Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 13
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Teil B: Module für Gruppen – Einleitungen und ÜbersichtenModul I: Annäherungen; Modul II: Lebensläufe; Modul III: Die großen Fragen; Modul IV: Wer ist Gott?; Modul V: Viel Glück und viel Segen; Modul VI: Einer für alle; Modul VII: Was gut ist; Modul VIII: Wie im Himmel; Modul IX: Wes Geistes Kind; Modul X: Nicht mit mir!; Modul XI: Keine Zeit!?; Modul XII: Wenn morgen die Welt unterginge; Der Bibelerzählkurs (BEZ)
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Teil A: Der Selbst-Lern-Kurs - Teil 1Wo stehe ich? Wo stehen andere?; Wie finde ich …?; Wie verstehe ich …
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Konkretion: Beispiele für den Unterricht - Teil 3Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter – Nächstenliebe als didaktische Herausforderung (Klasse 5/6); Reformation als Mythos? – Historisch-kritische Erkenntnisse und die Anforderungen unterrichtlicher Elementarisierung (Klasse 8); Welcher Gott ist der richtige? – Interreligiöses Lernen am Beispiel Islam (Klasse 7/8); Migration und Religion – Anderen zu begegnen heißt, Anderes zu
lehren und zu lernen (Oberstufe); Gibt es ein Leben nach dem Tod? – Zum Umgang mit Jenseitsvorstellungen (Klasse 9/10)
Verwandte Themen
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Der Islamunterricht im Ansatz - Teil 4Trialogische Religionspädagogik. Didaktische Perspektiven für Judentum,
Christentum und Islam
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Agenda - Christus praesens unterwegs: Vielwissen macht blind, Glauben macht schlau, Gelassenheit macht starkVielwissen macht blind; Glauben macht schlau; Gelassenheit macht stark
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Manchmal sind auch wir blindDie Beschäftigung mit der biblischen Wundergeschichte "Die Heilung des blinden Bartimäus" bietet Möglichkeiten für Handlungs- und Produktionsorientierung und regt Schülerinnen und Schüler zum kritischen Denken an, indem sie die Wundergeschichte auf ihren Alltag beziehen und ihr eigenes Handeln hinterfragen.
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