Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 10/51
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Gesamtwerk
Walarten
Welche Walarten sich in den Ozeanen unserer Erde tummeln und wie sie sich voneinander unterscheiden, erfährst du hier!
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Tiere im Winter
Wenn es im Winter kalt wird, ziehen wir Schal und Mütze an.
Gesamtwerk
Faszinierender Magnet
Magnetismus kann man weder schmecken, riechen, sehen, hören noch fühlen. Man erkennt diese Kraft nur anhand ihrer Wirkung auf andere Objekte. Sie ist unsichtbar und genau deshalb so geheimnisvoll. Dieser Ordner bietet Ihnen deshalb zahlreiche Experimente, bei denen die Kinder gemeinsam Forschen, Entdecken und Staunen. Ihre Erkenntnisse halten die Kinder auf Experimentier-Karten fest. Die Leitfiguren dieses Experimentier-Ordners sind sechs Superhelden-Charaktere, die alle für individuelle Eigenschaften und besondere Fähigkeiten stehen. Diese Heldinnen und Helden begleiten die Kinder beim gemeinsamen Forschen, Entdecken, Tüfteln, Ausprobieren und Staunen. Der Ordner ist in drei Themenblöcke gegliedert: Wissenswertes vor dem Experimentieren Die Experimente Zusätzliche Arbeitsblätter. m Themenblock Wissenswertes nähern sich die Kinder an die Thematik an. Sie lernen Regeln kennen, die sie für eine erfolgreiche Forscherarbeit im Team brauchen. In einem zweiten Schritt sammeln die kleinen Forschenden bei den Experimenten Erfahrungen rund um das Thema Magnet. Mit den zusätzlichen Arbeitsblättern setzen sich die Kinder weiterführend mit Magnetismus auseinander. In vertiefenden Bastelaufträgen oder Spielen setzen sie ihr Wissen ein und wenden es praktisch an. Die Experimentier-Karten. Die Experimente bauen inhaltlich aufeinander auf, sind aber nicht zwingend alle durchzuführen. Sie sind als A5-Karten konzipiert. Auf jeder Kopiervorlage befindet sich im unteren Teil die Beschreibung des Experimentes, also der Versuchsaufbau für die Superhelden. Im oberen Teil der Kopiervorlage ist ein weiterer Teil für die Kinder, den sie ebenfalls für den Versuch brauchen. Sie sollten darauf ihre Erkenntnisse, Vorgehensweise etc. festhalten und diesen Teil später bei der gemeinsamen Besprechung des Versuches vorstellen. Etappen beim Experimentieren. Die Absicht ist, dass die Kinder während des Experimentierens verschieden Etappen durchlaufen; sie stellen Fragen an die Natur, stellen Vermutungen auf, sammeln Ideen, führen Versuchen durch, beobachten und beschreiben, dokumentieren ihre Ergebnisse und stellen diese anderen vor. Der Ordner enthält: Kopiervorlagen (u. a. mit Regeln) zum heldenhaften Forschen (A4-Format); Kopiervorlagen für Experimente-Karten (A5-Format); Spiel- und Bastelideen zum Thema Magnet (inkl. zwei farbige Kopiervorlagen mit Spielfiguren zum Ausschneiden); Speziell für Lehrpersonen: Ausführlicher didaktischer Kommentar mit QR-Codes zu Erklärvideos und einem Crashkurs Magnetismus.
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Mein Lapbook: Der Bauernhof
Das individuelle Bauernhof-Lapbook!Willkommen auf dem Bauernhof! Mit der beliebten Lapbook-Methode entdecken die Kinder alles rund um die Landwirtschaft. In Leporellos, Flip- und Faltbüchern sowie Klappkarten halten sie ihre Ergebnisse auf kreative Weise fest. So wird intensives Lernen und nachhaltiger Wissensaufbau raffiniert verknüpft mit einer besonderen Art der Dokumentation. Heraus kommt ein echtes Unikat!Jedes der insgesamt 7 Themen beginnt mit spannenden Forscherfragen, denen die Kinder selbstständig auf den Grund gehen. Zum Beispiel: Wie sah der Bauernhof früher aus im Vergleich zu heute? Welche Maschinen werden auf dem Bauernhof eingesetzt? Welche Tiere werden gehalten? Was wird geerntet? Was bedeutet Massentierhaltung und was sind ökologische Bauernhöfe? Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei. Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und tollen Bastelvorlagen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung mit praktischen Vorlagen und Tipps zum Einsatz!
Gesamtwerk
Wildtiere in der Stadt
Immer mehr Wildtiere dringen in unsere Städte ein. Einerseits werden sie aus ihren ursprünglichen Lebensräumen verdrängt, andererseits finden sie in der Nähe von Menschen oft bessere Lebensbedingungen als in der freien Natur. So kommen Füchse, Waschbären, Wildschweine, Biber und sogar Wölfe in Wohnviertel, Gärten, Fußgängerzonen und passen sich den neuen Lebensräumen an. Für Kinder ergeben sich dadurch – insbesondere, wenn es Wildtiere in ihrer Umgebung gibt – spannende Möglichkeiten der Erforschung von und Begegnung mit Tieren. Was sind Spuren von Wildtieren in der Stadt? Wie leben sie? Welche Rolle spielt der Mensch dabei? Die Unterrichtsideen dieser Ausgabe bieten viele Anregungen und Materialien, um den Wildtieren um uns herum näher zu kommen. Aus dem Inhalt: Den Schulhof als Lebensraum erforschen; Lebensräume angepasster Arten in der eigenen Umgebung erkunden; Das Schulumfeld als möglichen Lebensraum für Füchse untersuchen; Ungewollt, geduldet, vertrieben: verschiedene Perspektiven auf unerwünschte Tiere in der Stadt. Aus dem Materialpaket: Fotokarten „Wildtiere in der Stadt“; Bildkarten „Lebensbedingungen von Wildtieren in der Stadt“; Infokarten „Wildtiere in der Stadt“; Poster „Tiere auf dem Schulhof“.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Verschiedene Frühblüher kennen und erkennen lernen
In dieser Einheit lernen die Kinder die wichtigsten Frühblüher kennen, die ihnen in ihrem direkten Umfeld begegnen können. Sie lernen die korrekte Bezeichnung und gewinnen Kenntnisse über Merkmale, Aussehen, Blütezeit und Standort. Auch Aufbau und Bestandteile der Pflanzen sowie deren Funktionen und Entwicklung werden thematisiert. Die Aufgaben werden fächerübergreifend und kreativ mit dem Kunst- und Deutschunterricht verknüpft und anhand bildgestützter, anschaulicher, spielerischer und differenzierter Materialien aufbereitet.
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Das Ökosystem im Frühling
Mit den ersten Sonnenstrahlen im Frühling sprießt am Boden und an den Bäumen frisches Grün und die Tierwelt des Waldes verwandelt sich in ein Kinderzimmer. Das Ökosystem Wald erwacht zu neuem Leben. Anknüpfend an die Inhalte der Beiträge zum Wald im Herbst und im Winter erfahren die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit, was sich im Frühlingswald alles tut. Sie lernen, wie sich Bäume verbreiten, wie Jungtiere geboren werden und heranwachsen. Dabei vertiefen und erweitern sie nicht nur ihr Wissen über Flora und Fauna, sondern auch über grundlegende Vorgänge im Ökosystem Wald.
Gesamtwerk
Akkus und Batterien im Alltag
Batterien und Akkumulatoren, kurz "Akkus", als effiziente, mobile Spannungsquellen, sind nützliche Helfer im Alltag und eine Grundlage der fortschreitenden Elektrifizierung. Ob Digitalisierung oder E-Mobilität, wir sind umgeben von Batterien und Akkus. Damit Schülerinnen und Schüler wissen, womit sie jeden Tag umgehen, wird hier anschaulich und anhand praktischer Beispiele die Funktionsweise, die Anwendung und der ökologische Aspekt der tragbaren Energiespeicher erklärt.
Gesamtwerk
Philosophieren im Sachunterricht
Das Philosophieren mit Kindern ist eine wichtige Zieldimension in allen Perspektiven des Sachunterrichts, es trägt zur Vertiefung fachlicher Inhalte und auch zur Vernetzung von Perspektiven bei. Im Sinne einer dialogischen Pädagogik werden hierzu konzeptionelle Überlegungen entwickelt, exemplarisch Möglichkeiten für das Philosophieren mit Kindern konkretisiert und Modelle für die Ausbildung an Universität, Hochschule und Studienseminar vorgestellt. Das Buch ist im Rahmen der Arbeitsgruppe „Philosophieren mit Kindern“ der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) entstanden. Es soll Anregungen und Beispiele für die Initiierung philosophischer Bildungsprozesse bieten und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht aufzeigen.
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Lernen im Zoo
Auf in den Zoo – Schüler:innen Freilauf lassen: Welche Farbe hat die Haut von Eisbären? Wie lange kann der Fischotter die Luft anhalten? Und was soll bloß ein Allesfresser sein? Antworten auf diese Fragen finden Ihre Schüler:innen im Schulbuch oder im Internet. Sie können sie auch Arbeitsblätter bearbeiten oder einen geeigneten Film anschauen lassen. Warum sollten Sie das aber tun, wenn in Ihrer oder der nächsten Stadt die echten Anschauungsgegenstände auf die Kinder warten? Machen Sie den Zoobesuch zu mehr als einem bunten Ausflug. Mit der richtigen Vor- und Nachbereitung bieten Zoos wunderbare Lerngelegenheiten – gerade für Schüler:innen mit Förderbedarf. In diesem Heft finden Sie vielfältige Ideen für das Lernen im Zoo. Durch die Zusammenarbeit mit Zoopädagog:innen und Zooschulen erschließen sich die Schüler:innen selbstständig Wissenswertes über die einzelnen Tiere und ihren Lebensraum im Zoo und in der freien Wildbahn. Die Unterrichtsideen regen die Kinder dazu an, mehr über die Bedeutung von Zoos für den Artenschutz zu erfahren und die eigenen Möglichkeiten zum Schutz von Flora und Fauna zu reflektieren. Dabei legen die Autor:innen nicht nur Wert auf inklusiv-differenzierende Settings und Materialien, sondern auch auf eine kritische Betrachtung der Institution Zoo.
Gesamtwerk
Gesund sein
Kinder lernen schon sehr früh, dass sie auf ihre Gesundheit achten sollen – sich gesund ernähren, ausreichend bewegen, im Winter warm anziehen … Und „Gesundheit“ ist ein wichtiges Thema des Sachunterrichts. Doch was heißt das eigentlich: gesund sein, krank sein? Indem Kinder sich grundlegend mit diesem Thema beschäftigen, werden sie befähigt, selbstbestimmt eine gesunde Lebensweise für sich zu finden. Wann geht es mir gut, wann nicht – und was kann ich zur Verbesserung meines Wohlbefindens tun? Wie funktioniert ein auf dem Solidaritätsprinzip basierendes Gesundheitswesen, so wie wir es in Deutschland weitgehend haben? Wie unterscheiden sich vormoderne Vorstellungen vom Heilen von der heutigen Medizin? Und wie hat die Entdeckung des Impfens die Belastung von Menschen durch Krankheiten verändert? In der Auseinandersetzung mit solchen Fragen werden Kinder ermächtigt, Verantwortung für die eigene Gesundheit zu übernehmen. Aus dem Inhalt: Ich und meine Gesundheit; Für die Gesundheit Taschengeld ausgeben? „Und schon war er geheilt“; Krankwerden und Gesundwerden in Sagen; Impfen: eine Idee rettet Menschenleben; Aus dem Materialpaket: Bildkarten „Gefühle“; Bildkarten „Gesundheitsbarometer“; Zeitleiste „Geschichte des Impfens“; Leseheft „Edward Jenner – Über die Erfindung des Impfens“
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Lernstationen: Strom und Energie
Sie sollen die Kinder in Ihrer Klasse mit den Themen Strom und Energie vertraut machen? Stehen Sie vor der Herausforderung, bei Ihren Grundschulkindern ein Bewusstsein für energiesparenden und vorsichtigen Umgang mit Strom zu schaffen? Mit den abwechslungsreichen Lernstationen setzt sich Ihre Lerngruppe selbstständig und kindgerecht damit auseinander, wo der Strom herkommt, was er bewirkt und welche erneuerbaren Energien es gibt. Durch informative Texte und motivierende Arbeitsblätter werden Ihre Grundschulkinder mühelos zu Stromexperten und -expertinnen. Und natürlich sind alle Materialien als Kopiervorlage direkt einsetzbar! Die Lernstationen können in den Klassenstufen 1 bis 4 eingesetzt werden. Sie bieten dreifach differenzierte Materialien, die Ihre Grundschulkinder durch spannende Inhalte und abwechslungsreiche Methoden kinderleicht an das Thema heranführen. Mit Laufzettel, Selbsteinschätzungsbogen und Urkunde sind Lernerfolg und Spaß garantiert.
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Lapbooks: Gefühle
Lapbooks: Gefühle
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Interaktive Übungen: Naturphänomene 1, Kl. 3-4
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Sachunterricht – mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 3. und 4. Klasse! Hauptthemen dieses Übungspakets sind die beiden Naturphänomene Feuer und Wasser. Die vielfältigen und spielerischen Übungsformate (u.a. Drag the Words, Memory Game, Sort the Paragraphs) behandeln Unterrichtsinhalte wie beispielsweise Virtuelles Wasser, Brennbare Stoffe oder Brandschutz. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen anhand der abwechslungsreichen Übungen selbstständig überprüfen und erhalten automatisch nach dem Bearbeiten der Übungen eine direkte und lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind sie nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Aufgaben für verschiedene Anforderungsniveaus. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie wichtige Inhalte rund um das Thema Naturphänomene digital! Technische Hinweise: Sie erhalten die interaktiven Übungen als H5P-Dateien. Diese können Sie ganz einfach mit unserem Player (für PC) oder mit gängigen Lernmanagementsystemen* (z.B. Moodle für PC, Tablet & Smartphone) nutzen. Nutzung mit unserem Player für interaktive Übungen (für PC): Sie können die H5P-Dateien mit dem Player für interaktive Übungen öffnen. Damit Sie die interaktiven Übungen in Ihrer Klasse einsetzen können, benötigen Ihre Schülerinnen und Schüler den Player ebenfalls auf dem PC. Nutzung in Lernmanagementsystemen (für PC, Tablet und Smartphone): Sie können die H5P-Dateien auch in den dafür gängigen Lernmanagementsystemen (Moodle, Mebis, LOGINEO) hochladen und einsetzen. Folgen Sie dazu ganz einfach der Schritt-für-Schritt-Anleitung, die dem Produkt als PDF beiliegt.
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Digitale Aufgaben - Die Wiese und ihre Bewohner
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Die Wiese und ihre Bewohner" sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler führen eine Bildrecherche im Internet durch, nehmen Tongeräusche auf und entschlüsseln einen Pixelcode, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft zur Wiese und ihren Bewohnern finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Digitale Aufgaben - Bauwerke und Konstruktionen
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Bauwerke und Konstruktionen sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine digitale Mindmap, führen eine Bildrecherche im Internet durch, gestalten ein Poster und beschäftigen sich mit "Fake News", wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft "Bauwerke und Konstruktionen" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Digitale Aufgaben - Kartoffel
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Kartoffel sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler begeben sich auf eine Sprichwort-Recherche im Internet, verfassen eine E-Mail und drehen ein Erklär-Video, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft "Kartoffel" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
Gesamtwerk
Digitale Aufgaben - Bienen
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Bienen sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine digitale Mindmap, führen eine Internetrecherche durch, beschäftigen sich mit Bienenschutz und erstellen ein eigenes Video zur Honigherstellung, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft "Bienen" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
Gesamtwerk
Digitale Aufgaben - Klimawandel
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Klimawandel sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler führen eine Wetterrecherche im Internet durch, stellen sich einer Klima-Challange und erstellen ein Klima-Plakat, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft "Klimawandel" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
Gesamtwerk
Digitale Aufgaben - Müll
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Müll sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine digitale Mindmap, setzen eine Collage aus eigenen Bildern zusammen und beschäftigen sich mit dem Datenschutz, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft "Müll" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Digitale Aufgaben - Vögel
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Vögel sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler schreiben einen Vogel-Steckbrief, begeben sich auf eine Vogel-Recherche im Internet, nehmen Vogelgeräusche auf und lösen ein Pixelbild, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren! Das passende Themenheft "Vögel" finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Safer Internet Day - Grundschule
Der Safer Internet Day findet jährlich im Februar statt. Der Tag wurde ins Leben gerufen, um insbesondere Kinder und Jugendliche für einen sicheren Umgang mit Online-Technologien zu sensibilisieren. Passend zu diesem Tag haben wir Ihnen eine knackige Unterrichtseinheit zum Herunterladen zusammengestellt, die zwei wichtige Themen aus dem Internet-Alltag Ihrer Schülerinnen und Schülern thematisiert. Nach einer kurzen Einführung zum Safer Internet Day und seiner Bedeutung bearbeiten Ihre Schulkinder Aufgaben rund um Netiquette in Online-Chats und E-Mails sowie rund um den Schutz der eigenen, persönlichen Daten. Die Lösungen sind enthalten. So unterstützen Sie Ihre Kinder auch über den Safer Internet Day hinaus, sicher und verantwortungsvoll im Internet zu surfen.
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Digitale Aufgaben - Frühblüher
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Frühblüher sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen den App-Store kennen, führen eine Internetreche durch und erstellen einen eigenen Stop-Motion-Film, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft Frühblüher finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Digitale Aufgaben - Getreide
Die Arbeitsblätter dieser Unterrichtseinheit zum Thema Getreide sollen Ihnen helfen, Medienkompetenzen im Unterricht zu fördern. Begleitet von Wilma Waschbär erkunden die Lernenden die Medienwelt und erhalten wertvolle Tipps zur selbstständigen Lösung der Aufgabenstellungen. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine digitale Mindmap, führen eine Internetreche durch, lösen ein Getreide-Quiz und nehmen ein eigenes Video auf, wobei die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad variieren. Das passende Themenheft Getreide finden Sie auch bei uns. Für mehr Infos bitte einfach hier klicken.
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Vom Faustkeil bis zum Mars
Sie suchen einen spannenden Einstieg in ein neues NMG-Thema? Oder einen interessanten Abschluss? Diese 36 cleveren NMG-Logicals sind genau das Richtige! Sie beinhalten dreifach differenzierte Rätselaufgaben zu diesen Themen: Saurier, Steinzeit, Mittelalter, Weiher & Teich, Weltraum und Religionen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie ein Schweizer Sackmesser für Ihren NMG-Unterricht in der Hand! Mit 36 dreifach differenzierten Logicals bietet Ihnen der Ordner vielfältige Einsatzmöglichkeiten und ermöglicht den Schüler*innen vernetztes Lernen. Die Logicals fördern das sinnentnehmende Lesen, logisches, konklusives Denken und vermitteln auf motivierende Art spannendes Wissen. Durch Lesen und Kombinieren rätseln sich die Schüler*innen Schritt für Schritt zur Lösung und trainieren spielerisch ihre Lesefähigkeit. Ideal auch für Vertretungsstunden! 36 NMG-Logicals zu folgenden Themen: Saurier: Arten, Nahrung und Lebensräume; Steinzeit: Waffen, Werkzeuge und Tiere; Mittelalter: Ritter und ihre Ausrüstung, Berufe; Weiher und Teich: Tiere und Pflanzen; Planeten: Monde, Beschaffenheit und Raumfahrt; Religionen: Gotteshäuser, heilige Schriften, Symbole und Feste. Pro Thema werden zwei verschiedene Logicals in je drei Schwierigkeitsgraden geboten. Unter anderem enthält der Ordner auch Lösungen und eine Anleitung zum Lösen von Logicals für die Schüler*innen.
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