Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 2
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Kirchengeschichte im RU – wie und warum?Am Beispiel verschiedener Konzepte des didaktischen Umgangs mit der Kirchengeschichte entwickelt der Autor ein neues: die narrative Kirchengeschichte, eine Kirchengeschichte im Erzählzusammenhang.Vier Unterrichtswerke der letzten 100 Jahre dienen als Anschauungsmaterial: Wie sind die Themen der Kirchengeschichte in den Religionsunterricht eingebracht worden? Im Rückblick lässt sich beurteilen, welche der Wege weiterführend waren. Und es lässt sich ein Fazit ziehen und plädieren: gegen Verherrlichung sowie gegen Stückwerk. Und dafür, die Zusammenhänge zu wahren und heute erfahrbar zu machen.
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Einheit
Kreuzzüge, Hexenverfolgungen, Holocaust! – War das alles? – Die kirchengeschichtliche Dimension religiösen LernenEinführung; Die Lernenden: Wissen, Lebenswelten und Geschichtsbilder; Die Sache – was Kirchengeschichte im Religionsunterricht leisten kann; Brücken bauen: Kirchengeschichte im Religionsunterricht praktisch; Zusammenfassung (Schaubild)
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