Unterrichtsmaterialien Menschenrechte Politik Einheiten · Seite 2/5
In über 243 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Politik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Teil I: Menschenrechte und Menschenrechtspolitik
Titelseite oder Einführungsseite zu Teil I des Lehrmaterials mit dem Thema "Menschenrechte und Menschenrechtspolitik". Die Seite enthält minimale Textinhalte und dient als Strukturierungselement des Unterrichtsmaterials.
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Menschenrechte Unterrichtsreihe
Arbeitsblatt zur Erarbeitung einer Definition von Menschenrechten. Schüler notieren zunächst ihre Gedanken zum Begriff und formulieren dann eigenständig eine Definition in vollständigen Sätzen.
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Wie Internetzensur die Menschenrechte verletzt
Informationsseite zur Internetzensur und deren Auswirkungen auf Menschenrechte. Enthält eine Tabelle, die zeigt, wie Zensur verschiedene Grundrechte wie Meinungsfreiheit, Informationszugang und Privatsphäre verletzt, sowie einen erklärenden Fließtext mit statistischen Daten.
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Freiheit weltweit
Infografik zur weltweiten Situation der demokratischen Freiheit mit Daten des Freedom House Reports 2022. Zeigt die Verteilung der Weltbevölkerung nach Freiheitsgrad und dokumentiert den sechzehnjährigen Rückgang der demokratischen Freiheit weltweit.
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Teil II: Die extreme Rechte: Handlungs- und Erscheinungsformen, Auswirkungen auf die Soziale Arbeit
Inhaltsverzeichnis-Seite, die den Übergang von einem Personenverzeichnis zu Teil II über die extreme Rechte, ihre Handlungs- und Erscheinungsformen sowie Auswirkungen auf die Soziale Arbeit markiert.
Verwandte Themen
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Maßnahmen und Folgen – unverhältnismäßiges und autoritäres Eingreifen des Staates oder notwendiger Schutz der Bevölkerung? – Teil 1
Informationstext zur Analyse der Corona-Maßnahmen in Deutschland, der die Spannungen zwischen Grundrechtseinschränkungen und Gesundheitsschutz sowie die gesellschaftliche Polarisierung diskutiert. Der Text behandelt unterschiedliche Perspektiven auf die Verhältnismäßigkeit der Maßnahmen und deren Auswirkungen auf Demokratie und Meinungsfreiheit.
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Kommunitarismus
Theoretische Einführung in die Spannung zwischen Individualismus und Gemeinwohlorientierung im Liberalismus, mit Fokus auf die Rolle von Gemeinschaften bei der Begründung individueller Rechte und kulturellen Unterschieden in der Bewertung von Individualität.
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Reflexionen über zentrale Konzepte für Demokratie und Politische Bildung – Teil 2
Wissenschaftlicher Artikel zur Inclusive Citizenship Education, der Acts of Citizenship als Performativität konzeptualisiert. Der Text behandelt das Spannungsverhältnis zwischen Ordnung und Act sowie Implikationen für politische Bildung in der Migrationsgesellschaft.
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Denkwege
Diese Seite zeigt eine Kapitelüberschrift „II. Denkwege" aus einem Lehrbuch oder Unterrichtsmaterial. Sie markiert den Beginn eines neuen Kapitels oder Abschnitts zu kognitiven Prozessen und Denkstrukturen.
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Die Aufgaben der Vereinten Nationen
Einführungsseite zu den Vereinten Nationen mit bilingualer Präsentation (Deutsch/Englisch). Die Seite stellt das Thema vor und dient als Einstieg in eine Unterrichtseinheit über internationale Organisationen.
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Erklärvideo zur Ukrainekrise selber gestalten
Arbeitsblatt mit Projektaufgabe zur Erstellung eines Erklärvideos über die Ukrainekrise. Die Seite beschreibt ein Szenario für Gruppenarbeit mit Phasen von der Recherche über Planung und Produktion bis zur Präsentation und Auswertung.
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Die vereinten Nationen im Überblick
Übersichtsseite zu den Vereinten Nationen mit Angaben zu Fachbereichen und Zielgruppe. Diese Seite dient als Einstiegsseite für eine Unterrichtseinheit über die UN und richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7.
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Das Grundgesetz: Die Verfassung der Bundesrepublik
Theoretischer Informationstext zur Verfassung und zum Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland. Die Seite führt in die Struktur und Merkmale von Verfassungen ein und gibt einen Überblick über die Kapitelstruktur zur Behandlung des Grundgesetzes, seiner Grundrechte und verfassungspolitischen Implikationen.
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Teil II: Staat und technologischer Wandel
Einführungsseite zu Teil II mit dem Thema "Staat und technologischer Wandel". Die Seite dient als Übersichtsseite und Orientierungshilfe für den folgenden Unterrichtsabschnitt.
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Globalisierung
Arbeitsblatt mit sechs Abbildungen zur Visualisierung von Globalisierungsphänomenen. Schüler sollen in Kleingruppen die Bilder beschreiben, ihre Gedanken zur Globalisierung austauschen und die Ergebnisse im Plenum diskutieren.
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Hinweise und Erwartungshorizonte
Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für die 1./2. Unterrichtsstunde zum Thema Globalisierung. Die Seite enthält Anweisungen zur Durchführung einer Bildanalysediskussion in Kleingruppen, eine Anleitung zur Nutzung von Padlet als digitales Kollaborationstool sowie detaillierte Beispielantworten zur Bildinterpretation.
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Hinweise und Erwartungshorizonte
Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für eine Unterrichtseinheit zu Sport und Politik. Die Seite enthält Anleitung zur Erstellung einer Mindmap mit dem Online-Tool Mindmeister sowie Lösungsvorschläge für die erste Aufgabe zum Thema Politisierung von Sport.
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Politik und Sport
Arbeitsblatt zur Erkundung der Verbindung zwischen Sport und Politik mit einer Mindmap-Aufgabe. Schülerinnen und Schüler sollen ihre Assoziationen zum Thema sammeln und anschließend im Klassenverband vergleichen.
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Politik und Sport
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Verbindung zwischen Politik und Sport mit einer Mindmap-Vorlage. Die Schüler sollen ihre Assoziationen zum Thema eintragen und anschließend ihre Ergebnisse im Klassenverband vergleichen.
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Didaktische Prinzipien – Teil 2
Theoretische Erklärung des Konzepts „politisches Problem" mit Definitionen, Merkmalen und Beispielen. Die Seite erläutert den Unterschied zwischen privaten und politischen Problemen sowie die Rolle der kollektiven Wahrnehmung bei der Problemdefinition.
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Global Lernen 2022/1 – Zivilgesellschaft
Arbeitsblatt zur Zivilgesellschaft mit Informationstext, Statistik und praktischen Aufgaben. Schüler sollen zivilgesellschaftliche Akteure in ihrem Umfeld erkunden, fotografieren und reflektieren, wie Zivilgesellschaft ihr Leben bereichert.
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Lehrtexte - Teil3
Arbeitsblatt mit einer Auswahlaufgabe zu Themen des Grundgesetzes. Schüler sollen ankreuzen, welche der aufgelisteten Themen im Grundgesetz geregelt sind.
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Lehrtexte - Teil2
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Geschichte der Menschenrechte und Grundrechte von der Antike bis zur Unabhängigkeitserklärung der USA. Schüler sollen den Text sinnvoll mit vorgegebenen Begriffen ausfüllen.
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Szymanskis, Öztürks und Levis – Menschen und ihre Arbeitskraft
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Geschichte der Einwanderung ins Ruhrgebiet seit dem 19. Jahrhundert. Schüler ergänzen fehlende Wörter zu Themen wie Industrialisierung, Migration und Arbeitskräfte.
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Made in Bangladesh – eine Textilarbeiterin kämpft für ihre Rechte
Informationsseite zum Film „Made in Bangladesh" mit Inhaltsangabe, Zielgruppenangabe und Kurzbiografie der Regisseurin. Die Seite stellt den Film als Begleitmaterial für schulische und außerschulische Bildungsarbeit vor und ordnet ihn thematisch in die Bereiche Arbeitsrechte, Menschenrechte und Geschlechtergerechtigkeit ein.
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Quellen
Dieses wissenschaftliche Fachbuch behandelt den Universalismus der Menschenrechte und dessen Kritiken aus postkolonialer, kulturrelativistischer, kollektivrechtlicher und feministischer Perspektive. Es entwickelt das Konzept eines vermittelten Universalismus mit elf Elementen, um Menschenrechte in ihrer Universalität zu stärken und gleichzeitig ihre Partikularitäten zu reflektieren.
Bereit, wenn du es bist
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Register
Dieses wissenschaftliche Fachbuch behandelt den Universalismus der Menschenrechte und dessen Kritiken aus postkolonialer, kulturrelativistischer, kollektivrechtlicher und feministischer Perspektive. Es entwickelt das Konzept eines vermittelten Universalismus mit elf Elementen, um Menschenrechte in ihrer Universalität zu stärken und gleichzeitig ihre Partikularitäten zu reflektieren.
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Der vermittelte Universalismus der Menschenrechte
Einführungsseite zu Kapitel 6 über den vermittelten Universalismus der Menschenrechte. Die Seite präsentiert die Kapitelthemen, erläutert die Weiterentwicklung des Universalismus seit 1948 und diskutiert die Herausforderung, universelle Ansprüche mit Partikularität und Kontextualität in Einklang zu bringen.
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Der Vorwurf „Menschenrechte bedrohen Kulturen“. Die kollektivrechtliche Kritik am individualistischen Universalismus von Menschenrechten
Theoretische Einführung in die kollektivrechtliche Kritik am Universalismus der Menschenrechte. Das Kapitel behandelt die Spannung zwischen individualistischen Menschenrechten und kollektiven Rechten von Gruppen, Kulturen und indigenen Völkern.
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Der Vorwurf „Menschenrechte sind für Männer“. Die feministische Kritik am Partikularismus von Menschenrechten
Einführungsseite zu Kapitel 5, das die feministische Kritik am Partikularismus von Menschenrechten behandelt. Die Seite präsentiert die Lernziele des Kapitels und gibt einen Überblick über die Themen, die diskutiert werden, einschließlich feministischer Perspektiven, Androzentrismus und verschiedener Kritiken am Menschenrechtsregime.
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Der Vorwurf „Es gibt keinen Universalismus“. Die kulturrelativistische Kritik am abstrakten Universalismus von Menschenrechten
Einführungskapitel zu kulturrelativistischer Kritik am Universalismus von Menschenrechten. Das Kapitel behandelt die Entstehung und Argumente des Kulturrelativismus, das Konzept des Othering, die Kritik an der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und die Frage eines kulturrelativistisch vermittelten Universalismus.
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Der Vorwurf „Menschenrechte sind westlich“. Die postkoloniale Kritik am westlichen Universalismus von Menschenrechten
Einführungsseite zu Kapitel 2 über die postkoloniale Kritik am westlichen Universalismus von Menschenrechten. Präsentiert die Hauptthemen des Kapitels und erläutert die drei Intentionen der Kritik (abwehrend, affirmativ, postkolonial).
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Menschenrechte und Universalismus
Einführungsseite zu Kapitel 1 über Menschenrechte und Universalismus. Der Text präsentiert die Themenübersicht des Kapitels und erläutert die Komplexität des internationalen Menschenrechtsregimes sowie dessen rechtliche, moralische und politische Dimensionen.
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Antisemitismus an Schulen – erkennen und handeln (Teil 1)
Einführungsseite zum Thema Antisemitismus an Schulen mit Überblick über Erscheinungsformen und Handlungsstrategien. Die Seite präsentiert den Rahmen für die Bearbeitung von Schlüsselszenen und Interventionsmöglichkeiten im schulischen Kontext.
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Menschenrechte für Menschenaffen? - M5-M8
Informationstext zur Definition und Merkmalen von Menschenrechten sowie zur Frage ihrer Träger. Die Seite erläutert die grundlegenden Charakteristika von Menschenrechten (angeboren, egalitär, unteilbar, universell) und erklärt, dass einzelne Menschen die Träger dieser Rechte sind.
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Teil I Gegenstand, Probleme, Theorien
Einführungsseite zu Teil I mit dem Titel "Gegenstand, Probleme, Theorien". Diese Seite markiert den Beginn eines neuen Abschnitts und dient als Übersichtsseite für die folgenden Inhalte.
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Teil II Beziehungsmuster und Problemfelder
Übersichtsseite zu Teil II mit dem Thema "Beziehungsmuster und Problemfelder". Diese Seite dient als Strukturierungselement und Überblick für den folgenden Unterrichtsabschnitt.
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Sündenbock Globalisierung? -
Unterrichtsverlaufsplan für eine 13-stündige Unterrichtseinheit zum Thema Globalisierung. Die Seite präsentiert das Kompetenzprofil mit Lernzielen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien sowie eine Einführung in die Inhalte der Unterrichtsreihe.
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Was sind Menschenrechte und wie kann man sie schützen?
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zu Menschenrechten mit Kompetenzprofil. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Lernzielen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien für eine 7-stündige Unterrichtsreihe.
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Die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie. Rechtsstaat in Gefahr?
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Erklärung der verwendeten Piktogramme. Diese Seite dient als Orientierungshilfe für Nutzer der Kreativen Ideenbörse Sozialkunde/Politik.
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„Die größte humanitäre Katastrophe der Welt“: Der Bürgerkrieg im Jemen
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse.
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Perspektiven der Freiheit
Theoretischer Informationstext zur Beziehung zwischen Freiheit und Vernunft aus einer Philosophie-Lehreinheit. Der Text erläutert, wie Freiheit und Vernunft voneinander abhängig sind und welche Hindernisse ihrer Verwirklichung entgegenstehen.
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Liberalismusdämmerung?
Informationstext zur Europäischen Union und dem Liberalismus, der die historische Rolle der EU als Erfolgsmodell und die gegenwärtigen Herausforderungen und Krisen diskutiert.
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Migration und Sicherheit: Die Versicherheitlichung (securitization) von Migration
Theoretisches Kapitel zur Versicherheitlichung von Migration, das den Forschungsansatz der „securitization" erläutert und anhand von Beispielen zeigt, wie Migration nach dem 11. September mit Sicherheitsbedrohungen und Terrorismus verknüpft wird. Das Kapitel diskutiert sowohl die Sicherheit vor Migration als auch die Sicherheit von Geflüchteten und thematisiert die Militarisierung von Grenzkontrollen.
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt mit zwei offenen Aufgaben zum Thema Alltagsrassismus. Die Schüler sollen Racial Profiling erklären und weitere Beispiele von Alltagsrassismus nennen.
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Der Wert des menschlichen Lebens
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „Der Wert des menschlichen Lebens" mit Kompetenzprofil, Lernzielen und Informationen zu Dauer, Medien und Zusatzmaterialien. Die Seite führt in die ethische und ökonomische Auseinandersetzung mit der Bewertung menschlichen Lebens ein.
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Basic knowledge on human rights
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Erarbeitung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. Schüler sollen in Gruppen verschiedene Artikel analysieren, Infografiken oder Plakate erstellen und Menschenrechte in realen Lebenssituationen identifizieren.
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Verschwörungs-Erzählung oder Anschlag auf fundamentale Bürgerrechte? Die Auseinandersetzung mit den Corona-Leugnern
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verweisen auf Piktogramme sowie die Originalquelle eines Unterrichtsbeitrags zur Corona-Leugner-Thematik aus der Kreativen Ideenbörse Sozialkunde/Politik.
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Globale Fragen (2)
Diese Seite präsentiert eine Sammlung von globalen Fragen, die vermutlich als Diskussions- oder Reflexionsstoff für Schüler dienen. Die Fragen regen zu kritischem Denken und weltweiter Perspektivenbildung an.
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