Unterrichtsmaterialien Physik: Ganze Werke
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Kondensatoren – Experimente und Übungen
Die Kapazität und die Energie von Kondensatoren bzw. die Energiedichte des elektrischen Feldes gehören zu den verbindlichen Inhalten der Lehrpläne aller Bundesländer. Dabei ist es fachlich unumgänglich, dass man bei der Behandlung dieses Begriffs auch den Einfluss verschiedener Isolatoren auf die Kapazität behandelt. Fraglich ist dabei nur, ob man auch nach einer Begründung für dieses Phänomen sucht oder ob man auf einer beschreibenden Ebene bleibt. Diese Einheit bleibt auf der beschreibenden Ebene und setzt verstärkt auf den Einsatz von Modellen als eine alternative Möglichkeit, das Thema zu behandeln. Es bietet sich dabei an, physikalische Fragestellungen zur Begründung der Eigenschaften im Anschluss an diese Einheit zu behandeln, um das physikalische Verständnis zu überprüfen.
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Der Fall Litwinenko - eine Unterrichtseinheit zum Thema Radioaktivität und Halbwertszeit
Ziel der Unterrichtseinheit ist es, am Beispiel des radioaktiven Zerfalls die selbstständige Planungskompetenz der Schülerinnen und Schüler zu trainieren. Gleichzeitig soll bekanntes Basiswissen vernetzt werden.
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Masse und Kraft: Von Alltagsbeobachtungen zur Messung
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Weltraumtechnologie im Kleiderschrank - wie Wachskugeln wärmen
Dieser Beitrag soll an einem praxisorientierten Beispiel die Nutzung der Änderung des Aggregatzustandes verständlich machen. In den 70er Jahren suchte die NASA (National Aeronautics and Space Administration) nach Wegen um extreme Temperaturschwankungen, denen die Astronauten während Weltraummissionen ausgesetzt sind, so minimal wie möglich zu halten. So wurden sogenannte Phase-Change-Materialien (PCM) – im deutschen Sprachraum auch Latentwärmespeicher genannt – entwickelt. Wenn PCM ihren Aggregatzustand von fest zu flüssig ändern, wird überschüssige Wärme vom Körper aufgenommen. Fällt die Körpertemperatur, kann diese gespeicherte Wärme wieder an den Körper abgegeben werden. Dazu ist die Änderung des Aggregatzustandes von flüssig zu fest nötig. Das speziell auf den benötigten Schmelzpunkt eingestellte PCM sorgt also für einen Ausgleich der Temperaturschwankungen und somit für ein angenehmes Klima. Seit Ende der 90er Jahre sind Textilien mit integrierten PCM, z. B. Skianzüge, Handschuhe, Jacken, Bettdecken, auch für den Normalbürger erhältlich.
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Bewegungsgesetze harmonischer Oszillatoren - Schülerexperimente in der Lernwerkstatt
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Dichte, Wichte, Wärmemenge und Wärmetransport
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Gesamtwerk
Physik im Alltag: Rund um die Leuchtstofflampe
Mit diesem Beitrag sollen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau und die Funktionsweise einer Leuchtstofflampe kennenlernen. Die Materialien sind so gestaltet, dass die Themen selbstständig erarbeitet werden können. Die Lernenden nutzen dabei das Internet als Informationsquelle. Außerdem führen sie drei Freihandexperimente durch.
Gesamtwerk
Der Energiebegriff im Physikunterricht der Oberstufe - eine handlungsorientierte Reihe
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Gesamtwerk
Der Countdown läuft: Wir starten eine Wasserrakete
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Gesamtwerk
Von Mondphasen und Sonnenuhren. Ein Streifzug durch die Astronomie
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Gesamtwerk
Das Wetter - physikalische Grundlagen
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Widerstände als Sensoren - Experimente in der Lernwerkstatt
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Gesamtwerk
Bewegungen im Gravitationsfeld - vier Themen für Schülerreferate
Im Folgenden werden vier Themen vorgestellt, die für die Vergabe von „Expertenreferaten“ geeignet sind. Sie gehören in den Unterrichtsabschnitt „Bewegung von Körpern im Gravitationsfeld“ und sind so aufbereitet, wie die Lehrkraft sie wahrscheinlich vor der Klasse vortragen würde. Den Schülerinnen und Schülern bleibt jedoch genügend Freiraum, die Referate nach eigenen Schwerpunkten zu gestalten – das kann die Reihenfolge und Auswahl der Inhalte betreffen, die Hinzunahme weiteren interessanten Materials oder die Art und Weise des Vortrags, die Wahl der Medien usw.
Gesamtwerk
Warum ist die Zitrone gelb? – Wie wir Farben wahrnehmen
Anhand des vorliegenden Beitrags lernen die Schülerinnen und Schüler, wie wir Farben wahrnehmen. Die Materialien sind so gestaltet, dass sie sich die Themen selbstständig erarbeiten können. Sie nutzen dabei das Internet als Informationsquelle. Außerdem führen sie fünf Experimente durch, in denen mit farbigem Licht experimentiert werden kann.
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Praktische Beispiele zur Videoanalyse
Im vorliegenden Kapitel soll durch Beispiele aus der Unterrichtspraxis demonstriert werden, dass mit der Videoanalyse fast beliebige Bewegungen aus dem Leben der Schülerinnen und Schüler untersucht werden können.
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