Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Beziehungen

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Vorbilder der Bibel: Jesus

Die SuS begegnen Jesus als biblisches Vorbild. In den fertigen Unterrichtsstunden bearbeiten sie verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei auch selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Miteinander leben, Neues Testament, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Jesus Christus, Mein Lebensweg, Freundschaft, Gewalt und Zivilcourage, Jesus hilft den Menschen/ Wunder, Ich und meine Fähigkeiten, Freundschaftliche Beziehungen, Heilung eines Gelähmten, Hilfsbereitschaft, Wichtigkeit von Freundschaft, Barmherziger Samariter, Ehernamt

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 13 Seiten Klippert

Freundschaft

Die SuS setzen sich mit dem Freundschaftsbegriff auseinander und finden Beispiele aus ihrem Alltag. Gleichzeitig werden sie für die Thematik des Streits sensibilisiert, machen sich dies ebenfalls als einen Aspekt der Freundschaft bewusst und denken über Versöhnung nach. Somit lernen die SuS, was eine gute Freundschaft ausmacht und wie man auf andere Menschen zugeht.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Freundschaft, Freundschaftliche Beziehungen, Streit und Versöhnung, Freundschaft, Freunde, Zusammenleben, Sich vertragen, Sich versöhnen, Gefühle für Freundschaft, Gefühle für Streit, Miteinander, Konflikte lösen, Streit, Versöhnung, Vergleiche zu Freundschaft, Gegenseitige Wertschätzung, Brücken bauen, Über Freundschaft sprechen, Vergleiche für Streit, Merkmale guter Freunde, Merkmale von Freundschaft

Religion-Ethik Grundschule 1-3 . Klasse 16 Seiten Raabe

Wer bin ich und durch wen werde ich? - Biografisches Lernen im Religionsunterricht

Lernen an Biografien leistet einen wichtigen Beitrag zur Identitätsfindung der Kinder. Es dient der Entwicklung moralischen Urteilsfähigkeit sowie ihrer Fähigkeit zur Perspektivenübernahme bei den SuS und der emphatischen Identifikation.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Grundlagen, Mein Lebensweg, Freundschaft, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Ich und meine Fähigkeiten, Freundschaftliche Beziehungen, Selbstverantwortung, Identität, Existenzphilosophie, Individualsierung, Werte, Miteinander, Moral, religiöse Grundsätze

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Beten und Gebete verstehen 3-4 - Teil 1

Beten; Gute Beziehungen müssen gepflegt werden; Danken, bitten, klagen, fragen; Morgengebet, Tischgebet, Abendgebet

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Keywords

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 8 Seiten Auer

Was macht ein gutes Leben aus? - 1.-4.Stunde

Was macht ein gutes Leben aus? - 1.-4.Stunde

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Keywords

Religion-Ethik Mittlere Schulen Realschule 10 . Klasse 12 Seiten Raabe

Der Mensch lebt in Beziehungen

Die SuS setzen sich mit dem Menschen als Wesen auseinander, das sein Leben in verschiedenen Formen von Beziehungen gestalten kann und nehmen verschiedene Lebensweisen in den Blick.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Der Mensch, Personalität, Lebens- und Zukunftsentwürfe, Rolle von Beziehungen für den Menschen, Menschliche Beziehungen, Lebensgestaltung, Identitätsfindung, Mensch als Gemeinschaftswesen, Lebensformen, Kirchliche Hochzeit, Sinnsuche, Identitätssuche

Religion-Ethik Berufliche Schule 11-12 . Klasse 4 Seiten Raabe

Unterrichtsstunden für die 3. und 4. Klasse – Teil1

Beten; Gute Beziehungen müssen gepflegt werden; Danken, bitten, klagen, fragen; Morgengebet, Tischgebet, Abendgebet; Gebete zu verschiedenen Situationen; Das Vaterunser; Das Glaubensbekenntnis; Im Gottesdienst beten;

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Keywords

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 16 Seiten Auer

Systematisierende Verhältnisbestimmungen der unterschiedlichen religiösen Traditionen

Komplikationen bei der Frage nach systematischen; Die Frage nach dem Verhältnis der großen Traditionen; Erste Überlegungen im Blick auf Unterricht; Über die Dreiteilung hinaus: Wechselseitigkeit und die Dynamik in Dialogen; Ein weiterer Schritt über die Dreiteilung hinaus: Kontexte und unabgeschlossenes Alltagsdenken; Fazit in religionspädagogischer Perspektive

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Keywords ratgeber

Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1-12 . Klasse 33 Seiten VuR

Vertretungsstunden: Klasse 7 und 8

Der Download umfasst mehrere Stunden zu unterschiedlichen, am Lehrplan orientierten Inhalten, die für SuS der Klassen 7 und 8 geeignet sind. Dabei geht es unter anderem um Paulus, die Propheten Amos und Jeremia sowie einen Vergleich zwischen den Gotteshäusern der verschiedenen Weltreligionen. Weiterhin lernen sie Martin Luther King und seine Rede kennen und stellen Konflikte in Rollenspielen dar.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Neues Testament, Christentum, Altes Testament, Islam, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Paulus, Konfession, Prophetie, Kirchengeschichte, Wichtige Persönlichkeiten/ Vorbilder, Gleichheit und Verschiedenheit, Klassengemeinschaft, Caritas und Diakonie, Katholisch, Evangelisch, Jeremia, Christenverfolgung, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Konflikte, Sucht und Prävention, Beziehungen, Christenverfolgung, Paulus, Islam, Gotteshäuser, Prophetie, Amos, Jeremia, Träume, Martin Luther King, Vorurteile, Stereotype, Konflikte, Streit, Vorbilder, Sucht, Konfessionen, Evangelisch, Katholisch, Beziehungen

Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 7-8 . Klasse 22 Seiten VuR

Lernpartnerschaften

Die Autorin hinterfragt, inwieweit Beziehungen zu Partnerschulen schon in der Grundschule angebahnt werden können und gibt konkrete Tipps zur Gestaltung von Lernpartnerschaften. Sie beleuchtet Herausforderungen, Ziele und den Mehrwert des Partnerschaftslernens für die SuS.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Christentum, Freundschaft, Konfessionen, Nächstenliebe: Caritas und Diakonie, Länder, Kulturen und Bräuche, Freundschaftliche Beziehungen, Evangelisch, Lernen in Partnerschaft, Partnerschaftsschulen, Lernpartnerschaft mit Grundschulen, Kooperation zwischen Schulen, Interkulturelles Lernen, Globales Lernen, Hilfsbereitschaft, Charity-Ansatz, Begegnungslernen, Partnerschaftgedanke, Freundschaft mit Kindern aus anderen Ländern, Partnerschaftlicher Schulaustausch

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Vom Einzelnen und der Gemeinschaft: Das Gleichnis vom reichen Kornbauern

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem Gleichnis vom reichen Kornbauern und möglichen Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Feste und Feiern, Religiöse Feste, Erntedank, Einsamkeit, Gemeinschaft, Beziehungen, Geschenke, Gaben, Meditation

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und Beziehungsgefüge

Zusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs

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Keywords ratgeber

Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1-12 . Klasse 62 Seiten VuR

Kapitel 2 – Wir leben zusammen

Wir brauchen einander; Verschieden und doch Freunde; Streiten – sich die Hand reichen, sich vertragen

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Keywords

Religion-Ethik Grundschule 1 . Klasse 9 Seiten Persen