Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 4/25
611 MaterialienIn über 611 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Politik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Politik
Sekundarstufe I
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Landtagswahl – 10 Fachbegriffe Rätsel
Mit diesem motivierenden Rätsel wiederholen Schüler*innen zentrale Fachbegriffe rund um die Landtagswahl auf spielerische Weise. Ideal als Einstieg, Wiederholung oder Vertretungsstunde geeignet!
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Schule und Migration
In dieser Ausgabe geht es um Schule, Gesellschaft und politische Bildung: Prof. Aladin El-Mafaalani spricht über Vielfalt und Chancengerechtigkeit, Unterrichtseinheiten behandeln Zölle, Männlichkeitsbilder und Gamedesign als kreatives Lernprinzip. Materialien erleichtern die Umsetzung. Politik & Gesellschaft greift in der Novemberausgabe erneut zentrale Fragen aus Schule, Gesellschaft und politischer Bildung auf. Die Beiträge thematisieren Chancengerechtigkeit, Migration und Diskriminierung im schulischen Alltag. Eine Unterrichtseinheit beleuchtet Zölle als wirtschaftspolitisches Instrument, eine andere regt Jugendliche dazu an, Rollenbilder von Männlichkeit kritisch zu reflektieren. Abschließend zeigt das Beispiel Gamedesign, wie spielerisches Lernen komplexe Themen auf kreative Weise erfahrbar machen kann. Aus dem Inhalt:; Interview mit Professor Aladin El-Mafaalani: Schule und Migration. Herausforderungen einer superdiversen Gesellschaft; Zölle als staatliche Steuerungsmaßnahme. Mittel zur Stärkung der heimischen Wirtschaft oder eher kontraproduktiv?; Adolescence – Frage nach dem Mannsein. Netflix, Politik und neue Rollenbilder; Gamedesign als „didaktisches Prinzip“. Überlegungen zur Inszenierung von Lerninhalten
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Steckbrief – Landtagswahl Rheinland Pfalz 2026
Mit diesem übersichtlichen Steckbrief zur Landtagswahl 2026 in Rheinland-Pfalz wiederholen Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Fakten rund um Wahlrecht, Ablauf und politische Akteure. Über einen QR-Codes, der direkt auf die offizielle Wahlseite verlinkt, recherchieren die Lernenden selbstständig und tragen die Informationen in ihren Steckbrief ein.
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Spiel – Leg an – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Mit dem Lernspiel wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler spielerisch ihr Wissen über die Landtagswahl in Baden-Württemberg 2026. Das beliebte Legespiel-Prinzip sorgt für Motivation und Aktivität im Unterricht: Die Lernenden müssen passende Satzanfänge und Satzenden richtig kombinieren und so den Ablauf der Landtagswahl selbstständig rekonstruieren.
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Wortwolke – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Diese Wortwolke zur Landtagswahl Baden-Württemberg 2026 bietet einen motivierenden Einstieg in das Thema Landtagswahl und regt die Lernenden dazu an, eigene Gedanken, Fragen und Meinungen zu formulieren.
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Quiz – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Dieses Richtig-oder-Falsch-Quiz zur Landtagswahl in Baden-Württemberg 2026 hilft Lernenden, ihr Wissen zu Wahlrecht, Ablauf und Aufgaben des Landtags spielerisch zu überprüfen. Es eignet sich ideal zur Wiederholung, Vertiefung oder als kurzer Unterrichtsimpuls.
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Steckbrief – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Dieses Material bietet einen Steckbrief zur Landtagswahl 2026 in Baden-Württemberg, mit dem Lernende zentrale Fakten zu Wahlrecht, Ablauf und Akteuren selbstständig recherchieren und festhalten. Es fördert Informationskompetenz und politisches Grundwissen in kompakter, anschaulicher Form.
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Bingo – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Dieses Bingo-Spiel vermittelt zentrale Begriffe und Fakten zur Landtagswahl in Baden-Württemberg auf spielerische Weise. Die Lernenden bewegen sich aktiv im Klassenraum, tauschen sich aus und festigen ihr Wissen zu Parteien, Wahlrecht und politischer Beteiligung durch Kommunikation und Bewegung.
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Landtagswahl – Social Media Bilderreihe
"Mit dieser kreativen Aufgabe zur Landtagswahl 2026 gestalten Schülerinnen und Schüler ihre eigene Social-Media-Bilderreihe – ganz im Stil aktueller Nachrichtenseiten. Sie schlüpfen in die Rolle von Content Creators einer Redaktion und entwickeln vier aufeinander aufbauende Posts, um komplexe politische Inhalte verständlich und visuell aufzubereiten."
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Landtagswahl – Wahlgang - Wahllokal und Briefwahl
Dieses Material vermittelt den Ablauf einer Landtagswahl Schritt für Schritt – vom Erhalt der Wahlbenachrichtigung bis zur Auszählung der Stimmen. Mit zwei Niveaustufen, QR-Codes zur bpb und einem Lösungsteil ermöglicht es selbstständiges Lernen und Verständnis demokratischer Wahlprozesse.
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Spiel – Sag es nicht – Landtagswahl
Dieses Unterrichtsspiel sorgt für Bewegung und spielerisches Lernen im Politikunterricht: Die Lernenden erklären und erraten zentrale Begriffe rund um die Landtagswahl, ohne bestimmte Wörter zu verwenden. So wird politisches Wissen aktiv, kommunikativ und mit Spaß gefestigt.
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Quizkarten – Landtagswahl
Dieses Material enthält 27 Quizkarten zur Landtagswahl, mit denen Lernende ihr Wissen über Wahlen, Parteien und Demokratie spielerisch festigen. Es eignet sich für Einstieg, Wiederholung oder Vertretungsstunden und greift mit Blick auf die Landtagswahlen 2026 aktuelle Themen politischer Teilhabe auf.
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Steckbrief – Hisbollah
Der Steckbrief zur Hisbollah im Libanon bietet Lernenden einen kompakten Überblick über eine der zentralen Gruppierungen im Nahen Osten.
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Steckbrief – Huthi
Der Steckbrief zur Huthi-Bewegung im Jemen bietet Lernenden einen kompakten Überblick über eine der zentralen Gruppierungen im Nahen Osten.
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Steckbrief – Hamas
Dieses Material bietet eine sachliche und kompakte Grundlage, um die Organisation Hamas in ihrer Struktur und Ideologie zu thematisieren.
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Menschenrechte im Unterricht
In dieser Ausgabe behandeln wir zentrale Themen für Schule, Gesellschaft und politische Bildung: Menschenrechte im Unterricht, die EU-Zeitumstellung als Beispiel für Demokratisierung, Pflichtbesuche in KZ-Gedenkstätten und den Internationalen Strafgerichtshof. Den Auftakt bildet ein Beitrag zur Vermittlung von Menschenrechten im Unterricht – nicht nur als theoretisches Konzept, sondern so, dass Schüler:innen deren Relevanz für das eigene Leben erkennen. Mit der Debatte um die Zeitumstellung in der EU greifen wir ein alltäglich erscheinendes, jedoch hochkomplexes Beispiel für Demokratisierungsprozesse auf. Ein weiterer Artikel beleuchtet die Diskussion um Pflichtbesuche in KZ-Gedenkstätten und fragt, ob sie ein wirksames Mittel gegen Antisemitismus sein können. Abschließend richten wir den Blick mit dem Internationalen Strafgerichtshof auf globale Rechtsprechung. Ergänzende Materialien unterstützen die Praxis im Unterricht. Aus dem Inhalt:; Wie kann man Menschenrechte in Schule und Bildung thematisieren?; Zeitumstellung in der EU? Ein Beispiel für komplexe Demokratisierungsprozesse; Pflichtbesuche in KZ-Gendenkstätten. Ein effektives Mittel zur Bekämpfung des Antisemitismus?; Der Internationale Strafgerichtshof. Ein „zahnloser Papiertiger“?
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Machtfaktoren – Macht und Einfluss in der Gesellschaft
Dieses Material thematisiert verschiedene Machtfaktoren – von Geld und Wissen über Charisma und Religion bis hin zu Technik oder Traditionen. Es regt Lernende dazu an, diese kritisch zu hinterfragen. Anhand einer Rangliste ordnen die Schülerinnen und Schüler die Faktoren nach ihrer Stärke, vergleichen ihre Einschätzungen mit einem Partner und diskutieren, welche Faktoren heute oder in Zukunft besonders an Bedeutung gewinnen oder verlieren könnten.
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Aristoteles – Leben ohne Staat – zoon politikon
Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler mit einem Gedankenexperiment an Aristoteles’ Konzept des „zoon politikon“ heran. Ausgehend von der Frage „Was wäre, wenn es keinen Staat gäbe?“ erarbeiten sie in Gruppen die Konsequenzen für verschiedene Lebensbereiche wie Sicherheit, Recht, Wirtschaft oder Bildung.
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Wortwolke – Anerkennung Palästina
Dieses Material bietet eine Wortwolke zur aktuellen politischen Entwicklung rund um die Anerkennung Palästinas. Es eignet sich als niedrigschwelliger Einstieg, um erste Gedanken, Gefühle und Fragen der Schülerinnen und Schüler sichtbar zu machen, ohne dass dafür spezielles Vorwissen notwendig ist.
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Legalität und Legitimität – Arbeitsblatt zur Einführung
Mit diesem Arbeitsblatt erarbeiten Schülerinnen und Schüler den Unterschied zwischen Legalität (Gesetzmäßigkeit) und Legitimität (moralische Anerkennung). Anhand alltagsnaher Beispiele wie Massentierhaltung, Notwehr oder Graffiti mit politischer Botschaft wird deutlich, dass rechtlich Erlaubtes nicht immer als richtig empfunden wird – und umgekehrt.
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66 Verfassungsviertelstunden
Nehmen Sie Ihre Schüler*innen mit auf dem Weg durch unsere Verfassung und das Grundgesetz – für die Stärkung der Werte in unserem demokratischen Staat und um extremistischen und demokratiefeindlichen Bewegungen entgegenzuwirken! Diese 66 Verfassungsviertelstunden sind ohne vertiefte Fachausbildung in jeder Schulart, jedem Fach und jeder Klassenstufe einsetzbar – zwischendurch in nur 15 Minuten. Sie sind kurz gehalten, handlungsorientiert und alltagsnah. Anhand von Videos oder Texten beschäftigen sich die Schüler*innen jeweils mit einem von 66 Themen, zum Beispiel der Gleichberechtigung im Schulalltag, dem Gender-Pay-Gap oder den Wahlen. Die Klasse bearbeitet mithilfe des Materials in Einzel- oder Gruppenarbeit die Aufgaben, zu denen es, wenn möglich, einen Erwartungshorizont gibt. Alternativ zu den Aufgaben finden sich bei einigen Verfassungsviertelstunden motivierende Ideen zur Arbeit mit digitalen Medien. Ein Kapitel befasst sich explizit mit der Bayerischen Verfassung, während die anderen vier Kapitel in jedem Bundesland einsetzbar sind. Die reflektierte Auseinandersetzung mit unserem Grundgesetz und aktuellen Themen in unserer Gesellschaft stärkt das Bewusstsein der Schüler*innen für unsere Verfassungswerte und fördert Toleranz, Respekt und damit unser friedliches Zusammenleben – auch schon bei den Jüngsten!
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Formen legitimer Herrschaft
Dieses Material führt Schüler und Schülerinnen in die drei Idealtypen legitimer Herrschaft nach Max Weber ein: traditionale, charismatische und legal-rationale Herrschaft. Anhand anschaulicher Porträts (Angela Merkel, Nelson Mandela, Charles III.) und klar strukturierter Texte entwickeln die Lernenden ein Verständnis dafür, warum Menschen Herrschaft anerkennen und auf welchen Grundlagen politische Legitimität beruht.
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Macht – 3 Anwendungsformen
Dieses Material erklärt auf anschauliche Weise die drei Machtformen – offene, vorauswirkende und strukturelle Macht – anhand konkreter Beispiele. Schüler und Schülerinnen ordnen diese ein, diskutieren Alltagssituationen und übertragen das Wissen auf politische Zusammenhänge.
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Gesprächskarten – Mein Einstieg in die Politik
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Einstieg ins Fach Politik bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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Gesprächskarten – Politische Beteiligung
Die 16 Gesprächskarten zum Thema Politische Beteiligung bringen Schüler und Schülerinnen (Klasse 5–7) ins Gespräch über eigene Erfahrungen und Einstellungen. Sie fördern Kommunikation, Reflexion und Argumentation und lassen sich flexibel in Partnerarbeit, Gruppe oder Plenum einsetzen.
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