Sport- und Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe aufgezeigt, in dem Praxis und Theorie sinnvoll miteinander verknüpft werden.
Verwandte Themen
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Step-Aerobic – Meine eigene Choreografie für Anfänger
Mit diesem Material erarbeiten sich die Schüler ihre erste eigene Choreografie in der Step-Aerobic.
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Step-Aerobic – 12 Grundschritte für Anfänger
Mit diesen Stationskarten lernen die Schüler 12 Grundschritte der Step-Aerobic.
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Fahrradtour – Handzeichen
Diese Bildkarten zeigen vier wichtige Handzeichen, die für eine Exkursion mit dem Fahrrad unabdingbar sind.
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Gesundheitserziehung im Sportunterricht
Die Themen Gesundheit und Fitness sind in den letzten Jahren populär geworden. Ungesunde Verhaltensweisen werden in allen Altersgruppen diskutiert. Besonders bei Kindern ist Bewegung neben der Ernährung ein zentrales Element für die Förderung und den späteren Erhalt der Gesundheit. Dabei sollte der Spaß und die Begeisterung beim Sporttreiben nicht zu kurz kommen. In dieser Unterrichtseinheit werden vielfältige und spielerische Übungen zur Körperwahrnehmung, Koordination und Ausdauerschulung aufgezeigt.
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Bewegungsgeschichten für Kinder
Die beiden erfahrenen Autoren helfen Ihnen, Unruhe und Konflikte in der Klasse sowie Defizite in der Körperwahrnehmung der Kinder mit bewährten Unterrichtsideen in den Griff zu bekommen. Sie bieten Ihnen, in Anlehung an die indische Yogalehre, motivierende Tier-Bewegungsgeschichten für Ihren Unterricht. Gemeinsames Bewegen und Spielen, Entspannen und Träumen fördern dabei den Gemeinschaftssinn und ein harmonisches Miteinander im Klassenzimmer. Mit fantasievollen Geschichten und spielerischen Übungen wird wirkungsvoll: der Körper gedreht und gestreckt, das Gleichgewicht geschult, die Körperkoordination gefördert und die Atmung geschult.
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Fahrradtour – Belehrung
Belehrung für eine eintägige Fahrradexkursion.
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Wettkämpfe und Turniere
Das Wetteifern ist ein Wesensmerkmal des Sports, und auch Kinder und Jugendliche wollen ihre Leistungen mit denen anderer vergleichen. Damit weniger sportstarke Schüler:innen dabei nicht die Lust an Bewegung verlieren, müssen Wettkämpfe entsprechend didaktisch-methodisch aufbereitet werden. Um Wettbewerbe für alle Teilnehmenden freudvoll und spannend zu gestalten, ist eine gute Vorbereitung und Planung wichtig. Leistungsstarke Schüler:innen können beispielsweise Handicaps bekommen, was ihren Ehrgeiz oft sogar noch steigert. Aber auch für weniger sportaffine Kinder und Jugendliche kann ein Wettkampf so gestaltet werden, dass sie ihre individuellen Stärken einbringen können. Diese Ausgabe hält eine Vielzahl von Ideen bereit, wie Turniere und Wettkämpfe den Sportunterricht und das Schulleben für alle Beteiligten bereichern können. Im Magazinteil finden Sie darüber hinaus Rezensionen sowie Interviews zum Deutschen Sport & Olympia Museum und zu den Bundesjugendspielen.
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Step-Aerobic – Choreografie für Anfänger
Diese einfache Choreografie eignet sich ideal für Anfänger der Step-Aerobic.
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Soziale Arbeit und Sporttherapie
Wie kann Sporttherapie im Rahmen der Sozialen Arbeit sinnvoll, praxisorientiert und effektiv angewandt werden? Das Studienbuch greift auf, dass der Körper großen Einfluss auf das psychosoziale Wohlbefinden hat, und betrachtet die interdisziplinäre Zusammenarbeit der Fachrichtungen Soziale Arbeit und Sportwissenschaft. Die Autoren stellen Begriffsklärungen, Auftragsbestimmungen, Gesundheitsmodelle, Theorien der Sozialen Arbeit sowie Konzeptionen vor und zeigen deren Anwendung anhand konkreter Beispiele. Das Studienbuch fasst Grundlagen der noch jungen Disziplin Sportsozialarbeit für Studierende der Sozialen Arbeit und der Sportwissenschaft zusammen. Forschende und Praktizierende beider Fächer werden zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf theoretischer und praktischer Ebene angeregt.
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Fußball
Fußball im Sportunterricht: Vom Bolzplatz bis zur EM – entdecken Sie vielfältige Perspektiven auf das Spiel mit dem runden Leder. Mit Materialien zu Technik, Taktik, Teambuilding und Storytelling für alle Klassenstufen. So wird Fußball zum Lernfeld für Fairness, Bewegung und Gemeinschaft. Jetzt loskicken! „Fußball im Sportunterricht“ – mehr als Tore und Technik! Wie gelingt ein abwechslungsreicher, lernwirksamer und motivierender Fußballunterricht? Diese sportpädagogik-Ausgabe zeigt, wie Sie das Spiel ganzheitlich gestalten – vom Techniktraining bis zur Teamkultur.
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10 basale Aktionsgeschichten im Fach Sport
Schaukelnde Schiffe, schwerelose Astronauten und wilde Slalomfahrten: Mit diesen basalen Aktionsgeschichten wird der gemeinsame Sportunterricht für Schülerinnen und Schüler mit komplexer Behinderung zu einem bewegenden Erlebnis!
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10 basale Aktionsgeschichten im Fach Sport
Schülerinnen und Schüler mit schwersten Mehrfachbehinderungen stehen im Sportunterricht vor besonderen Herausforderungen. Wie können Sie als Lehrkraft diese Kinder und Jugendlichen individuell fördern und ihnen Freude an Bewegung, Sport und Gemeinschaft vermitteln? Und wie gelingt es, ihnen durch gezielte Bewegungsangebote kulturelle und soziale Teilhabe zu ermöglichen? Dieser Band bietet praxiserprobtes Unterrichtsmaterial für einen inklusiven Sportunterricht. Der Schwerpunkt der 10 basalen Aktionsgeschichten liegt auf der Erlebbarkeit von Bewegung und Sport durch verschiedene Sinneskanäle. Die Geschichten regen Schülerinnen und Schüler mit und ohne komplexe Beeinträchtigungen dazu an, ihre motorischen, sensorischen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten spielerisch und aktiv zu erweitern. Das Konzept basiert auf den Erkenntnissen der Basalen Stimulation sowie auf der Förderung durch motivierende Geschichten und ermöglicht ein unmittelbares Erleben von Bewegung und ihrer Wirkung. Die sofort einsetzbaren Materialien sind klar strukturiert und auf die individuellen Lernvoraussetzungen abgestimmt. Neben praktischen Hinweisen zur Umsetzung, zu Hilfsmitteln und zur Unterstützten Kommunikation (UK) finden Sie für jede Aktionsgeschichte detaillierte Handlungsanweisungen, Stationskarten und Materiallisten mit anschaulichen Beispielfotos. Besonderes Plus: Im digitalen Zusatzmaterial stehen alle Geschichten im anpassbaren Word-Format zur Verfügung.
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Ganzheitliche Vermittlung eines sportspezifischen Hürdensprints
In dieser Unterrichtseinheit erfahren und erproben die Schülerinnen und Schüler eine altersgerechte Hürdentechnik, um die Hürden schnellstmöglich zu überqueren. Neben der Schulung einer ganzheitlichen Technik durch die rhythmusorientierte Methode haben die Lernenden die Möglichkeit, ihren Leistungsstand durch unterschiedliche Sozialformen zu reflektieren und zu verbessern.
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Gesundheitsbildung im Sportunterricht
Das Projekt "Bewegung rund um die Uhr" verzahnt curriculare Vorgaben und außerschulische Angebote. Die Schülerinnen und Schüler lernen, ihr eigenes Gesundheits- und Bewegungsverhalten bewusst wahrzunehmen, zu reflektieren und nachhaltig zu verbessern. Sie entwickeln Motivation und Fähigkeiten, gesundheitsfördernde Aktivitäten dauerhaft in ihren Alltag zu integrieren und eine positive Einstellung zur eigenen Gesundheit zu stärken sowie ihr Wohlbefinden wahrzunehmen.
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Fitness
Vielen Jugendlichen ist es wichtig, körperlich fit zu sein – andere wiederum treiben wenig oder gar keinen Sport. Diese Heterogenität der sportlichen Leistungsfähigkeit ist eine große Herausforderung, insbesondere im Bereich Fitness. Wie können Lehrkräfte ihr begegnen? Eine Reihe von Fitnesssportarten haben den Vorteil, dass sie auf unterschiedlichen Niveaus durchführbar sind. CrossFit oder Calisthencis etwa sind Beispiele für beliebte Ganzkörper-Workouts, die mit dem eigenen Gewicht arbeiten und sich individuell zusammenstellen lassen. Auch beim Social-Media-Trend der „Sport-Challenges“ gibt es eine große Spannbreite, wie anspruchsvoll die Herausforderung sein soll. Diese Ausgabe von SPORT & SPIEL hält Ideen bereit, wie Sie Ihre Schüler:innen im Bereich Fitness individuell fördern und motivieren können. Darüber hinaus finden Sie im Magazin eine Spielidee mit Kronkorken als Bewegungsanlass und ein Interview über die Testung motorischer Basiskompetenzen. Aus dem Inhalt: „Workout of the Day“ – Mit „CrossFit“ eine umfassende Fitness aufbauen; Training mit dem Mattenberg – Die Intervall- und Dauermethode spielerisch erfahren; Kräftigung mit Calisthenics– Eine Ganzkörpersportart systematisch erproben; Digitale Schnitzeljagd – Ein Orientierungslauf mit der App „Actionbound“; Fitness und Kooperation – Challenges in Gruppen erarbeiten und präsentieren
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Vielfalt
Vielfalt im Sportunterricht: Entdecken Sie kreative Ansätze und neue Sportarten wie Goalball, Flag Football oder Cheerleading. Mit Ideen zu inklusivem Gym-Management, Sprachförderung und Teamgeist gelingt lebendige Vielfalt. Jetzt inspirieren lassen! "Vielfalt im Sportunterricht" – mehr als nur Heterogenität managen! Doch wie gelingt es, Unterschiede produktiv zu nutzen und allen Schüler:innen gerecht zu werden? Diese sportpädagogik-Ausgabe zeigt, wie Sie Bewegungsräume öffnen und soziale Kompetenzen stärken – von integrativen Spielformen bis zu neuen Sporttrends.
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Die neuen Bundesjugendspiele
Seit dem Schuljahr 2023/24 soll die Wettbewerbsform der Bundesjugendspiele an allen Grundschulen verpflichtend durchgeführt werden. Dafür wurden die Übungen in den Sportarten Leichtathletik, Turnen und Schwimmen überarbeitet. Insgesamt sind die neuen Vorgaben kindgerecht, vielfältig und auch in inklusiven Klassen durchführbar. Mit dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE SPORT möchten wir Ihnen Orientierung geben: Was ist wirklich neu? Was ist bei der Organisation der Bundesjugendspiele zu beachten und wie können die Kinder optimal auf den Tag des Wettbewerbs vorbereitet werden? Dazu finden Sie zu allen drei Sportarten unterrichtspraktische Beiträge und Materialien, die Sie im Vorfeld und während der Durchführung der BJS einsetzen können. Auch für inklusive Klassen finden sich Hinweise sowie Materialkarten für den Bereich Leichtathletik. Eine unserer Magazinrubriken beschäftigt sich mit der Geschichte der Bundesjugendspiele. Darüber hinaus finden Sie eine Ideenkiste zu Klatschspielen sowie Rezensionen zu Fachliteratur.
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Sportpsychologie
Sportliche Leistung hängt nicht nur von körperlichen, sondern auch von psychischen Faktoren ab. Ebenso hat sportliche Betätigung Auswirkungen auf die menschliche Psyche. Der vorliegende Band geht diesen Prozessen auf den Grund und beschreibt die zahlreichen sportpsychologischen Ansätze. Ausgewiesene Expert:innen erklären Grundlagenwissen, besprechen aktuelle Trends aus der Forschung und gehen auf die Relevanz in der Praxis ein. Folgende Themen werden in 21 Kapiteln beleuchtet: Emotion, Motivation, Selbstkontrolle, nonverbales Verhalten, Kognition, Sportmotorik, Expertise, Wahrnehmung und Handlung, virtuelle Realität, Exergames, Gesundheitsverhalten, affektive Prozesse, Intentions-Verhaltens- Lücke, mentale Gesundheit, Führung im Sport, Selbstvertrauen und Selbstmitgefühl, interpersonale Gewalt, Stress und Stressmanagement, Schlaf. Ein wertvoller Impulsgeber für Studierende, Forschende und angewandt tätige Sportpsycholog:innen.
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Escape Rooms für den Sportunterricht 1-4
Trend Escape-Room für die Turnhalle: Mehr Lernspaß & Bewegung beim sportlichen Lösen von Aufgaben durch Teamwork & logisches Denken. Bereit für ein aufregendes Abenteuer im Sportunterricht? Mit den Escape-Rooms für die Klassen 1 bis 4 bringen Sie Bewegung, Teamwork und logisches Denken in die Turnhalle und fördern gleichzeitig die Fitness Ihrer Grundschulkinder. Die fertig ausgearbeiteten Bewegungs-Breakouts bieten Ihnen eine motivierende Möglichkeit, Lehrplaninhalte umzusetzen und auch Sportmuffel für das Fach zu begeistern! Jeder Sport-Escape-Room ist mit einer spannenden Rahmengeschichte, einem Warm-up, Bewegungsaufgaben, Material und einem Cool-down ausgestattet – alles, was Sie benötigen, um ohne große Vorbereitungsarbeit direkt mit Ihrem Unterricht loszulegen! So entführen die Bewegungs-Breakouts ihre Grundschulkinder in aufregende Welten wie Inselabenteuer, Gruselschlösser und wilde Dschungel, in denen sie gemeinsam knifflige Herausforderungen beim sportlichen Lösen von Aufgaben durch Teamwork und logisches Denken meistern müssen. Die Kinder lernen, miteinander zu kommunizieren und Aufgaben zu verteilen, um gemeinsam ans Ziel zu gelangen. Die Faszination für Escape-Rooms ist in den letzten Jahren enorm gestiegen. Nun können Sie diese Begeisterung nutzen und in den Sportunterricht integrieren, ohne dass jemand eingesperrt werden muss! Schaffen Sie mit dieser Methode eine motivierende Lernumgebung, die Ihre Schüler*innen lieben werden. Der Band enthält: methodisch-didaktische Hinweise zur Methode und zum Einsatz im Unterricht, fertig ausgearbeitete Bewegungs-Breakouts mit Rahmengeschichten, Bewegungsaufgaben sowie weiterem Material und Ideen für Warm-up und Cool-down. Inhaltliche Schwerpunkte: Escape Room Sportunterricht Grundschule, Sport-Escape-Room Grundschule Bewegungs-Breakout Grundschule, Sportunterricht Bewegungs-Breakout Escape Room, Escape-Rätsel im Sportunterricht Klasse 1-4, Escape-Room-Sport Grundschule Escape-Room Sport Klasse 1-4, Escape Rooms Grundschule Klasse 1-4.
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Balken Stationskarten mit Bewegungsbeschreibung
Das Gerätturnen ist eine faszinierende Sportart, die nicht nur Kraft und Koordination erfordert, sondern auch ein tiefes Verständnis für die verschiedenen Elemente und Techniken. Um Lehrer*innen und Schüler*innen in diesem Lernbereich zu unterstützen, haben wir eine Reihe innovativer Bildkarten entwickelt, die das Balkenturnen anschaulich und verständlich macht.
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