Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke
2199 MaterialienIn über 2199 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Religion
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Gesamtwerk
Who’s who im Alten Testament?
Warum ist es sicher, in Abrahams Schoß zu ruhen? Wer sprach als Erster salomonische Urteile? Auf wen gehen die Hiobsbotschaften zurück? Und wer waren die Väter und Mütter des jüdischen und christlichen Glaubens? "Who’s who im Alten Testament?" erhellt die Lebens- und Wirkungsgeschichten der zentralen Gestalten der hebräischen Bibel. Der Band widmet sich in allgemein verständlicher Sprache und zugleich auf aktuellem Stand der Wissenschaft 21 bedeutenden Persönlichkeiten des Alten Testaments. Er eignet sich als Einstiegslektüre in die hebräische Bibel und ist gleichzeitig Nachschlagewerk für die berufliche Praxis – mit einer einleitenden Gesamtschau, übersichtlichen Kapiteleinteilungen sowie Stammbaum, Zeitstrahl, umfangreichem Glossar, Bibelstellen-, Sach- und Personenregister. Ein wunderbarer Begleiter für alle, die sich schnell und fundiert über zentrale Personen des Alten Testaments informieren wollen.
Gesamtwerk
katholisch. evangelisch. orthodox
Christliche Konfessionen: Wo liegt der Unterschied? Es gibt katholische, evangelische und orthodoxe Christen. Aber warum ist das eigentlich so? Wie kam es zur Spaltung der Christenheit? Warum gibt es in der katholischen Kirche das Zölibat und warum liegt Weihnachten bei den orthodoxen Christen im Januar? Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen dabei, diesen Fragen gemeinsam mit Ihren Schülern auf den Grund zu gehen. Lernwerkstatt im Religionsunterricht: Mit diesem Band erhalten Sie eine Vielzahl abwechslungsreicher Arbeitsmaterialien Religion, die sich auch hervorragend für den Einsatz als Lernwerkstatt eignen. Zunächst erfolgt eine Annäherung an das Thema über die Kirchengeschichte, bevor die einzelnen Konfessionen genauer betrachtet werden. Schülerorientierung im Religionsunterricht: Die Beschäftigung mit den christlichen Konfessionen ist ein spannendes Thema, das Ihre Schüler fesseln wird. Dafür sorgt ein besonders abwechslungsreicher und schülerorientierter Ansatz, der eine motivierte Auseinandersetzung mit dem Gelernten fördert. Der Band enthält: zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz der Materialien; einen ausführlichen Lösungsteil. Inhaltliche Schwerpunkte: Handlungsorientierung; Schülerorientierung; religiöse Kompetenz; außerschulischer Lernort.
Gesamtwerk
Jesus Mensch oder Gottes Sohn?
Im Zentrum des christlichen Glaubens steht eine Person: Jesus Christus! Wer war dieser Jesus? Was ist an ihm eigentlich besonders? Was hat Jesus mit Gott zu tun? Sind die Geschichten wirklich so passiert? Der Religionsunterricht bietet die Möglichkeit, dem Geheimnis Jesu auf die Spur zu kommen. Mithilfe der Unterrichtsideen dieses Heftes gehen die Kinder auf eine Forschungsreise, um Antworten auf die Fragen nach Jesus Christus zu finden. Das Neue Testament zeichnet ein vielfältiges Bild von Jesus: Jesus begegnet als Heiler, als Dichter, als Lehrer, als Auferstandener ... Damit die Schülerinnen und Schüler Jesus kennenlernen, braucht es daher auch vielfältige Erzählungen im Religionsunterricht. Die unterschiedlichen Beiträge des Heftes nehmen verschiedene Jesusgeschichten unter die Lupe und regen zum Entdecken und Nachdenken über Jesus an. Dabei können die Kinder sowohl die menschliche, als auch der göttliche Seite von Jesus aufspüren, sich ihren eigenen Vorstellungen von Jesus Christus bewusst werden und die Vielstimmigkeit der Jesusbilder wahrnehmen. Aus dem Inhalt: Mensch oder Bote Gottes?; Wie Jesus den Hunger der Menschen stillt Thomas – ein Ungläubiger?; Jesus erzählt vom Gottesreich; Weihnachten – ein Geschenkefest?; Jesus, der Christus; Isa – das sprechende Baby; Bilderbuchstunden: Füchslein in der Kiste; Rezensionen. Material: Lese- und Forscherheft.
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Gesamtwerk
Barmherzigkeit - heute noch aktuell?
Immer wieder erleben wir, dass wir Menschen aufeinander angewiesen sind. Es stellt sich jedoch die Frage: „Barmherzigkeit – heute noch aktuell?“ Ausgehend von den sieben leiblichen und geistigen Werken erarbeiten die Schüler auch die sieben neuen Werke. Diese Werke wurden anlässlich der Eröffnung des Elisabethjahres veröffentlicht. Die Schüler lernen das Leben von Elisabeth kennen und setzen sich damit auseinander, dass Menschen zu einem verantwortlichen Umgang mit sich selbst und anderen aufgefordert sind.
Gesamtwerk
Engel verkünden die frohe Botschaft
Alle Jahre wieder beschäftigen wir uns mit der Weihnachtsgeschichte und ihrer Bedeutung auch für uns heute. Ein wesentlicher Aspekt der lukanischen Erzählung ist die Verkündigung der Engel. Die Unterrichtseinheit „Engel verkünden die frohe Botschaft“ stellt die Bedeutung der Engel in der Weihnachtserzählung nach Lukas in den Vordergrund. Nach dem Wiederholen der Weihnachtserzählung erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich mit verschiedenen Aspekten rund um Engel zu beschäftigen und die Bedeutung von Engel in ihren eigenen Alltag zu hinterfragen. Sie gestalten z. B. Glückwunschkarten und schreiben Texte unterschiedlicher Art.
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Gesamtwerk
Stolpersteine zum Paradies? - Hilfe zum Leben statt Sterbehilfe
Die Unterrichtseinheit „Stolpersteine zum Paradies? – Hilfe zum Leben statt Sterbehilfe“ ermöglicht unterschiedliche thematische Zugänge. Ausgehend von Impulsen und gestalteten Stühlen von Menschen mit Behinderungen werden verschiedene Aspekte hinterfragt und diskutiert. Die Schüler erarbeiten zunächst eine chronologische Übersicht des Themas, bevor sie sich mit ethischen Grenzen für die Sterbehilfe auseinandersetzen. Das Pro und Contra ärztlicher Lebenshilfe wird diskutiert. Verschiedene Fallbeispiele zeigen Möglichkeiten und Grenzen der Sterbehilfe auf. Die Medien können auch als Referatsdarbietungen aufgegeben werden. Mit PowerPoint werden Text, Meditationskunstwerk und Arbeitsaufträge schrittweise vorgestellt. Bevor die eigenen Lösungen auf die Arbeitsfragen eingeblendet werden, darf in der Klasse darüber diskutiert werden.
Gesamtwerk
Rituale im Religionsunterricht der Grundschule
Für mehr Struktur Sie suchen nach einer geeigneten Methode, den Religionsunterricht in der Grundschule zu strukturieren? Im Fach Religion kommen häufig Kinder verschiedener Klassen zusammen, sodass der Unterricht generell störanfälliger ist. In diesem Band finden Sie hilfreiche Tipps und Anregungen, wie Sie die Aufmerksamkeit der gesamten Gruppe erlangen und mit ein paar kleinen Ritualen Struktur und Ruhe in den Unterricht bringen. Rituale für jede Stunde Der Band zeigt Ihnen, wie Sie einen ritualisierten Religionsunterricht aufbauen. Tipps für wichtige Verhaltensregeln sowie die Gestaltung von Erzählkreisen und Hilfestellungen zu abschließenden Reflexionen bieten einen gelungenen Rahmen für jede Stunde. Praxisorientierte Ideen unterstützen Sie dabei, Ihren Unterricht schülernah und interessant zu gestalten. Für das gesamte Kirchenjahr Die Materialien des Bandes begleiten die Kinder durch das gesamte Kirchenjahr. Feste und Traditionen der evangelischen und katholischen Feiertage können Sie dank sofort einsetzbarer Kopiervorlagen stets zur Jahreszeit passend ohne lange Vorbereitung einsetzen. Mit diesem Band strukturieren Sie Ihren Religionsunterricht, führen die Grundschüler*innen an Traditionen heran und etablieren fast nebenbei Rituale, die für mehr Ruhe und Aufmerksamkeit im Klassenzimmer sorgen. Die Themen: Basisrituale; Rituale in den einzelnen Phasen des Religionsunterrichts; Ritualisiert durch das Kirchenjahr. Der Band enthält: Tipps, Hinweise und Ideen für einen ritualisierten Religionsunterricht; Passende Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Rituale Religionsunterricht Grundschule; Regeln Religionsunterricht Grundschule; Kirchenjahr Religionsunterricht Grundschule; Feste Religionsunterricht Grundschule; Feiertage Religionsunterricht Grundschule; Traditionen Religionsunterricht Grundschule; Störungsfreier Religionsunterricht Grundschule; Ritualisierter Religionsunterricht Grundschule; Feste Kirchenjahr Grundschule; Kirchenjahr Rituale Grundschule.
Gesamtwerk
Kirchengeschichte Latein
Lernwortschatz zum Ausdrucken und Import in Vokabeltrainer-Apps. Das vorliegende Studienbuch bietet 100 lateinische Schlüsseltexte aus 2000 Jahren Kirchengeschichte für Studium und Examensvorbereitung. Versehen mit kirchenhistorischen Einführungen, sprachlichen Erläuterungen, Übersetzungen und Literaturtipps wird dieser in der universitären Lehrpraxis erprobte Quellenband zu einem hilfreichen Begleiter für Lehrveranstaltungen, Prüfungen und Selbststudium.
Gesamtwerk
Human-Animal Studies
Human-Animal Studies: Gesellschaftliche, philosophische und kulturelle Aspekte des Mensch-Tier-Verhältnisses. Die erste deutschsprachige Einführung in die Human-Animal Studies (HAS) fungiert für Studierende und Lehrende der HAS und für Nachbardisziplinen, die auf das Mensch-Tier-Verhältnis blicken, als Seminargrundlage. Die Kapitel sind didaktisch aufbereitet und bieten Definitionen, Erklärungen, ein Glossar, Zusatzliteratur, Arbeitsaufgaben, Verständnisfragen und weiterführende Fragen, die zur vertieften Auseinandersetzung anregen. Thematisiert werden unter anderem die philosophische Tierethik, Human-Animal Studies in Literatur und Sprachwissenschaft sowie in Soziologie, Pädagogik, Geschichte und Gender Studies. Wie sehen historische Entwicklungen, Tendenzen, Schlüsselbegriffe, wichtige Theorien und Konzepte und Teilbereiche der Human-Animal Studies aus? Auf diese Fragen finden Studierende und Lehrende Antworten in diesem Buch.
Gesamtwerk
Wunder
Dieses Standardwerk führt in den wissenschaftlichen Umgang mit biblischen Wundererzählungen des Neuen Testaments ein. Während Thesen und Begriffsklärungen den Einstieg ins Thema erleichtern, sorgt der Überblick über die Wunderforschung seit der Antike für einen umfassenden Problemhorizont und führt zu weiterführenden Fragestellungen. Weitere Schwerpunkte sind die Theologie der Wundererzählungen, die Auslegungsmethodik sowie die Wunderhermeneutik. Musterexegesen und exemplarische Unterrichtsskizzen runden das Konzept ab. Textboxen, Tabellen, Grafiken und ein ergiebiger Serviceteil unterstützen den didaktischen Zugang.
Gesamtwerk
Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
Seit 25 Jahren wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Mit diesem Band liegt erstmals eine Arbeitshilfe für Religionslehrende vor, die die theologischen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Besonderheiten zwischen „evangelisch“ und „katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen erschließt und zugleich didaktische Konkretionen für den Religionsunterricht anbietet.
Gesamtwerk
Vaterunser
Religionsunterricht im Handumdrehen Mit dieser Sammlung von komplett vorbereiteten Unterrichtsstunden zum Thema Vaterunser ist Ihnen die Aufmerksamkeit Ihrer Grundschüler*innen sicher. Der Band enthält neun ausgearbeitete Themen inklusive zugehörigen Materialien als Kopiervorlagen. Modern und abwechslungsreich Die zusammengestellten Materialien zum Lehrinhalt Vaterunser bieten Ihnen die Möglichkeit, neue Lehrmethoden in Ihren Religionsunterricht zu integrieren. Ob sich die Schüler selbstständig Inhalte erarbeiten, in der Gruppe ein Bodenbild gestalten oder das Vaterunser aktiv mit Gesten untermalen, mit dieser Materialiensammlung sind Sie als Lehrkraft jederzeit flexibel und können jede Religionsstunde anders aufbauen. Wenig Vorbereitung nötig Stehen Sie als Lehrkraft immer öfter vor der Herausforderung, Ihre heterogene Klasse zum Zuhören und Lernen zu bewegen? Nutzen Sie die ausgearbeiteten Unterrichtsstunden für den Religionsunterricht auch an den Tagen, an denen Ihre Dritt- und Viertklässler*innen wenig Lernbereitschaft zeigen. Dank der angebotenen Methodenvielfalt können Sie schnell und mit wenig Vorbereitung den Religionsunterricht aktiv gestalten und Ihre Grundschüler*innen zum Mitmachen motivieren. Die Methoden: Achtsamkeitsübung; Blitzlicht; Bodenbild; Brainstorming; Doppelkreis/Kugellager; Galeriegang; Gruppenarbeit; Philosophieren. Der Band enthält: 9 Unterrichtseinheiten zum Thema Vaterunser; Komplett vorbereitete Stunden; Materialien als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Klippert-Methodik; Lernspirale; Makrospirale; Kooperation; Offener Unterricht; Eigenverantwortliches Lernen; Schülerorientierung; Transfer; Selbsttätigkeit.
Gesamtwerk
Die Zehn Gebote
Religionsunterricht leicht gemacht Den Religionsunterricht in der Grundschule interessant und abwechslungsreich zu gestalten, ist manchmal gar nicht so einfach. Trotz der Zunahme an heterogenen Klassen soll der Unterricht neue Lehrmethoden enthalten und dabei motivierend und kurzweilig sein. Mit diesem Band erhalten Sie die perfekte Unterstützung für all diese Herausforderungen. Komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden Dieser Band enthält acht Unterrichtseinheiten zum Thema Die Zehn Gebote für Grundschüler*innen der 3. und 4. Klasse. Zu jeder Stunde erhalten Sie die benötigten Materialien als Kopiervorlage. Der Band bietet Ihnen jeweils übersichtliche Ablaufpläne sowie konkrete Zeitangaben für die Bearbeitung. So haben Sie die Möglichkeit, Ihren Religionsunterricht flexibel und ohne zeitintensive Vorbereitung zu gestalten. Motivation durch Abwechslung Die enthaltenen acht Einheiten zum Lehrinhalt Die Zehn Gebote werden mit verschiedenen Methoden erarbeitet. Motivieren Sie Ihre Grundschüler*innen zum Gruppenquiz, zum Rollenspiel und zum Philosophieren oder lassen Sie ein Lernplakat zum Gebot Vater und Mutter ehren erstellen. Mit dieser Sammlung abwechslungsreicher Lernmethoden wird jede Religionsstunde zum Ereignis und Ihre Schüler*innen werden begeistert und aktiv am Unterricht teilnehmen. Die Methoden: Blitzlicht; Doppelkreis/Kugellager; Galeriegang; Gruppenarbeit; Lernplakat; Murmelphase; Philosophieren; Placemat; Quiz; Rollenspiel; Staffettenpräsentation. Der Band enthält: 8 Unterrichtseinheiten zum Thema Die Zehn Gebote; Komplett vorbereitete Stunden; Materialien als Kopiervorlagen. Inhaltliche Schwerpunkte: Klippert-Methodik; Lernspirale; Makrospirale; Kooperation; Offener Unterricht; Eigenverantwortliches Lernen; Schülerorientierung; Transfer; Selbsttätigkeit.
Gesamtwerk
Das Judentum
Mit diesen Materialien wird die jüdische Religion für Ihre Schüler lebendig! An 6 Pflicht- und 6 Wahlstationen lernen die Schüler die Grundlagen des jüdischen Glaubens kennen. Mit handlungsorientierten und sehr abwechslungsreichen Aufgabenstellungen erfahren sie, dass das Judentum eine sehr eindrucksvolle und moderne Religion ist. Aus der Sicht von Jugendlichen, die im jüdischen Glauben leben, und immer mit der Perspektive, wie der Glaube im Alltag gelebt wird, erhalten Ihre Schüler einen sehr lebendigen Einblick: Wie wird gebetet? Wie sieht eine Synagoge aus? Was dürfen Juden nicht essen? Wie werden Feiertage begangen? Durch das Arbeiten an den einzelnen Stationen entscheiden die Schüler selbst, was sie in welcher Zeit lernen wollen. Die Stationen sind mit umfangreichen Materialien ausgestattet: Es gibt Aufgabenblätter, Infotexte, Bastelvorlagen und Arbeitsblätter mit Lösungen. Mithilfe von Beobachtungsbögen können Sie oder Ihre Schüler selbst die Lern- und Arbeitsprozesse reflektieren. Regeln für das Stationenlernen, Arbeitspläne und Laufzettel helfen den Schüler, sich zu organisieren. Dieser Band enthält: umfangreiche Materialien für 6 Pflicht- und 6 Wahlstationen; eine Übungsstation zur Lernkontrolle; Vorlagen für Lehrer und Schüler zum Lern- und Arbeitsverhalten. Inhaltliche Schwerpunkte: Brauchtum; Juden; Kultur; Stationen lernen; Weltreligionen.
Gesamtwerk
Wie sprechen Christen?
Wie sprechen Christen? Anders als andere Menschen? In der alltäglichen Kommunikation ist eine Christin oder ein Christ selten an einem spezifischen Sprachgebrauch zu identifizieren. In der Kommunikation mit Gott (Beten) gibt es aber eine religiöse bzw. liturgische Sprache mit ihren Ausdrucksformen, die Schülerinnen und Schüler fremd und lebensfern erscheinen kann. Die Liturgie ist voller sog. performativer Sprechakte, die im Fall des Segens sogar schon im Ersten Testament rückgebunden sind. Durch einen Sprechakt wird eine bestimmte (andere) Wirklichkeit geschaffen. Auch außerhalb von performativen Sprechakten bildet Sprache die Wirklichkeit ab, aber sie verändert sich auch. Wer bestimmt darüber, was wie gesagt wird? Wie bezeugt man auch im Streit Respekt? Auch haben Bibelübersetzungen einen entscheidenden Einfluss darauf, wie und ob die christliche Botschaft überhaupt noch verstanden wird. Mit diesem Heft soll nicht nur liturgisches Lernen befördert werden, sondern es soll auch in einem umfassenderen Sinn für den Umgang mit Sprache im Bereich der christlichen Religion sensibilisieren und Anregungen für eine produktive sowie reflektierte Suche nach passenden religiösen Sprach- und Ausdrucksformen geben. Aus dem Inhalt (Auswahl): Was ist Segen?; Anders streiten – aber wie?; Gott und Sprachlosigkeit.
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