Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Einheit
Gewalt(-losigkeit) im Koran – Extremismus begegnenMögliche Arbeitsaufträge; Anforderungssituation: Auf einer Party ...; Lebensgeschichte Familie Erdal: Muslimisches Leben in Deutschland; Extremismus: Lorenz K.; Extremismus: Wissenschaft; In der Extremistenfalle: Merkmale; In der Extremistenfalle: Wie man helfen kann; Gewalt(-losigkeit) im Koran; Gott ist barmherzig; Evaluation – »Zurück auf der Party«
Koran
7-13. Klasse
Berufliche Schule
38 SeitenKoran7-13. KlasseBerufliche Schule38 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Basisthemen im Kerncurriculum des RU in der Sekundarstufe I - Teil 8Kirche im Dritten Reich – die Barmer Theologische Erklärung; Armut in unserer Gesellschaft (Projekt Schwerter Tafel)
Jüdische Abstammung5-13. KlasseSekundarstufe21 SeitenJüdische Abstammung5-13. KlasseSekundarstufe21 Seiten
Einheit
Zur Situation und Legitimation des RU in Deutschland - Teil 1Leitgedanken; Rechtliche Grundlagen in den Bundesländern; Schule braucht Religionsunterricht – Argumentationshilfen zur Begründung des christlichen RU; Praktizierte Organisationsformen des RU – eine Synopse mit Problemanzeigen
Jüdische Abstammung5-13. KlasseGesamtschule19 SeitenJüdische Abstammung5-13. KlasseGesamtschule19 Seiten
Einheit
Der Arierparagraph: Müssen Pfarrer »arisch« sein? 1933–1934Damit fing es an: Der »Arierparagraph«; Der Skandal: Die Berliner Sportpalastkundgebung am 13.November 1933; Marga Meusel: »… Endlich das erlösende Wort sprechen«
Jüdische Abstammung5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenJüdische Abstammung5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Rassegesetze: Warum tut die Kirche nichts? 1935–1937Die Nürnberger Rassegesetze: Verboten, verboten, verboten; Elisabeth Schmitz: Warum tut die Kirche nichts?; »An den Führer und Reichskanzler« – Die Kirche klagt an. Endlich!; Der Kronzeuge gegen die Juden: Jesus
Jüdische Abstammung5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenJüdische Abstammung5-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Der Prophet AmosBei dieser Stationenarbeit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Prophet Amos. Dazu bearbeiten sie folgende Stationen:
Station 1: Der Prophet Amos erreicht Bet-El; Station 2: Was sind Propheten?; Station 3: Der Steckbrief des Amos; Station 4: Amos bewegt die Menschen; Station 5: Anklage des Amos gegen die Oberschicht; Station 6: Vergehen nach Amo; Station 7: Du bist der Prophet; Station 8: Sich wie Amos auf den Weg machen (Spielstation); Station 9: Der Weg und die Verkündigungen des Amos; Station 10: Die Botschaft des Amos; Station 11: Trafen die Ankündigungen des Propheten Amos ein?
Prophet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 112 SeitenProphet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
VorbilderStation 1: Vorbilder; Station 2: Jesus Christus als Vorbild?; Station 3: Jesus, das Vorbild der Christen; Station 4: Der Prophet Amos als Gottes Sprachrohr; Station 5: Ein Prophet des vergangenen Jahrhunderts; Station 6: Prophet – eine Berufung für jeden; Station 7: Christen können „Querdenker“ sein; Station 8: Bilderrätsel;
Prophet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 18 SeitenProphet Amos7-8. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
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