Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 9
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Einheit
MethodenEinstiegsdiagnose; Ergebniskontrolle; Feedback; Klassenarbeiten (KA); Leistungsbewertung; Portfolio; Schulbuch; Freie Arbeit; Kooperatives Lernen; Lernspirale (nach Klippert); Projektorientiertes Arbeiten; Stationenlernen; Mehr als eine Methode: Schulgottesdienst; Tipp: Materialkoffer; Arbeit mit Filmen; Arbeitsblatt; Außerschulische Lernräume; Bewegung im RU; Bibel-Lern-Ritual; Bibliolog; Biblische Geschichten verklanglichen; Biblische Texte; Bildbetrachtung; Bingo; Bodenbilder; Collage; Compassion (Sozialprojekt); Computereinsatz im RU; Dilemmageschichten; Erzählen; Fantasiereisen; Feste; Fish-Bowl; Folien; Gebet; Gedankenexperimente; Godly Play; Gruppenpuzzle; Heftgestaltung; Interview; Karikaturen; Kennenlernen; Kirchenraumpädagogik; Kreative Arbeit mit Bildern; Kugellager; (Lern-)Plakate; Lieder singen; Malen/Zeichnen; Memorieren; Metaplan®; Mindmap; Placemat; Pop- und Rocksongs; Präsentationen; Pro-Contra-Diskussion; Referate; Rituale; Rollenspiel; Schriftrolle/Minibuch; Spielen; Sprechzeichnen; Standbild; Stilleübungen; Strukturierte Notizen; Szenisches Spiel; Tafel; Textarbeit; Textraumerkundung; Theologische Gespräche; Unterrichtsgespräch; Zeitungstheater
Gebet
1-13. Klasse
Grundschule
142 SeitenGebet1-13. KlasseGrundschule142 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
ApokryphenApokryphen – Entstehung; Judit; Weisheit (Salomos) (= Sapientia); Tobias (= Tobit); Jesus Sirach; Baruch; 1. Makkabäer; 2. Makkabäer; Stücke zu Ester; Stücke zu Daniel; Das Gebet Manasses
Gebet1-13. KlasseGrundschule22 SeitenGebet1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Kapitel 2Der Jonapsalm; Jonas Rettung; Jona – im Bauch des Fisches – drei Meinungen; Das Zentralsymbol der Jonaerzählung: Der „große Fisch“; Der Jonapsalm; Ein richtiges Gebet am falschen Ort? Der Jonapsalm; Regressive und progressive Frömmigkeit; Das (un)passende Gebet im Bauch des Fisches: eine Frömmigkeitskritik?; Drei Gebetsentwürfe für eine aktualisierende Jonainszenierung; Tiefenpsychologische Aspekte der Jonaerzählung; „Es lässt sich leben im Wal“; Das Zeichen des Jona; Die Jonaerzählung im christlichen Kontext von Taufe; Die Jonageschichte im Kontext christlicher Todesdeutung
Gebet5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenGebet5-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Taufe und Osterkerze (1); Taufe und Osterkerze (2); Taufe und Osterkerze (Lösung1-2); Symbole der Taufe (1); Symbole der Taufe (2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Die Taufe Jesu (1); Die Taufe Jesu (2); Die Taufe Jesu (3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Johannes der Täufer; Johannes der Täufer (Lösung); Der christliche Glaube; Der christliche Glaube (Lösung); Darstellungen der Taufe; Darstellungen der Taufe (Lösung); Der Taufbeutel; Der Taufbeutel (Lösung)
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und BeziehungsgefügeZusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs
Gebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 Seiten
Einheit
Zugänge – wie Religion im Unterricht begegnen kannLernen an Zeugnissen aus (religiöser) Tradition und Gegenwart; Biografisches Lernen; Performatives Lernen; Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen; Symbolorientiertes Lernen
Gebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule48 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule48 Seiten
Einheit
Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik – Primarstufe (Orientierungsstufe)»Es gibt eine Weisheit in den Fragen, aber es gibt keine Weisheit ohne Fragen.« – Ein Unterrichtsprojekt zum Kalenderbuch »So viele Fragen stellt das Leben«; »Den Palast des Fragens neu aufbauen«‚ »Sterben, Tod und Traurigkeit« – Ein »frag-würdiges« Thema im Religionsunterricht; »Warum gehst du in die Kirche?« – Schulkinder fragen - Gemeindeglieder nach Kirche und Glauben
Gebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule32 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
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