Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 11
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Einheit
Astronomen – Zeichner – KünstlerDie Entwicklung der Beobachtungstechnik in der optischen Astronomie lässt sich im Grunde in drei Epochen einteilen. Mit der Erfindung des Fernrohres drangen Astronomen zu schwächeren Objekten vor, die sie auch durch die Vergrößerung detaillierter als mit dem bloßen Auge betrachten konnten. Für sie war es wie der Eintritt in eine neue Welt. Daraus erwuchs der Wunsch, Beobachtungen in Zeichnungen und Grafiken darzustellen, um sie anderen verfügbar zu machen. Bekannt sind die ersten Werke Galileo Galileis (1564–1641) von Mond, Jupitermonden und anderem, die er dann im Siderius Nuncius veröffentlichte. Besonders von flächenhaften und hellen Objekten, wie z.B. dem Mond, Planeten und Kometen, entstanden in der Frühzeit der Beobachtung am Fernrohr Zeichnungen bzw. Grafiken. Beispiele sind die Kometendarstellungen von Johannes Hevelius (1611–1687) (Bild 1), der insgesamt vier Kometen entdeckte, und die frühen Zeichnungen von Robert Hooke (1635–1702) und Giovano Domenico Cassini (1625–1712) (Bild 2). Später waren es um 1800 die Geschwister Herschel, die versuchten, Ordnung in die Welt der Nebel am Sternhimmel zu bringen. Auch von ihnen existiert heute noch eine Fülle von Zeichnungen.
Auge
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenAuge5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Spuren des Urknalls - Von der Geburt des Universums und seiner EntwicklungBis vor etwa einem Jahrhundert gingen führende Wissenschaftler, unter anderem auch Albert Einstein, davon aus, das Universum sei statisch, unendlich groß und habe schon immer in seiner heutigen Form existiert. Diese Vorstellung stieß allerdings schon weit früher auf Widersprüche. Um diese Art von Kosmos zu beschreiben, baute Einstein eine zusätzliche Größe, die sog. kosmologische Konstante, in die Feldgleichungen seiner Allgemeinen Relativitätstheorie (ART) ein. Nur mit einer solchen Maßnahme konnte ein statisches Universum gewährleistet werden.
Begriff der Leuchtkraft5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenBegriff der Leuchtkraft5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 3Gitterrätsel rund um Energiesparlampen; Gitterrätsel rund um Energiesparlampen (Lösung); Lichtspektren von Glühlampen und Energiesparlampen; Lichtspektren von Glühlampen und Energiesparlampen (Lösung); Werbung für das Recycling von Energiesparlampen; Werbung für das Recycling von Energiesparlampen (Lösung); Umgang mit zerbrochenen Energiesparlampen im Haushalt; Umgang mit zerbrochenen Energiesparlampen im Haushalt (Lösung); Sammelstellen ganz nah; Sammelstellen ganz nah (Lösung); Energiesparlampen – Fluch oder Segen; Energiesparlampen – Fluch oder Segen (Lösung); Die Alternativen zur Glühlampe; Entsorgung; Was steckt in Sparlampen?; Rücknahmesystem; Verwertbare Bestandteile von Altlampen
Begriff der Leuchtkraft8-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenBegriff der Leuchtkraft8-13. KlasseSekundarstufe17 Seiten
Einheit
Astronomische Entfernungsbestimmungen IIM1 Die jährliche trigonometrische Parallaxe; M2 Entfernungsbestimmung über die Helligkeit der Sterne; M3 Entfernungsbestimmung von Galaxien; M4 Aufgaben; M5 Klassenarbeit
Begriff der Leuchtkraft11-13. KlasseGymnasium19 SeitenBegriff der Leuchtkraft11-13. KlasseGymnasium19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sektion III: NaturverhältnisseEinleitung (Otto Schäfer/Thomas Potthast/Magnus Schlette); Leibliche Naturverhältnisse (Nicole C. Karafyllis); Ästhetische Naturverhältnisse (Magnus Schlette); Theoretische Naturverhältnisse (Ulrich Krohs); Experimentelle Naturverhältnisse (Reinhard Schulz); Haushaltende Naturverhältnisse (Thomas Potthast); Verstehende Naturverhältnisse (Reinhard Schulz); Erzählende Naturverhältnisse (Otto Schäfer); Religiöse Naturverhältnisse (Dirk Evers); Geschlechtliche Naturverhältnisse (Nicole C. Karafyllis/Thomas Potthast); Jenseits der Naturverhältnisse: Natur ohne Menschen (Gregor Schiemann)
Begriff der Leuchtkraft10-13. KlasseSekundarstufe 284 SeitenBegriff der Leuchtkraft10-13. KlasseSekundarstufe 284 Seiten
Einheit
Vom Urknall in die Zukunft - eine kosmologische Zeitreise : Teil 2Die SuS werden in die Geheimnisse der Entstehung des Kosmos und die teilweise nicht leicht zu verstehenden, da theoretischen physikalischen Zusammenhänge eingeführt, indem sie Begriffe wie Singularität, Materie und Antimaterie, Galaxien und Sonnensystem besprechen und Versuche durchführen. Mit dem Material wird ein Blick in die Zukunft, insbesondere unseres Sonnensystems geworfen. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts. Lösungen sind im Anhang enthalten.
Begriff der Leuchtkraft11-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenBegriff der Leuchtkraft11-13. KlasseSekundarstufe 28 Seiten
Einheit
Optische spektroskopische Methoden II: AbsorptionsmessungenQuantitative Spektroskopie: Lambert-Beer-Gesetz; Typische Fehler bei der Absorptionsspektroskopie; Spektrometer; UV-Absorption von Biopolymeren; Absorption von chromophoren Gruppen im sichtbaren Spektralbereich
Absorption10-13. KlasseSekundarstufe 216 SeitenAbsorption10-13. KlasseSekundarstufe 216 Seiten
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