Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 6
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Physikalisch-technische Aspekte der Windenergie-Nutzung - Informationen zu mechanischen, elektrischen und energetischen Eigenschaften von WindenergieanlagenDie Autoren geben in diesem Beitrag einen Überblick über wichtige physikalische und technische Eigenschaften heutiger Standard-Windenergienalagen mit horizontaler Achse. Es werden die Eigenschaften der Rotoren, Regelmechanismen, elektrische und energetische Eigenschaften sowie technische Probleme der Windenergienutzung erörtert.
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InformationDie Energiewende ist nicht nur ein Thema für Politik und Gesellschaft – sie stellt auch Lehrkräfte vor die Herausforderung, komplexe physikalische Konzepte wie thermodynamische Maschinen verständlich zu erklären. Wie können Sie Schüler:innen für Wärmepumpen, Heißluftmotoren oder Absorptionskältemaschinen begeistern, ohne dass grundlegende fachliche Zusammenhänge auf der Strecke bleiben? Unsere aktuelle Ausgabe liefert Ihnen genau dafür die passenden Materialien – praxisnah, lernwirksam und fundiert. Sie finden hier u. a.: Fachdidaktische Expertise: Klare, verständliche Materialien zu den Grundlagen der Thermodynamik und zu thermodynamischen Maschinen. Vielfältige Unterrichtsmethoden: Von Experimenten über Entscheidungsbäume bis hin zu Zuordnungsspielen für unterschiedliche Darstellungsformen. Praxisorientierte Beispiele: sprachdifferenzierende Bauanleitungen für ein Dampfjetboot oder für Experimente mit Funktionsmodellen. Zeitersparnis bei der Vorbereitung: Fertige Materialien und Aufgaben insbesondere für die Sekundarstufe II, aber auch für die Mittelstufe. Damit ermöglichen Sie Ihren Lernenden nicht nur, physikalische Gesetzmäßigkeiten zu begreifen, sondern auch, deren Relevanz für die Energiewende zu verstehen. Erleben Sie, wie abstrakte Theorien zugänglich werden und wie Ihre Schüler:innen physikalische Zusammenhänge entdecken. Darüber hinaus finden Sie eine Methode, wie Sie das notwendige Üben von Fachinhalten mit einer bewegten Pause verbinden können, und Aufgaben zur kritischen Analyse eines Internet verbreiteten Vorschlags für die Raumheizung. Außerdem enthält die Ausgabe im Unterricht erprobte Experimente zu elektro- und magnetooptischen Effekten sowie zum Versuch von Arago.
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EinführungDie Energiewende ist nicht nur ein Thema für Politik und Gesellschaft – sie stellt auch Lehrkräfte vor die Herausforderung, komplexe physikalische Konzepte wie thermodynamische Maschinen verständlich zu erklären. Wie können Sie Schüler:innen für Wärmepumpen, Heißluftmotoren oder Absorptionskältemaschinen begeistern, ohne dass grundlegende fachliche Zusammenhänge auf der Strecke bleiben? Unsere aktuelle Ausgabe liefert Ihnen genau dafür die passenden Materialien – praxisnah, lernwirksam und fundiert. Sie finden hier u. a.: Fachdidaktische Expertise: Klare, verständliche Materialien zu den Grundlagen der Thermodynamik und zu thermodynamischen Maschinen. Vielfältige Unterrichtsmethoden: Von Experimenten über Entscheidungsbäume bis hin zu Zuordnungsspielen für unterschiedliche Darstellungsformen. Praxisorientierte Beispiele: sprachdifferenzierende Bauanleitungen für ein Dampfjetboot oder für Experimente mit Funktionsmodellen. Zeitersparnis bei der Vorbereitung: Fertige Materialien und Aufgaben insbesondere für die Sekundarstufe II, aber auch für die Mittelstufe. Damit ermöglichen Sie Ihren Lernenden nicht nur, physikalische Gesetzmäßigkeiten zu begreifen, sondern auch, deren Relevanz für die Energiewende zu verstehen. Erleben Sie, wie abstrakte Theorien zugänglich werden und wie Ihre Schüler:innen physikalische Zusammenhänge entdecken. Darüber hinaus finden Sie eine Methode, wie Sie das notwendige Üben von Fachinhalten mit einer bewegten Pause verbinden können, und Aufgaben zur kritischen Analyse eines Internet verbreiteten Vorschlags für die Raumheizung. Außerdem enthält die Ausgabe im Unterricht erprobte Experimente zu elektro- und magnetooptischen Effekten sowie zum Versuch von Arago.
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Unterwegs zur Physik - Anregungen für Exkursionen und KlassenfahrtenExkursionen lassen sich an vielen Schulen nur schwierig in den Alltag integrieren; dennoch gibt es Möglichkeiten – neben Phänomenen und Objekten vor der Tür – zu „physikalisch attraktiven“ Orten zu gelangen. Zwar sind Sie als Physiklehrerin oder -lehrer wohl nur gelegentlich gefordert, eine Klasse auf Klassenfahrt zu begleiten. Doch vielleicht nehmen Sie eine solche Gelegenheit gerne wahr, wenn Sie mitplanen können und wenn sich ein für Ihr Fach interessantes Ziel als Ausflug integrieren lässt.
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Rund um die Steinkohlegrube Landsweiler-Reden - Abschätzungen und GrößenordnungsdenkenDie einzelnen Teilaufgaben sind für sich gesehen nicht besonders anspruchsvoll. Da zur Bearbeitung der gesamten Aufgabe jedoch eine Vielzahl von Grundbegriffen und -gesetzen benötigt wird, ist die vorliegende Problemkomplexität dennoch verhältnismäßig hoch. Deshalb wird empfohlen, die Aufgabe in Form einer Gruppenarbeit einzusetzen und nach einer kurzen Einarbeitungszeit zunächst Lösungsvorschläge zu sammeln und diese unter den SuS diskutieren zu lassen. Zusätzlich können die Lernenden durch die Bereitstellung gestaffelter Hilfen unterstützt werden.
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Sachwissen – Werte & Normen – Interessen: Ordnung in die Argumente bringenBeim Urteilen und Entscheiden benötigt man Argumente; Handlungsoptionen werden im Hinblick auf Attribute und deren Ausprägung beurteilt. Dabei ist zwischen sachhaltigen und ethischen Argumenten zu unterscheiden, die sich nicht ohne Weiteres gegeneinander ausspielen lassen.
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