Unterrichtsmaterialien Spanisch: Beschreibung
34 MaterialienIn über 34 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Spanisch: Beschreibung findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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34 Materialien
Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 6Wortschatzarbeit mit Vokabel Apps und anderen online Trainingsmöglichkeiten; Vokabellernstrategien bei der Wortschatzarbeit
Apps
1-13. Klasse
Grundschule
38 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule38 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehr- und Lernziele, Kompetenzen und StandardsLehrziele, Lernziele, Kompetenzen; Vom Lehrplan zum Lernplan; Handlungskompetenzen; Strategientraining Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprechen; Medien; Hierarchie der Lernarten; Übersetzungskompetenz; Methodik; Handlungsbezogener Unterricht; Lehrqualifikationen; Qualitätsmanagement; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Apps1-13. KlasseGrundschule86 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule86 Seiten
Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 5Wortschatzarbeit mit elektronischen Korpora
Berichten und Beschreiben1-13. KlasseGrundschule20 SeitenBerichten und Beschreiben1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Reading a London map - Eine fächerübergreifende Einheit im bilingualen SachunterrichtNach einer Einführung in Himmelsrichtungen und die Planquadrate einer Karte, lernen die SuS Namen von Sehenswürdigkeiten in London kennen. Sie verorten diese auf einem Stadtplan und setzen sie in eine geographische Lagebeziehung zueinander. Dies halten sie schriftlich in ihren ,,sightseeing booklets" fest. Optional kann auch eine kurze Beschreibung zu den Sehenswürdigkeiten hinzugefügt werden.
Beschreibung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenBeschreibung1-6. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 7Die Überprüfung von Wortschatzzuwächsen
Berichten und Beschreiben1-13. KlasseGrundschule14 SeitenBerichten und Beschreiben1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Teil I: Theoretische GrundlagenBlick zurück: Geschichte und Ziele einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
(Carola Surkamp); Blick nach vorn: Der Beitrag des Englischunterrichts im Kontext
einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (Carola Surkamp); Nachhaltigkeitsdiskurse in der Fremdsprache verstehen, gestalten und reflektieren (Bärbel Diehr); Kulturelles Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Fremdsprachenunterricht (Britta Freitag-Hild); Die Leistung der Literatur für Bildung für nachhaltige Entwicklung (Martin Genetsch); Mit bilingualem Unterricht Synergien für die Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen (Bärbel Diehr); Schulprogramme für eine nachhaltige Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ein Beispiel aus der Praxis (Dorothea Nöth); Bildung für nachhaltige Entwicklung für alle: Leitlinien für den Englischunterricht (Margitta Kuty); Bildung für nachhaltige Entwicklung in curricularer Perspektive (Annette Kroschewski)
Anregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe157 SeitenAnregung und Förderung von Kommunikation5-13. KlasseSekundarstufe157 Seiten
Einheit
I Go by Bike - Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreibenDie SuS beschreiben ihren Schulweg mithilfe einer selbst angefertigten Skizze. Anhand von erarbeiteten Kriterien für eine gute Beschreibung wird so auf individuelle Weise das monologische Sprechen gefördert und sinnvoll mit dem Lesen und Schreiben verknüpft.
Beschreiben1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBeschreiben1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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