Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 10
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Einheit
„Kein Brot für die Welt“?Nachhaltigkeit ist im Rahmen der Nahrungsmittelerzeugung das Konzept der Zukunft. Es gilt, schon junge Menschen für die Auswirkungen von Globalisierung und den Kontrast zwischen der Welt der Verbraucher und der der Erzeuger zu sensibilisieren. Ziel ist es, ihnen einen bewussten Umgang mit Lebensmitteln nahezubringen und sie so zum Engagement zum Erhalt der Umwelt zu motivieren.
Bevölkerung und ihre Entwicklung
5-13. Klasse
Gymnasium
6 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: ¡Bienvenido a Barcelona!Die SuS lernen die katalanische Hymne kennen und leiten analysieren das darin vorkommende Vokabular. Dabei vergleichen sie verschiedene Sprachen und stellen ihre Nähe zum Katalanischen heraus. Innerhalb verschiedener Texte erarbeiten sich die Lernenden zudem die Bestrebungen Kataloniens, unabhängig zu werden.
Individuum und Gesellschaft9-11. KlasseGymnasium7 SeitenIndividuum und Gesellschaft9-11. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Las comunidades latinas en EE.UU: Los hispanos en datosDie SuS erhalten zunächst einen Bildimpuls und die Analyse einer Statistik zum Bevölkerungsanteil der Hispanos in den USA. Sie lesen einen Text über die Bedeutung der hispanischen Einwanderer und formulieren Hypothesen zu
den Konsequenzen der hispanischen Einwanderung. Lösungen sind vorhanden
Minderheiten10-12. KlasseGymnasium4 SeitenMinderheiten10-12. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Audiovisuelle Texte im Spanischunterricht verstehen Die Faszination, die von audiovisuellen Texten ausgeht, ist ungebrochen – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Für den Fremdsprachenunterricht sind sie somit sehr attraktiv. Allerdings sind authentische audiovisuelle Texte nicht immer leicht zu verstehen. Aber was heißt das, ein Video oder einen Film hörend und sehend „verstehen“? Der Basisartikel beleuchtet diese Frage aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ausgewählte außerschulische Lernorte in den LänderAusgewählte außerschulische Lernorte in den Länder
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Erzählen und Berichten im Spanischunterricht: el relato escrito y oralDer Artikel geht auf die Gemeinsamkeiten der Begrifflichkeit „erzählen“ und „berichten“ im Deutschen, im Spanischen und im europäischen Referenzrahmen ein .
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Hacer memoria para no repetir historiaDer Artikel stellt politische, soziale und kulturelle Aktivtäten der memoria histórica, der kollektiven Erinnerungsarbeit, in Spanien, Chile und Argentinien als einen Teil der kritischen Landeskunde und des interkulturellen Lernens vor.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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