Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 3
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Einheit
Das gehört aber mir! - Das siebte Gebot: Du sollst nicht stehlenDenkt man mit Kinder über das siebte Gebot „Du sollst nicht stehlen.“ nach, so ist es wichtig, zunächst mit wechselnden Perspektiven auf die Bedeutung von Eigentum und das menschliche Besitzstreben einzugehen, bevor die Situation des Stehlens und Bestohlen-Werdens thematisiert wird. So wird Kindern deutlich, dass Vertrauen die unabdingbare Grundlage des Zusammenlebens von Menschen ist und das biblische Gebot kein Verbot, sondern eine Weisung für ein gutes Leben ist. Gertrud Miederer zeigt verschiedene Zugänge über das Bilderbuch „Das gehört mir!“ von Leo Lionni, einen Kurzfilm aus der Reihe „Unsere Zehn Gebote“ und der Auseinandersetzung mit verschiedenen Textfassungen des Gebots auf.
Religion
1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenReligion1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Ich bin da“ - Mose und der geheimnisvolle GottesnameDer Religionsunterricht wird die Fragen nach Gott nie erschöpfend beantworten können. Das macht das Gottesthema zu einer höchst anspruchsvollen Herausforderung für Lehrende und Lernende. Doch weist die Bibel selbst didaktische Lernwege für den Unterricht. Die folgende Unterrichtsidee schlägt vor, dass Schülerinnen und Schüler das Tetragramm JHWH kennenlernen, es deuten und dem geheimnisvollen Gottesnamen themenübergreifend immer wieder begegnen.
Religion2-4. KlasseGrundschule6 SeitenReligion2-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Mose und Mirjam – Gottes Versprechen »Ich bin da«Die Exoduserzählung des Volkes Israel ist eine der bekanntesten biblischen Erzählungen. Sie kann unter verschiedenen Aspekten betrachtet und behandelt werden. Das vorliegende Material setzt den Schwerpunkt auf Gottes Zusage aus 2. Mose 3,14 »Ich bin der ›Ich-binda‹ «1. Diese Zusage zieht sich durch die Höhen und Tiefen des Volkes Israel, was in den verschiedenen Erzählelementen deutlich wird. Durch die Erarbeitung der Textabschnitte unter diesem Schwerpunkt sollen die SuS »die Erfahrung des Volkes Israel mit Gottes Heilshandeln auf [ihre] eigene Gegenwart hin [interpretieren] «2 und »die Vielfalt des biblischen Gottesbildes vor dem Hintergrund unterschiedlicher menschlicher Erfahrungen beschreiben [können]«3. Dabei steht in diesem Erzählzyklus das Gottesbild des liebenden, vergebenden und mitgehenden Gottes im Vordergrund.
Religion1-6. KlasseGrundschule10 SeitenReligion1-6. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
„Hab nur Mut, steh auf, er ruft dich!“ - Mit Psalm 22 die Bartimäus-Geschichte erschließenPsalmen können ein Schlüssel für das Verständnis biblischer Geschichten sein. Mit einzelnen Versen aus Psalm 22 werden die Kinder für die wundersamen Erlebnisse des Bartimäus sensibilisiert und legen ihm ein Stück weit auch ihre eigenen Ängste, Hoffnungen und ihren Dank in den Mund.
Religion3-4. KlasseGrundschule4 SeitenReligion3-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gleichnis-QuizIn diesem Beitrag findet man zur Wiederholung der Gleichnisse ein Quiz. Dabei sollen die Schüler Fragen zu den Gleichnissen beantworten.
Religion3-4. KlasseGrundschule1 SeiteReligion3-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Die Bibel – Teil 1Deckblatt; Lesekarten; Das wichtigste Buch der Christen; Entstehung und Vervielfältigung der Bibel; Übersetzung
Religion2-4. KlasseGrundschule10 SeitenReligion2-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Das Leben zur Zeit JesuDie SuS gestalten ihr eigenes Lapbook über das Leben zur Zeit von Jesus. Auch befassen sie sich mit jüdischen Festen und einer Synagoge.
Religion2-4. KlasseGrundschule12 SeitenReligion2-4. KlasseGrundschule12 Seiten
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