Unterrichtsmaterialien Spanisch: Lesen
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Einheit
Interpretation: Verbindung von Beschreibung und DeutungDie SuS lesen die Kurzgeschichte "Allmorgendlich" und formulieren Deutungshypothesen. Sie erstellen eine Soffsammlung in Form einer Mindmap und überlegen sich Überleitungssätze. Darauf aufbauend verfassen die SuS den Hauptteil ihrer Interpretation, indem sie Aussage, Wirkung und Bedeutung mitteinander verknüpfen.
Interpretation Kurzgeschichte
9. Klasse
Gymnasium
5 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Interpretation: LernerfolgskontrolleDie SuS interpretieren eine Kurzgeschichte. Dazu erstellen sie zuerst eine Interpretationsskizze und formulieren diese dann in einer schriftlichen Interpretation aus. Die Deutungen werden dabei am Text belegt.
Interpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium4 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Szenische Interpretation von KurzgeschichtenBegründung und Intentionen; Ein Beispiel: „Unter fremden Namen“ – Heiner Müllers „Das Eiserne Kreuz“; Verlaufsmodell für die Szenische Interpretation; Anregungen für weitere Kurzgeschichten
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe27 Seiten
Einheit
Cornflakes – Männer weinen nicht! - Eine Kurzgeschichte verstehen und interpretierenIm Rahmen der Auseinandersetzung mit der Kurzgeschichte Cornflakes lernen die Schüler motivierende und übertragbare Strategien zur Texterschließung kennen, wie Dialog mit dem Text oder Eisberg kennen, die sie an eine Gesamtdeutung des Textes heranführen.
Deutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Analyse und Interpretation von KurzgeschichtenDie SuS nähern sich über verschiedene kooperative Methoden zwei Kurzgeschichten an und erfahren, dass man im Austausch und in der Diskussion mit anderen noch mehr aus den Texten "herausholen" kann. So werden nicht nur Fähigkeiten im Bereich Textverstehen gefördert, sondern zusätzlich auch soziale Kompetenzen.
Interpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseHauptschule14 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseHauptschule14 Seiten
Einheit
Kurzgeschichten szenisch interpretierenKurzgeschichten szenisch interpretieren
Deutsch9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeutsch9. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Saugnäpfe – am Fernseher kleben II - Interview mit einer KurzgeschichteDie Schüler lesen und interpretieren die Kurzgeschichte Saugnäpfe. Die Interpretationsmethode, einen Text als Interviewpartner zu verstehen, führt sie auf neue Weise an die Textinterpretation heran.
Interpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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