Unterrichtsmaterialien Politik: Gesellschafts- und Sozialstruktur

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Dimensionen der Globalisierung

Finanzen und Währung

Frieden und Gewaltlosigkeit

Gesundheitssystem

Mediennutzung

Pluralisierung von Lebensformen

Soziale Ungleichheit

Sozialisation und Identitätsfindung

Staatliche und gesellschaftliche Maßnahmen

Toleranz und soziale Integration

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292 Materialien

Einheit

Modul 5: Desinformation online

In dieser Stunde lernen die Schülerinnen und Schüler charakteristische Eigenschaften von Netzkommunikation kennen. Vor diesem Hintergrund befassen sich die Lernenden mit der Meinungsfreiheit und wie die Meinungen von verschiedenen Personen durch Social Media geformt werden können. Zusätzlich befassen sich die Schülerinnen und Schüler vertieft mit dem Thema der Desinformation, welche Folgen diese haben können, wie man diese analysiert, erkennt und wie man damit umgehen kann.

Soziale Netzwerke

7-13. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Soziale Netzwerke

7-13. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

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Einheit

Mein Newsfeed

Die SuS erarbeiten einen Vergleich zwischen den klassischen und neuen Wegen der Nachrichtenproduktion und Nachrichtenverteilung. Die Vor- und Nachteile von Newsfeeds aus den sozialen Netzwerken werden erkundet und Netzphänomene wie Filterblasen und Algorithmen untersucht.

Soziale Netzwerke

6-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Soziale Netzwerke

6-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Rolle und Funktionen der Medien in der Demokratie

Einheit

Rolle und Funktionen der Medien in der Demokratie

Zu der Verankerung der Medien in der Demokratie gehört die rechtliche Basis ebenso, wie man auch die gesellschaftliche Realität betrachten sollte.

Demokratie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Demokratie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Fake News – Manipulation durch Falschmeldungen

Einheit

Fake News – Manipulation durch Falschmeldungen

Der Beitrag Fake News – Manipulation durch Falschmeldungen thematisiert ein Phänomen, das in Zeiten des Internets zu einer immer größeren Bedrohung für die Demokratie wird. Seit die US-Administration von „alternativen Wahrheiten“ spricht, ist dieses Phänomen zu einem zwischenstaatlichen Problem geworden. Anhand verschiedener Beispiele sollen die Schülerinnen und Schüler die Brisanz dieser Falschmeldungen diskutieren. Sie sollen aber auch Methoden kennenlernen, mit denen sie Fake News als solche entlarven können, und die Absichten von Medien analysieren, die vom Ausland gelenkt werden. Am Ende dieser Einheit wird am Beispiel des französischen Präsidentschaftswahlkampfs die Wirkung von „Memen“ erläutert.

Demokratie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

37 Seiten

Demokratie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

37 Seiten

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Politische Theorie

Computerspieler - Gewinner oder Verlierer - ON! Reportage Kapitel 1

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Computerspieler - Gewinner oder Verlierer - ON! Reportage Kapitel 1

Computerspiele kann man spielen und man kann darüber diskutieren. Das Medium liefert Hintergründe zur Faszination virtueller Spiele, erklärt neueste Studien zur Wirkung gewalthaltiger Computerspiele und zeigt, wie das eigene Spielverhalten bewertet und eingeordnet werden kann. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Fotoprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.

Wirkung von Medienbeiträgen

6-12. Klasse

Sekundarstufe 1

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6-12. Klasse

Sekundarstufe 1