Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 9
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Einheit
War Jesus ein „Influencer“?„War Jesus ein Influencer?“ Viele Menschen sind in den sogenannten sozialen Medien unterwegs. Dabei folgen sie Menschen auf ihren Accounts, oft ohne sie persönlich zu kennen. Die Unterrichtseinheit greift dieses Thema auf. Anhand verschiedener Bibeltexte analysieren die Schülerinnen und Schüler, wie Jesus Menschen beeinflusste und wie sich dadurch ihr Leben veränderte. In einem Streitgespräch diskutieren sie darüber, ob Jesus ein Influencer war oder nicht. Des Weiteren wird eine Influencerin vorgestellt, die im Auftrag der Evangelischen Kirche arbeitet und beim Kirchentag für Aufmerksamkeit sorgte. Die Einheit schließt mit einem satirischen Video.
Religion
5-10. Klasse
Sekundarstufe
18 SeitenReligion5-10. KlasseSekundarstufe18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zusatzaufgabe A: Kirche, Moschee und SynagogeDie SuS erstellen Präsentationen zu Kirche, Moschee und Synagoge. Sie organisieren einen Besuch in je einem dieser Gotteshäuser und führen die Exkursionstage mit der gesamten Klasse durch.
Religion8-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenReligion8-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Heilige und Vorbilder für junge MenschenM1 Erfüllt leben – Wir sind alle berufen zur Heiligkeit; M2 Selig, die (Un-)Glücklichen – Ein scheinbares Paradox; M3 Heilig sein? – Nur Gott ist der allein Heilige; M4 Was mir heilig ist – Mein kostbarer Schatz; M5 Bischof Nikolaus von Myra – Der gütige Heilige; M6 Hildegard von Bingen – Die mystische Heilige; M7 Helmut Gollwitzer – Ein Leben im Widerstand; M8 Greta Thunberg – Die Umweltaktivistin; M9 Malala Yousafzai – Die jüngste Friedensnobelpreisträgerin; M10 Carlo Acutis – Der „Influencer Gottes“; M11 Ich als Heilige/r – Ich bin, wer ich bin; M12 Abschließende Kreuzworträtsel - Zwei Denkanstöße; M13 Abschließende Rätsel – Zwei Denkanstöße; M14 Lernerfolgskontrolle;
Religion8-11. KlasseBerufliche Schule13 SeitenReligion8-11. KlasseBerufliche Schule13 Seiten
Einheit
Kapitel 4: Liebe in der Bibel und den ReligionenLiebe und Sex in der Bibel; Ist Gott Liebe?; Liebe in den Religionen
Religion5-11. KlasseSekundarstufe 112 SeitenReligion5-11. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Weltkulturerbe: SakralbautenDie SuS lernen Sakralbauten der Weltreligionen kennen und entdecken deren Bedeutung als Weltkulturerbe. Hierbei erarbeiten sie den Unterschied zwischen Sakral-und Profanbau sowie die Bedeutung der Gotteshäuser für Gläubige. Desweiteren informieren sich die SuS über Welterbestätten in Deutschland am Beispiel des Naumburger Doms.
Religion7-9. KlasseMittelschule8 SeitenReligion7-9. KlasseMittelschule8 Seiten
Einheit
„Wir heiraten ökumenisch!?“ - Zum konfessionellen Profil der TrauungSarah möchte Tom kirchlich heiraten! Da Tom katholisch, Sarah aber evangelisch ist, steht für beide fest „Wir heiraten ökumenisch!“ Die Behauptung „Das geht aber nicht!“ sorgt für große Verwirrung. Die SuS werden um Mithilfe gebeten. Sie arbeiten an einem Antwortbrief für Sarah, der vielfältigen Fragen nachgeht und schließlich eine Lösung für eine konfessionsverschiedene Trauung anbietet.
Religion7-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenReligion7-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Meine Internetnutzung – selbst- oder fremdbestimmt?Die Lernenden überprüfen ihre Kenntnisse aus der Unterrichtseinheit. Sie beurteilen, für wie selbst- oder fremdbestimmt sie ihre eigene Internetnutzung halten.
Religion9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenReligion9-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
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